《植物組織培養(yǎng)技*教程》是為培養(yǎng)新型高技能專業(yè)人才而進行的全新嘗試，按照理實一體化教學(xué)的特點，以基于植物組織培養(yǎng)的實施方案設(shè)計與實施為總項目，按照作流程進行分解，通過項目化任務(wù)式教學(xué)方式編排，內(nèi)容上共分為8個項目，具體包括課程導(dǎo)入、無菌作前的準(zhǔn)備、無菌作（接種）摶*、無菌作后的工作、植物脫毒技*、組培苗工廠生產(chǎn)的經(jīng)營與管理、規(guī)范配制試劑的原則及作、植物組織培養(yǎng)實例。內(nèi)容層層遞進，系統(tǒng)全面，著重學(xué)習(xí)知識和培養(yǎng)能力的方式，將高新農(nóng)業(yè)應(yīng)用技*中植物組織培養(yǎng)技*的關(guān)鍵內(nèi)容讓讀者熟練掌握。
《植物組織培養(yǎng)技*教程》緊密結(jié)合全國職業(yè)技能大賽技*要求以及行業(yè)員工作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，可供高職高專院校園藝技*、園林技*、農(nóng)作物生產(chǎn)技*等相關(guān)專業(yè)師生使用，也可作為行業(yè)技能培訓(xùn)類教材。
項目1 課程導(dǎo)入
任務(wù)1．1 植物組織培養(yǎng)的基礎(chǔ)理論
任務(wù)1．2 植物組織培養(yǎng)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用及植物組織培養(yǎng)新技*
思考題
項目2 無菌作前的準(zhǔn)備工作
任務(wù)2．1 植物組織培養(yǎng)實驗室設(shè)計與組成
任務(wù)2．2 植物組織培養(yǎng)中常用設(shè)備和儀器
【實驗實訓(xùn)1】 園區(qū)植物組織培養(yǎng)實驗室的參觀與設(shè)計
【實驗實訓(xùn)2】 組培器皿及器械的洗滌、及環(huán)境的消毒
任務(wù)2．3 培養(yǎng)基的制備
【實驗實訓(xùn)3】 Ms培養(yǎng)基母液的配制
【實驗實訓(xùn)4】 Ms固體培養(yǎng)基的配制、分裝及保存
任務(wù)2．4 外植體的選取及處理
【實驗實訓(xùn)5】外植體的選取與處理
思考題
項目3 無菌作（接種）技*
任務(wù)3．1 接種
【實驗實訓(xùn)6】 外植體的接種與培養(yǎng)
【實驗實訓(xùn)7】瓶苗的轉(zhuǎn)接
【實驗實訓(xùn)8】植物組織培養(yǎng)整體方案設(shè)計
思考題
項目4 無菌作后的工作
任務(wù)4．1 植物組織培養(yǎng)試管苗環(huán)境條件的調(diào)控
任務(wù)4．2 試管苗培養(yǎng)中的常見問題及預(yù)防措施
【實驗實訓(xùn)9】 組培過程中污染苗、褐變苗、玻璃化苗的識別
任務(wù)4．3 瓶苗的馴化與移栽
任務(wù)4．4 瓶苗的苗期管理
【實驗實訓(xùn)10】 瓶苗的馴化、移栽與管理
思考題
項目5 植物脫毒技*
任務(wù)5．1 植物脫毒的概念與意義
任務(wù)5．2 植物脫毒的原理與方法
任務(wù)5．3 植物脫毒莖尖脫毒標(biāo)準(zhǔn)流程以馬鈴薯莖尖脫毒為例
任務(wù)5．4 脫毒苗的病毒檢測
【實驗實訓(xùn)11】 馬鈴薯莖尖脫毒技*
思考題
項目6 組培苗工廠化生產(chǎn)的經(jīng)營與管理
任務(wù)6．1 商業(yè)化經(jīng)營思想與措施
任務(wù)6．2 生產(chǎn)規(guī)模與生產(chǎn)計劃的制訂及工廠化生產(chǎn)的工藝流程
任務(wù)6．3 組培苗工廠化生產(chǎn)設(shè)施和設(shè)備
任務(wù)6．4 成本核算與效益分析
【實驗實訓(xùn)12】 組培苗工廠化生產(chǎn)的經(jīng)營與管理
思考題
項目7 規(guī)范配制試劑的原則及作
任務(wù)7．1 配制試劑前的準(zhǔn)備工作
任務(wù)7．2 固體藥品配制試劑
任務(wù)7．3 液體試劑配制溶液
任務(wù)7．4 移液管和吸量管的使用
思考題
項目8 植物組織培養(yǎng)實例
任務(wù)8．1 農(nóng)作物的組織培養(yǎng)技*
任務(wù)8．2 蔬果類植物的組織培養(yǎng)技*
任務(wù)8．3 果樹類植物的組織培養(yǎng)技*
任務(wù)8．4 藥用植物的組織培養(yǎng)技*
任務(wù)8．5 花卉類植物的組織培養(yǎng)技*
任務(wù)8．6 園林綠化及經(jīng)濟植物的組織培養(yǎng)技*
參考文獻
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