本書立足于國際未來發(fā)展重點，結(jié)合中國目前的教育發(fā)展?fàn)顩r，進行了深入的教育投資效益分析和學(xué)生發(fā)展的實證研究，系統(tǒng)論述了教育基礎(chǔ)設(shè)施、早期兒童發(fā)展、農(nóng)村學(xué)校質(zhì)量、早期閱讀、教師與教育質(zhì)量，以及女童教育作為教育戰(zhàn)略投資與發(fā)展重點的原因和重要意義，介紹了國際組織在發(fā)展中國家實施項目的實踐結(jié)果，從教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、人類發(fā)展和國際發(fā)展的跨學(xué)科視角，對有效的干預(yù)措施進行了深入的論述。本書具有較高的學(xué)術(shù)價值，擬申報2017年國家哲學(xué)社會科學(xué)成果文庫資助、2017年國家社科基金后期項目資助。