第一篇　班組安全責(zé)任與意識(shí)
第1章　班組安全責(zé)任 2
安全生產(chǎn)工作是人命關(guān)天的大事，也是一項(xiàng)非常實(shí)際的工作，不得有半點(diǎn)馬虎和虛假。因此，班組長(zhǎng)要有高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，時(shí)時(shí)、事事、處處想到員工的安全和健康。
1.1　班組在安全中的作用 3
1.2　班組長(zhǎng)的安全責(zé)任 3
1.3　班組成員的安全責(zé)任 5
1.3.1　班組成員的安全責(zé)任 6
1.3.2　如何明確班組成員的責(zé)任 6
1.4　班組安全目標(biāo)與實(shí)施 7
1.4.1　了解班組的安全生產(chǎn)目標(biāo) 7
1.4.2　實(shí)施安全目標(biāo) 10

第2章　安全意識(shí)培訓(xùn) 13
有調(diào)查顯示，事故人為的因素中，安全意識(shí)占到90%多，而安全技術(shù)水平所占比例不到10%。企業(yè)界的安全培訓(xùn)，90%的精力用在占10%比重的安全技術(shù)水平上，只有不到10%的精力用在占90%比重的安全意識(shí)上。所以，班組長(zhǎng)必須具有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，并不斷地對(duì)員工進(jìn)行安全意識(shí)的培養(yǎng)。
2.1　安全意識(shí)的六大觀念 14
2.1.1　安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的觀念 14
2.1.2　安全效益的觀念 15
2.1.3　安全依靠科技的觀念 15
2.1.4　安全法制觀念 15
2.1.5　安全道德的觀念 16
2.1.6　安全管理長(zhǎng)期性觀念 16
2.2　員工安全意識(shí)薄弱的原因 16
2.2.1　對(duì)安全教育的忽視、厭倦心理 16
2.2.2　對(duì)安全活動(dòng)的應(yīng)付心理 16
2.2.3　對(duì)安全管理的逆反心理 17
2.3　安全意識(shí)薄弱的表現(xiàn) 17
2.3.1　自我表現(xiàn)心理 17
2.3.2　僥幸心理 17
2.3.3　“經(jīng)驗(yàn)”心理 18
2.3.4　從眾心理 18
2.3.5　逆反心理 18
2.3.6　反常心理 18
2.3.7　冷漠心理 19
2.3.8　緊張心理 19
2.4　提高員工安全意識(shí)的方法 19
2.4.1　要加強(qiáng)安全生產(chǎn)的宣傳 19
2.4.2　對(duì)員工普及安全知識(shí) 20
2.4.3　加強(qiáng)員工責(zé)任意識(shí)教育 21
2.4.4　讓員工明白自己是安全的最大受益者 21
2.4.5　堅(jiān)持“四不放過(guò)”的原則 21
2.4.6　讓員工明白失去安全等于失去一切 21
2.5　班組必須樹(shù)立的安全意識(shí) 22
2.5.1　“你的平安，是對(duì)家人最好的關(guān)愛(ài)” 22
2.5.2　“學(xué)會(huì)安全，活著就好” 23
2.5.3　“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害” 23
2.5.4　“安全連著你我他，防范事故靠大家”—互聯(lián)互保 24
2.5.5　“操作之時(shí)顧左右，相互要提醒” 24
2.5.6　“只要上崗，集中思想；工作再忙，安全勿忘” 24
2.5.7　“崗位危害我識(shí)別，我的安全我負(fù)責(zé)” 24
2.5.8　“放過(guò)隱患，必有后患” 25
2.5.9　“規(guī)章制度血寫成，不要用血來(lái)驗(yàn)證” 25
2.5.10　“習(xí)慣性違章，不能習(xí)慣性不管” 25

