《教師教育系列教材：教師口語(yǔ)》是為高等院校師范類各專業(yè)的本、專科生編寫(xiě)的教材，同時(shí)也可以作為其他普通話學(xué)習(xí)者和需要報(bào)考教師資格證的人士學(xué)習(xí)參考。本教材是在廣義上使用“教師口語(yǔ)”這一概念的，分為兩個(gè)部分：第一部分包括緒論、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音、方音辨正、朗讀與朗誦、態(tài)勢(shì)語(yǔ)五章。系統(tǒng)介紹語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、普通話的相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握普通話的理論知識(shí)，學(xué)好普通話，同時(shí)講解與教師口語(yǔ)密切相關(guān)的“朗讀與朗誦”和“態(tài)勢(shì)語(yǔ)”。第二部分包括教學(xué)口語(yǔ)、教育口語(yǔ)、教師交際口語(yǔ)三章，從教師的教學(xué)、教育、日常的工作和生活等方面系統(tǒng)完整地討論教師口語(yǔ)。《教師教育系列教材：教師口語(yǔ)》的目的是使學(xué)習(xí)者學(xué)好普通話，系統(tǒng)全面地從教學(xué)、教育以及工作和生活等方面掌握教師口語(yǔ)技能，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。
《教師教育系列教材：教師口語(yǔ)》分為兩個(gè)部分：第一部分包括緒論、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音、方音辨正、朗讀與朗誦、態(tài)勢(shì)語(yǔ)這幾章。介紹語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、普通話的相關(guān)知識(shí)，目的是引導(dǎo)學(xué)生掌握普通話的理論知識(shí)，學(xué)好普通話。第二部分包括教學(xué)口語(yǔ)、教育口語(yǔ)、教師交際口語(yǔ)這三章，從教師的教學(xué)、教育、日常的工作和生活等方面系統(tǒng)完整地討論教師口語(yǔ)。
緒論
第一節(jié) 語(yǔ)言
第二節(jié) 漢語(yǔ)
第三節(jié) 普通話
第四節(jié) 教師的語(yǔ)言
第一章 現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音
第一節(jié) 語(yǔ)音概說(shuō)
第二節(jié) 聲母
第三節(jié) 韻母
第四節(jié) 聲調(diào)
第五節(jié) 音節(jié)
第六節(jié) 語(yǔ)調(diào)
第七節(jié) 音變
第二章 普通話--方音辨正
第一節(jié) 普通話一方音辨正概說(shuō)
第二節(jié) 聲調(diào)辨正
第三節(jié) 聲母辨正
第四節(jié) 韻母辨正
第三章 朗讀與朗誦
第一節(jié) 朗讀
第二節(jié) 朗誦
第四章 態(tài)勢(shì)語(yǔ)--言語(yǔ)交際的輔助性語(yǔ)言
第一節(jié) 態(tài)勢(shì)語(yǔ)在言語(yǔ)交際中的作用
第二節(jié) 靜態(tài)態(tài)勢(shì)語(yǔ)
第三節(jié) 動(dòng)態(tài)態(tài)勢(shì)語(yǔ)
第五章 教學(xué)口語(yǔ)
第一節(jié) 教學(xué)口語(yǔ)概述
第二節(jié) 導(dǎo)入語(yǔ)訓(xùn)練
第三節(jié) 講授語(yǔ)訓(xùn)練
第四節(jié) 提問(wèn)語(yǔ)訓(xùn)練
第五節(jié) 應(yīng)變語(yǔ)訓(xùn)練
第六節(jié) 小結(jié)語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)訓(xùn)練
第七節(jié) 教學(xué)口語(yǔ)在不同學(xué)科中的運(yùn)用
第六章 教育口語(yǔ)
第一節(jié) 教育口語(yǔ)概說(shuō)
第二節(jié) 暗示語(yǔ)
第三節(jié) 說(shuō)服語(yǔ)
第四節(jié) 啟迪語(yǔ)
第五節(jié) 激勵(lì)語(yǔ)
第六節(jié) 表?yè)P(yáng)語(yǔ)
第七節(jié) 批評(píng)語(yǔ)
第八節(jié) 教育談話
第七章 交際口語(yǔ)
第一節(jié) 基本概念
第二節(jié) 交際口語(yǔ)的特點(diǎn)、能力和禮儀
第三節(jié) 交際口語(yǔ)的訓(xùn)練
參考文獻(xiàn)
后記
書(shū)單推薦
