本書是對我國27位中學(xué)校長在“人民教育家論壇·全國優(yōu)秀校長教育思想研討會”上講演的評論。其實(shí),與其說是對這些校長講演的評論,還不如說是作者在與他們互動和討論中的一些感悟。
華東師范大學(xué)終身教授、博士生導(dǎo)師,F(xiàn)任教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心主任、華東教育管理干部培訓(xùn)中心主任、華東師范大學(xué)教育管理學(xué)院院長及全國中小學(xué)校長培訓(xùn)專家委員會、全國中小學(xué)校長培訓(xùn)工作研究會理事長、中國高等教育評估研究會理事長等職務(wù)。1998年獲“全國模范教師”稱號,1999年獲“有突出貢獻(xiàn)的中青年學(xué)者”稱號,2000年獲上海市“我最喜愛的好老師”金獎(jiǎng)等。著有《教育評估的理論和技術(shù)》、《現(xiàn)代教育管理技術(shù)》、《教育評價(jià)學(xué)》等著作及論文一百五十余篇。
第一篇 成“人”:教育的基本追求
第二篇 教育:回歸人的生活
第三篇 常態(tài)化:創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有效途徑
第四篇 教育發(fā)展與學(xué)校改革