第二篇　安全生產(chǎn)常識(shí)
第3章　用電作業(yè)安全常識(shí) 28
觸電對(duì)人的損害輕則受傷，重則送命。電氣事故不僅毀壞用電設(shè)備，還會(huì)引起火災(zāi)。電氣觸電危險(xiǎn)不同于機(jī)械危險(xiǎn)那樣容易被人們覺(jué)察，電是我們看不到的，因此電更具有危險(xiǎn)性。為加強(qiáng)安全用電意識(shí)，防患于未然，有必要了解有關(guān)安全用電的常識(shí)，有備無(wú)患，安全生產(chǎn)。
3.1　關(guān)于人體觸電的知識(shí) 29
3.1.1　電流傷害人體的因素 29
3.1.2　觸電的方式 30
3.2　防止觸電的技術(shù)措施 31
3.2.1　絕緣、屏護(hù)和間距 31
3.2.2　接地和接零 33
3.2.3　裝設(shè)漏電保護(hù)裝置 33
3.2.4　采用安全電壓 33
3.2.5　加強(qiáng)絕緣 34
3.3　與用電有關(guān)的用具 34
3.3.1　絕緣用具 34
3.3.2　驗(yàn)電或測(cè)量用具 36
3.3.3　其他用具 41
3.4　班組安全用電的基本要求 41
3.4.1　要熟悉本廠生產(chǎn)車間主空氣斷路器（俗稱總閘）的位置 42
3.4.2　嚴(yán)格執(zhí)行停電、送電和驗(yàn)電制度 42
3.4.3　臨時(shí)用電接線要管好 42
3.4.4　手持式電動(dòng)工具的使用 43
3.4.5　設(shè)備用電 43
3.4.6　其他注意事項(xiàng) 44
3.5　觸電急救知識(shí) 44
3.5.1　使觸電者脫離帶電體 44
3.5.2　急救 45
3.6　發(fā)生電氣火災(zāi)的撲救 47
3.6.1　斷電滅火 47
3.6.2　帶電滅火 48
3.6.3　充油電氣設(shè)備的火災(zāi)撲救 48
3.6.4　旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)的火災(zāi)撲救 49

第4章　機(jī)械設(shè)備安全常識(shí) 50
機(jī)械傷害事故是工業(yè)企業(yè)較為常見(jiàn)的事故類型。一般情況下，機(jī)械傷害事故引起的后果較為嚴(yán)重。在很多工作環(huán)境中，我們面對(duì)或使用機(jī)器時(shí)，如果不了解機(jī)械危害，不加以防范，就可能會(huì)發(fā)生安全事故。
4.1　機(jī)械設(shè)備的危險(xiǎn)點(diǎn) 51
4.1.1　狹窄點(diǎn) 51
4.1.2　夾進(jìn)點(diǎn) 51
4.1.3　剪斷點(diǎn) 51
4.1.4　銜接點(diǎn) 52
4.1.5　接線銜接點(diǎn) 52
4.1.6　回轉(zhuǎn)卷入點(diǎn) 53
4.2　機(jī)械性傷害 53
4.2.1　卷入和絞纏 53
4.2.2　卷入和碾壓 53
4.2.3　擠壓、剪切和沖撞 54
4.2.4　飛出物打擊 54
4.2.5　物體墜落打擊 54
4.2.6　切割和擦傷 54
4.2.7　碰撞和剮蹭 54
4.2.8　跌倒、墜落 55
4.3　一般機(jī)械設(shè)備的危險(xiǎn)因素 55
4.3.1　傳動(dòng)裝置的危險(xiǎn) 55
4.3.2　壓力機(jī)械的危險(xiǎn) 56
4.3.3　機(jī)床的危險(xiǎn) 56
4.4　機(jī)械設(shè)備危險(xiǎn)的防護(hù)措施 57
4.4.1　機(jī)械傳動(dòng)機(jī)構(gòu)危險(xiǎn)的防護(hù) 57
4.4.2　沖剪壓機(jī)械危險(xiǎn)的防護(hù) 58
4.5　幾種常用機(jī)械的操作安全 59
4.5.1　金屬切削機(jī)械的安全 59
4.5.2　沖壓機(jī)械作業(yè)安全 61
4.5.3　起重運(yùn)輸機(jī)械操作安全 63

