大學生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
定 價:39.8 元
叢書名:高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材
- 作者:周雅順,何昊宸 編
- 出版時間:2019/8/1
- ISBN:9787568916417
- 出 版 社:重慶大學出版社
- 中圖法分類:G647.38
- 頁碼:187
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
大學生就業(yè),是人生事業(yè)的開始,也是進入社會的第一步。該書旨在幫助大學生深刻地了解我國就業(yè)形勢,熟悉大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,端正就業(yè)態(tài)度,樹立正確的職業(yè)理想,站在時代發(fā)展的高度洞悉市場需求,完善自我,樹立科學的、符合中國國情和市場規(guī)律的就業(yè)觀念。同時,幫助大學生尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)。該書編者借鑒了一些學者的經驗,求真務實,博采眾長,編寫了這本體系較為完整、結構較為科學、理論性與實踐性相結合的大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導用書。
結合大學生的特點,該書將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿始終,在內容編排上注意系統(tǒng)性、全面性和實用性。從環(huán)境分析到擇業(yè)技巧,從形勢政策問題到法律法規(guī)問題,努力做到理論分析和技術指導相結合。同時,重視就業(yè)形勢的發(fā)展變化分析,力爭具有新穎性和前瞻性。
《大學生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》圍繞目前就業(yè)形勢、擇業(yè)心理準備、求職材料編寫規(guī)范、求職技巧、就業(yè)法規(guī)政策和自主創(chuàng)業(yè)途徑等內容進行了全面闡述,并以此提升大學生在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過程中的預見力、應變力及創(chuàng)造力。
大學畢業(yè)生是我國人力資源的重要組成部分,是社會中最有朝氣、最有活力的群體之一。近年來,隨著我國高等教育規(guī)模的擴大,高校畢業(yè)生的人數也在逐年增加,這在相當程度上滿足了我國社會發(fā)展的人才需求,但同時也帶來了一系列的社會問題。大量畢業(yè)生走向社會給就業(yè)市場增添了無形的壓力,而畢業(yè)生自身的就業(yè)壓力則更為嚴峻,不少大學生和家長在就業(yè)問題上很迷茫。中國的高等教育已經由傳統(tǒng)的“精英化”教育轉變?yōu)椤按蟊娀苯逃,大學畢業(yè)生的就業(yè)已經從“精英就業(yè)”轉化為“大眾就業(yè)”。市場經濟的浪潮把大學畢業(yè)生推到人才競爭的風口浪尖。高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源,合理使用這部分人才資源是落實國家科教興國戰(zhàn)略的重要舉措。同時,高校畢業(yè)生就業(yè)工作涉及千家萬戶,既關系到人民群眾的切身利益,又關系到國家經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。
大學生就業(yè),是人生事業(yè)的開始,也是進入社會的第一步。本書旨在幫助大學生深刻地了解我國就業(yè)形勢,熟悉大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,端正就業(yè)態(tài)度,樹立正確的職業(yè)理想,站在時代發(fā)展的高度洞悉市場需求,完善自我,樹立科學的、符合中國國情和市場規(guī)律的就業(yè)觀念。同時,幫助大學生尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè),實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配和個體價值的最大化。本書編者借鑒了一些學者的經驗,求真務實,博采眾長,編寫了這本體系較為完整、結構較為科學、理論性與實踐性相結合的大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導用書。
結合大學生的特點,本書將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿始終,在內容編排上注意系統(tǒng)性、全面性和實用性。從環(huán)境分析到擇業(yè)技巧,從形勢政策問題到法律法規(guī)問題,努力做到理論分析和技術指導相結合。同時,重視就業(yè)形勢的發(fā)展變化分析,力爭具有新穎性和前瞻性。
本書圍繞目前就業(yè)形勢、擇業(yè)心理準備、求職材料編寫規(guī)范、求職技巧、就業(yè)法規(guī)政策和自主創(chuàng)業(yè)途徑等內容進行了全面闡述,并以此提升大學生在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過程中的預見力、應變力及創(chuàng)造力。
本書由周雅順、何吳宸擔任主編,于占勇、白娟擔任副主編。全書共分為八章,具體編寫分工如下:第一章至第五章由周雅順和何吳宸編寫;第六章至第八章由于占勇、白娟編寫。
在編寫過程中,本書借鑒和參考了大量國內外專家學者有關就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育研究的文獻資料和研究案例,在此一并表示誠摯的感謝。
由于編者水平有限,書中難免出現(xiàn)疏漏和不當之處,敬請各位專家、同行和廣大讀者批評指正。
第一章 緒論
第一節(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述
第二節(jié) 大學生就業(yè)形勢分析
第三節(jié) 大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策
第二章 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃概念
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃理論
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法
第三章 樹立科學的就業(yè)創(chuàng)業(yè)價值觀
第一節(jié) 正確認識自我,科學合理定位
第二節(jié) 樹立正確的就業(yè)價值觀
第三節(jié) 樹立正確的創(chuàng)業(yè)價值觀
第四節(jié) 大學生心理健康與就業(yè)心態(tài)調適
第四章 新時代大學生就業(yè)指導
第一節(jié) 大學與大學生活
第二節(jié) 大學生的求職路徑
第三節(jié) 就業(yè)協(xié)議
第四節(jié) 勞動合同
第五節(jié) 勞動合同與就業(yè)協(xié)議的異同
第六節(jié) 社會保險制度
第七節(jié) 大學生就業(yè)權益保護
第五章 求職材料的準備
第一節(jié) 求職信
第二節(jié) 個人簡歷
第三節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)推薦表
第四節(jié) 求職材料的制作技巧
第五節(jié) 網上求職方法
第六章 求職的方法與技巧
第一節(jié) 筆試的方法與技巧
第二節(jié) 面試的方法與技巧
第三節(jié) 公務員考試的筆試與面試
第七章 創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)能力
第一節(jié) 大學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)環(huán)境
第二節(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必須具備的素質和能力
第三節(jié) 創(chuàng)新思維培養(yǎng)
第四節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)所面臨的問題及分析
第八章 大學生創(chuàng)業(yè)指導
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)方向的選擇
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)項目的實施
第三節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)的基本流程
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書
第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)實務知識
參考文獻