當(dāng)下，中國正從教育大國向教育強(qiáng)國邁進(jìn)。2014年，上海啟動教育綜合改革的國家試點(diǎn)，每年都在改革創(chuàng)新中形成新的制度性成果。
澎湃新聞推出《名校長訪談》系列報道，與校長們面對面，聽他們講述*生動的師生故事，傳播*前沿的教育理念。
本書是《名校長訪談》報道內(nèi)容的結(jié)集匯總，所收錄的20篇訪談匯聚了復(fù)旦附中、交大附中等上海19所開設(shè)國際課程的知名公辦、民辦高中的22位校長的教育思考，涉及教育理念、課程設(shè)置、教師培養(yǎng)、學(xué)生成長等中學(xué)教育改革的各個方面的理念闡述和實踐總結(jié)。
探尋基礎(chǔ)教育的上海秘密
文/澎湃新聞常務(wù)副總編 李智剛
一流城市孕育一流教育，一流教育成就一流城市。
上�；A(chǔ)教育能力之強(qiáng)已經(jīng)成了全球都在探尋的上海秘密。2009年，上海組織學(xué)生參加國際學(xué)生評估項目(PISA)測試，奪得數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)三項第一，有媒體點(diǎn)評稱之為震驚世界。2012年上海學(xué)生再次在該項測試中奪冠。2014年，由此而產(chǎn)生了中英兩國的一個合作項目60名上海教師赴英國，幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)校提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平。
2015年，華東師范大學(xué)出版社出版的王牌教輔書《一課一練》出口英國，引發(fā)全球關(guān)注。
除了學(xué)生，上海的教師也讓世界驚艷。TALIS，亦即教師教學(xué)國際調(diào)查，2016年2月，作為PISA測試的組織方，經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）公布教師教學(xué)國際調(diào)查項目的上海答卷上海初中教師的表現(xiàn)總體上遠(yuǎn)超國際平均水平，相對于參加調(diào)查的38個國家和地區(qū)，至少在10個指標(biāo)上取得世界之最。
于是，幾年中，上�；A(chǔ)教育迎來一批又一批國外教育界同行的探訪，得到外國同行的一致稱贊。
一批一批的英國教師來到上海，一批一批的上海教師前往英國，個中緣由在于，英國政府想要學(xué)習(xí)借鑒上海的數(shù)學(xué)教育經(jīng)驗。從2014年至今中英數(shù)學(xué)教師交流項目實施三輪，已有720人次教師參與跨國互動。
上海也站上了中國的教育高地改革開放40周年之際，黨中央、國務(wù)院授予100名同志改革先鋒稱號，頒授改革先鋒獎?wù)拢虾Ｊ袟钇指呒壷袑W(xué)名譽(yù)校長于漪在人民大會堂受到表彰，成為來自基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的唯一代表。她是上海教育的驕傲，也堪為中國教師的楷模。
談到上海的基礎(chǔ)教育，教育部副部長、上海市原副市長翁鐵慧的總結(jié)最為精辟上�；A(chǔ)教育的成功，政府、學(xué)校、家長三方面都做出了貢獻(xiàn)：
政府方面，有連貫穩(wěn)固的政府規(guī)劃，以常住人口為基數(shù)，加強(qiáng)區(qū)域合理布局，讓每一類在上海常住的孩子有學(xué)上有教無類。三十年如一日推進(jìn)教改，著力提高農(nóng)村薄弱學(xué)校等的教學(xué)水平。學(xué)校方面，通過教研組、年級組等方式，不斷探索有效的教育方法。而上海的家長，又是一貫的望子成龍。政府、學(xué)校、家長三方面的結(jié)合，這是上海基礎(chǔ)教育的中國智慧，是對世界的貢獻(xiàn)。
如今的上�；A(chǔ)教育為每一個學(xué)生的終生發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，讓每個孩子有學(xué)上，每個孩子上好學(xué)。無論家庭背景、家長的工作經(jīng)歷如何，無論在哪所學(xué)校就讀，教育都能豐富孩子的內(nèi)心世界，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并讓他們充滿自信地走出校園。
上海市教委表示：基礎(chǔ)教育的目的是為了每一個孩子的終身發(fā)展，它不是短跑，而是馬拉松。它不在于贏在起點(diǎn)，而在于贏在終點(diǎn)，贏在未來。
接下來，上海的基礎(chǔ)教育要更追求學(xué)生個性得到發(fā)展，潛能得到激發(fā)，創(chuàng)新意識得到增強(qiáng)。
2019年3月22日，上海市召開教育大會，全面部署實施國家和上海教育現(xiàn)代化2035，動員全市上下為加快推進(jìn)上海教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育而努力。
教育是城市核心競爭力的重要支撐，承載著每一個家庭對美好生活的向往，信息技術(shù)的加速突破，正在不斷重塑教育形態(tài)。要面向全球、面向未來，主動識變、應(yīng)變、求變，相信上海將服務(wù)好長三角一體化發(fā)展國家戰(zhàn)略，積極促進(jìn)長三角教育一體化，到2035年將實現(xiàn)更高水平、更高質(zhì)量的教育現(xiàn)代化，建成與具有世界影響力的社會主義現(xiàn)代化國際大都市相匹配的一流教育，做到基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡，讓每一個學(xué)習(xí)者都能得到全面而有個性的發(fā)展、都能享有人生出彩的機(jī)會。
2019年，是中華人民共和國成立70周年，是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年，是深入貫徹落實全國教育大會精神開局之年。上海在落實中央關(guān)于教育改革的重大決策部署上繼續(xù)做好排頭兵、下好先手棋，為全國教育改革的推進(jìn)貢獻(xiàn)上海經(jīng)驗和上海方案，譜寫深化教育改革、推進(jìn)教育現(xiàn)代化的新篇章。
實踐中，上�；A(chǔ)教育有哪些可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗？經(jīng)過長時間的籌備，澎湃新聞對上�；A(chǔ)教育領(lǐng)域的22位名校長進(jìn)行了深入訪談，寫下一篇又一篇上海名校煉成記，探尋上�；A(chǔ)教育的秘密，以系列對話《名校長訪談》的形式，在澎湃新聞陸續(xù)刊發(fā)，引起了各方的強(qiáng)烈反響，受上海大學(xué)出版社之邀，集結(jié)為《名校的煉成與上海22位中學(xué)校長對話錄》以饗讀者，也為教育現(xiàn)代化貢獻(xiàn)一份力量。
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