第5章　危險(xiǎn)化學(xué)品管理常識(shí) 66
由于危險(xiǎn)化學(xué)品都具有易燃、易爆、有毒、有害或有腐蝕等危險(xiǎn)特性，從它的生產(chǎn)到使用、儲(chǔ)存、運(yùn)輸和經(jīng)營(yíng)等過(guò)程中，如果控制不當(dāng)，極易發(fā)生事故，如火災(zāi)或爆炸、人員中毒或傷亡、污染生態(tài)環(huán)境等。企業(yè)必須切實(shí)加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理，避免其可能帶來(lái)的對(duì)生命、財(cái)產(chǎn)、健康及環(huán)境的傷害和損失。
5.1　化學(xué)危險(xiǎn)品的認(rèn)識(shí) 67
5.1.1　什么是化學(xué)危險(xiǎn)品 67
5.1.2　化學(xué)品安全說(shuō)明書（MSDS） 68
5.1.3　化學(xué)品安全標(biāo)簽 69
5.1.4　化學(xué)危險(xiǎn)品特性的學(xué)習(xí) 70
5.2　搬運(yùn)、裝卸安全 71
5.2.1　搬運(yùn)、裝卸的基本要求 71
5.2.2　壓縮氣體和液化氣體的搬運(yùn)與裝卸 72
5.2.3　易燃液體的搬運(yùn)與裝卸 73
5.2.4　易燃固體的搬運(yùn)與裝卸 74
5.2.5　遇濕易燃物品的搬運(yùn)與裝卸 75
5.2.6　氧化劑的搬運(yùn)與裝卸 75
5.2.7　毒害物品及腐蝕物品的搬運(yùn)與裝卸 76
5.3　儲(chǔ)存保管、使用、廢棄安全 77
5.3.1　危險(xiǎn)化學(xué)品的儲(chǔ)存安全 77
5.3.2　危險(xiǎn)化學(xué)品的使用 82
5.3.3　危險(xiǎn)化學(xué)品的廢棄處理 84
5.4　危險(xiǎn)化學(xué)品的勞動(dòng)保護(hù)與急救 84
5.4.1　勞動(dòng)保護(hù) 84
5.4.2　緊急事故的處理 87
5.4.3　現(xiàn)場(chǎng)急救 89

第6章　高溫作業(yè)安全常識(shí) 91
盛夏高溫季節(jié)，車間現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境溫度高，工作條件相對(duì)惡劣，工作人員勞動(dòng)強(qiáng)度大，易出現(xiàn)過(guò)度疲勞、中暑現(xiàn)象，是事故多發(fā)時(shí)期。為確保高溫季節(jié)安全作業(yè)，企業(yè)應(yīng)結(jié)合高溫季節(jié)車間出現(xiàn)的不安全情況，采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)措施。
6.1　高溫作業(yè)概述 92
6.1.1　高溫作業(yè)類型及其特點(diǎn) 92
6.1.2　高溫對(duì)人體健康的影響 93
6.2　防暑降溫措施 94
6.2.1　改善工作條件并配備防護(hù)設(shè)施、設(shè)備 94
6.2.2　加強(qiáng)個(gè)人防護(hù) 95
6.2.3　制定合理的勞動(dòng)休息制度 95
6.2.4　加強(qiáng)衛(wèi)生保健和健康監(jiān)護(hù) 95
6.3　中暑的急救 97
6.3.1　中暑的表現(xiàn) 97
6.3.2　中暑的現(xiàn)場(chǎng)急救措施 97
6.3.3　中暑應(yīng)急救援流程圖 98

