如何檢測數(shù)學課堂教學目標的達成？如何科學地將數(shù)學史料融入課堂？如何平衡數(shù)學的具體與抽象？如何保持數(shù)學問題間的聯(lián)系？如何啟發(fā)學生進行數(shù)學的思考？如何在游戲教學中滲透數(shù)學建模的思想？……《小學數(shù)學課例》從教學目標課堂導入內(nèi)容組織設計問題啟發(fā)引導發(fā)展素養(yǎng)這六個方面回答了小學數(shù)學教學中的重要問題。每一章圍繞相應主題，分別從三個方面提出典型問題并結合課例展開詳細討論。
36個來自一線的鮮活課例，同課異構，直擊小學數(shù)學教學中的核心問題。熱身活動切入單元主題；課例導讀專業(yè)視角，帶你初識課例精彩；評析與反思融合數(shù)學、數(shù)學教學法、數(shù)學教育心理三方面知識，展現(xiàn)課堂之后的深度思考；進一步思考的問題幫助你探索更有效的教學策略；資源鏈接提供更多的學習資源，拓展你的知識視野；學習分享學習遷移，將學習成果應用于教學實踐。
希望豐富的內(nèi)容編排能為職前與在職小學數(shù)學教師帶來有益的啟示，讓職前教師逐漸學會教學、在職教師主動反思教學，我們期待未來的小學數(shù)學課堂更具數(shù)學的味道！