第7章　低溫作業(yè)安全常識(shí) 100
低溫作業(yè)是指在寒冷季節(jié)從事室外及室內(nèi)無(wú)采暖的作業(yè)，或在冷藏設(shè)備的低溫條件下以及在極區(qū)的作業(yè)。在低溫環(huán)境中，由于機(jī)體散熱加快，可引起身體各系統(tǒng)一系列生理變化，重者可造成局部性或全身性損傷，如凍傷或凍僵，甚至引起死亡。一些新進(jìn)員工往往對(duì)低溫作業(yè)的危害不以為然，班組長(zhǎng)有必要對(duì)這類員工進(jìn)行教育，使之服從工廠對(duì)防護(hù)服穿戴方面的要求。
7.1　低溫作業(yè)概述 101
7.1.1　哪些作業(yè)屬于低溫作業(yè) 101
7.1.2　低溫對(duì)人體的危害 101
7.2　低溫作業(yè)的勞動(dòng)保護(hù) 102
7.2.1　管理措施 102
7.2.2　定期進(jìn)行健康監(jiān)護(hù) 103
7.2.3　日常生活中多鍛煉 103
7.2.4　飲食方面調(diào)理 103
7.2.5　溫度調(diào)節(jié) 104

第8章　密閉空間作業(yè)安全常識(shí) 105
密閉空間是指密封式或半密封的地方，它的設(shè)計(jì)并非實(shí)際人員工作的場(chǎng)地。密閉空間可能潛藏著危害因素，或者因?yàn)楣ぷ鞯挠绊�，產(chǎn)生了新的危害因素。在這些環(huán)境工作，將會(huì)是危機(jī)四伏，尤其是氣體中毒，一不小心便會(huì)引致意外，往往會(huì)造成一連串安全事故的發(fā)生。
8.1　密閉空間概述 106
8.1.1　密閉空間的三個(gè)條件 106
8.1.2　密閉空間的危害因素 107
8.1.3　密閉空間作業(yè)的主要危險(xiǎn) 108
8.2　密閉空間作業(yè)前的工作 109
8.2.1　隔離密閉空間 109
8.2.2　通風(fēng)及空氣置換 110
8.2.3　進(jìn)行氣體采樣檢測(cè) 112
8.2.4　PPE及應(yīng)急救援設(shè)備的配備 112
8.2.5　申請(qǐng)進(jìn)入密閉空間作業(yè)許可證 112
8.3　作業(yè)中的安全防范 115
8.3.1　作業(yè)人員安全防范 115
8.3.2　監(jiān)護(hù)者的責(zé)任 117
8.3.3　所有作業(yè)結(jié)束后的工作 118
8.4　密閉空間中毒窒息事故急救 118
8.4.1　事前可能出現(xiàn)的征兆 118
8.4.2　緊急處置措施 119

第9章　高處作業(yè)安全常識(shí) 120
高處作業(yè)主要包括臨邊、洞口、攀登、懸空、交叉五種基本類型，這些類型的高處作業(yè)是傷亡事故可能發(fā)生的主要地點(diǎn)。高處作業(yè)造成的危害主要為高空墜落和物體打擊，高處作業(yè)嚴(yán)重威脅著施工作業(yè)人員的人身安全，為此，企業(yè)有必要對(duì)高空事故進(jìn)行預(yù)防監(jiān)控，以便采取相應(yīng)的措施，減少事故的發(fā)生。
9.1　高處作業(yè)的危險(xiǎn)隱患 121
9.2　高處墜落防護(hù) 123
9.2.1　消除墜落隱患 123
9.2.2　墜落預(yù)防 124
9.2.3　墜落控制 125
9.3　高處作業(yè)前的準(zhǔn)備工作 125
9.3.1　作業(yè)人員的基本要求 125
9.3.2　作業(yè)人員的培訓(xùn) 125
9.3.3　作業(yè)前準(zhǔn)備工作 125
9.4　高處作業(yè)的安全措施 126
9.4.1　人員墜落的防護(hù) 126
9.4.2　腳手架使用要求 128
9.4.3　梯子使用要求 128
9.4.4　救生索使用要求 131
9.4.5　安全網(wǎng)使用要求 132
9.4.6　錨固點(diǎn)要求 132
9.4.7　其他安全作業(yè)要求 132
9.5　高處墜落應(yīng)急處理 133
9.5.1　高處墜落受傷人員施救的過(guò)程 133
9.5.2　呼吸、心跳情況的判定 134
9.5.3　判斷有無(wú)意識(shí)的方法 134
9.5.4　呼吸和心跳均停止時(shí)的處理 134
9.5.5　骨折急救 134
9.5.6　搶救過(guò)程中的再判定 134

第10章　消防知識(shí)培訓(xùn)與演練 136
消防安全是每個(gè)企業(yè)的頭等大事。企業(yè)平時(shí)要強(qiáng)化員工的消防安全知識(shí)，同時(shí)為提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)急救援能力，可定期組織班組成員參加工廠組織的應(yīng)急疏散演練及消防安全知識(shí)培訓(xùn)。
10.1　認(rèn)識(shí)火災(zāi) 137
10.1.1　引起火災(zāi)的原因 137
10.1.2　火災(zāi)的性質(zhì) 138
10.1.3　火災(zāi)發(fā)展的四個(gè)階段 138
10.1.4　火災(zāi)分類 138
10.2　滅火 138
10.2.1　滅火的方法 138
10.2.2　滅火器的使用 139
10.2.3　消防水系統(tǒng)的使用 140
10.2.4　消防水滅火的編隊(duì)演練 143
10.3　火災(zāi)報(bào)警 144
10.4　火場(chǎng)逃生 145
10.4.1　要熟悉周圍環(huán)境并記牢消防通道路線 146
10.4.2　冷靜地盡快撤離 146
10.4.3　要利用消防通道而不可進(jìn)入電梯 147
10.4.4　用各種合適的方法逃生 147
10.4.5　被煙火圍困暫時(shí)無(wú)法逃離時(shí)的注意事項(xiàng) 148
10.5　消防演習(xí) 149
10.5.1　消防安全培訓(xùn)與演練計(jì)劃 150
10.5.2　消防安全培訓(xùn)與演練的實(shí)施 150
10.5.3　總結(jié)與報(bào)告 150

第三篇　班組安全生產(chǎn)管理技能
第11章　班組安全教育 152
安全教育培訓(xùn)是安全文化建設(shè)的重要組成部分。對(duì)于班組來(lái)說(shuō)，安全教育是安全工作的主要內(nèi)容之一，是搞好安全生產(chǎn)、完成工作任務(wù)的基礎(chǔ)。
11.1　新員工入廠“三級(jí)安全教育” 153
11.1.1　新員工入廠安全教育的要求 153
11.1.2　新員工入廠教育的內(nèi)容 153
11.1.3　新員工三級(jí)教育的記錄 154
11.2　特種作業(yè)人員安全教育 157
11.2.1　特種作業(yè)及人員范圍 157
11.2.2　特種作業(yè)人員的要求 158
11.2.3　特種作業(yè)人員的教育培訓(xùn) 158
11.3　調(diào)崗、復(fù)工安全教育 158
11.3.1　調(diào)崗安全教育 158
11.3.2　復(fù)工安全教育 159
11.4　班組安全教育的方法 159
11.4.1　反復(fù)進(jìn)行 160
11.4.2　強(qiáng)化印象 160
11.4.3　利用“五官” 160
11.4.4　理解功能 160
11.4.5　利用專欄、板報(bào)進(jìn)行安全教育 160

第12章　開(kāi)好班前班后會(huì) 162
班前會(huì)和班后會(huì)是企業(yè)生產(chǎn)班組實(shí)施工作任務(wù)前后進(jìn)行的生產(chǎn)組織活動(dòng)形式。一個(gè)班組進(jìn)班前，班組長(zhǎng)組織本班人員開(kāi)好班前會(huì)，是很多企業(yè)班組通行的做法，也是班組安全管理的需要。班前班后會(huì)開(kāi)不開(kāi)、怎么開(kāi)、開(kāi)得好不好、達(dá)到什么效果，直接反映了班組長(zhǎng)的安全管理水平。
12.1　開(kāi)好班前會(huì) 163
12.1.1　班前安全會(huì)的基本要求 163
12.1.2　班組長(zhǎng)的事前準(zhǔn)備 163
12.1.3　班前安全會(huì)的流程 164
12.2　召開(kāi)班后會(huì) 166
12.2.1　班后會(huì)的基本要求 166
12.2.2　班后會(huì)的主要內(nèi)容 167
12.3　班前班后會(huì)安全記錄 167

第13章　生產(chǎn)中安全督導(dǎo) 172
生產(chǎn)過(guò)程中的安全包括：人員安全、設(shè)備安全、產(chǎn)品安全。生產(chǎn)過(guò)程中的安全是指人不受到傷害，財(cái)產(chǎn)不受到損失，生產(chǎn)秩序穩(wěn)定持續(xù)進(jìn)行的正常狀況。要確保生產(chǎn)過(guò)程中的安全，班組長(zhǎng)要做好督導(dǎo)工作。
13.1　關(guān)注作業(yè)環(huán)境 173
13.2　關(guān)注員工的狀況 174
13.3　督導(dǎo)員工嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程 175
13.3.1　在操作過(guò)程中要保持精力集中 176
13.3.2　在操作中要認(rèn)真做到文明操作 176
13.4　監(jiān)督員工嚴(yán)格遵守作業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 177
13.5　監(jiān)督員工穿戴勞保用品 178
13.5.1　勞保用品的種類 178
13.5.2　勞保用品的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn) 180
13.5.3　監(jiān)督并教育員工按照要求佩戴和使用勞保用品 181
13.6　做好交接班工作 183
13.6.1　交接班的內(nèi)容 183
13.6.2　交班要求 183
13.6.3　接班要求 184
13.6.4　交接班記錄 184
13.7　開(kāi)展班組安全生產(chǎn)巡查 186
13.7.1　為什么需要檢查 186
13.7.2　班組長(zhǎng)安全檢查的內(nèi)容 186
13.7.3　班組安全檢查表 187

第四篇　安全生產(chǎn)事故防范
第14章　安全生產(chǎn)事故的原因 192
造成生產(chǎn)安全事故的原因主要有：人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、環(huán)境的原因、管理上的缺陷。為了避免生產(chǎn)事故的發(fā)生，班組長(zhǎng)必須掌握所在作業(yè)場(chǎng)所的不安全原因并采取相應(yīng)的措施加以預(yù)防。
14.1　安全的“多米諾骨牌”效應(yīng) 193
14.2　引起生產(chǎn)事故的人與物 195

第15章　作業(yè)安全預(yù)防 197
班組的安全生產(chǎn)工作，必須以人為本，運(yùn)用先進(jìn)的手段對(duì)生產(chǎn)作業(yè)的全過(guò)程進(jìn)行管理，做好安全生產(chǎn)的準(zhǔn)備和保護(hù)，以應(yīng)付攻擊或者避免受害，從而使班組成員處于沒(méi)有危險(xiǎn)、不受侵害、不出現(xiàn)事故的安全狀態(tài)。顯而易見(jiàn)，安全是目的，防范是手段，通過(guò)防范的手段達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)安全的目的，就是安全預(yù)防的基本內(nèi)涵。
15.1　運(yùn)用崗位安全應(yīng)急卡 198
15.1.1　崗位安全應(yīng)急卡的作用 198
15.1.2　崗位安全應(yīng)急卡的內(nèi)容 198
15.1.3　崗位安全應(yīng)急卡的使用 201
15.2　安全生產(chǎn)確認(rèn)制 201
15.2.1　為什么要進(jìn)行安全確認(rèn) 201
15.2.2　確認(rèn)制的應(yīng)用范圍 202
15.2.3　確認(rèn)的程序 203
15.2.4　確認(rèn)的方法 204
15.3　危險(xiǎn)信息要溝通及時(shí)、準(zhǔn)確 205
15.3.1　危險(xiǎn)信息溝通與事故發(fā)生 205
15.3.2　信息溝通的障礙與解決 206
15.4　開(kāi)展危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練 208
15.4.1　KYT的起源 208
15.4.2　KYT的適用范圍 209
15.4.3　班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)的目的 209
15.4.4　危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)的實(shí)施 209
15.4.5　KYT活動(dòng)卡片的填寫與管理 212
15.5　操作者人為失誤預(yù)防 213
15.5.1　分析操作者人為失誤原因 213
15.5.2　采取預(yù)防措施 213

第16章　消除習(xí)慣性違章 215
根據(jù)事故統(tǒng)計(jì)分析，90%的事故是由于直接違章所造成的，尤其突出的是，這些違章大都是頻發(fā)性或重復(fù)性出現(xiàn)的。消除習(xí)慣性違章行為，對(duì)確保班組安全生產(chǎn)有重大的作用。
16.1　習(xí)慣性違章的危害 216
16.2　習(xí)慣性違章的原因 217
16.2.1　違章人員的行為動(dòng)機(jī) 217
16.2.2　物的不安全因素引發(fā)違章 222
16.3　習(xí)慣性違章人員的特點(diǎn) 223
16.3.1　固有型危險(xiǎn)人 223
16.3.2　突發(fā)型危險(xiǎn)人 224
16.3.3　積極型危險(xiǎn)人 224
16.4　廠內(nèi)常見(jiàn)違章行為 225
16.4.1　違反勞動(dòng)紀(jì)律 225
16.4.2　不按規(guī)定穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品、使用用具 225
16.4.3　違反安全生產(chǎn)管理制度 226
16.4.4　違反安全操作規(guī)程 226
16.5　違章發(fā)生的規(guī)律 227
16.5.1　違章的多發(fā)時(shí)間 227
16.5.2　違章的多發(fā)作業(yè) 227
16.5.3　違章的多發(fā)行業(yè) 228
16.5.4　違章容易發(fā)生在人處于自己生物節(jié)律的臨界期或低潮期 228
16.5.5　其他情況的多發(fā) 228
16.6　班組怎樣杜絕習(xí)慣性違章 228
16.6.1　班組成員輪流安全值周 229
16.6.2　班組設(shè)立安全監(jiān)督崗 229
16.6.3　建立班組安全學(xué)習(xí)制度 229
16.6.4　進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)以提高班組成員的安全操作技能 230
16.6.5　教會(huì)班組成員預(yù)防習(xí)慣性違章的方法 230
16.6.6　對(duì)習(xí)慣性違章者進(jìn)行處罰 230
16.6.7　盡可能采用防錯(cuò)、容錯(cuò)措施 230
16.6.8　狠抓現(xiàn)場(chǎng)安全管理 231

第17章　工傷事故的緊急處理 243
為避免事故發(fā)生后對(duì)傷員造成更大的傷害，造成傷情的進(jìn)一步惡化，將事故造成的損失降至最低，班組長(zhǎng)有必要掌握工傷事故的緊急處理順序、緊急救助的方法及事故發(fā)生后的調(diào)查處理程序。
17.1　工傷事故的緊急處理順序 244
17.1.1　工傷事故處理程序 244
17.1.2　工傷事故緊急處理措施 244
17.2　常用急救技術(shù) 245
17.2.1　止血 245
17.2.2　包扎 246
17.2.3　固定 247
17.2.4　搬運(yùn) 247
17.2.5　傷員轉(zhuǎn)送時(shí)的要點(diǎn) 248
17.3　事故的調(diào)查 249
17.3.1　搜集物證 249
17.3.2　記錄相關(guān)材料 249
17.3.3　收集事故背景材料 249
17.3.4　搜集目擊者材料 250
17.3.5　拍攝事故現(xiàn)場(chǎng) 250
17.3.6　填寫安全事故報(bào)告書 250