本書稿內(nèi)容由兩部分組成:一是問卷調(diào)查篇:以太原市教育系統(tǒng)的在校學(xué)生、在聘教師、在職校長、教育行政執(zhí)法人員為調(diào)查對象,分別編制針對學(xué)生、教師、校長、教育公務(wù)員《教育領(lǐng)域常見典型違法行為調(diào)查問卷》,通過實證的方法分析出學(xué)生視角、教師視角、校長視角、教育公務(wù)員視角的教育系統(tǒng)的常見、典型違法行為。
張麗,女,1965年生,山西臨猗人,太原師范學(xué)院法律系法學(xué)副教授、私法教研室主任,山西省法學(xué)會社會法學(xué)研究會副會長,兼職律師。研究方向教育法學(xué),著有《教育法律問題研究》 《學(xué)校安全教育》 《權(quán)力·責(zé)任與權(quán)利·義務(wù)教育行政執(zhí)法指要》等專著;發(fā)表有《學(xué)校職責(zé)的時間段分析》 《論學(xué)校體育傷害事故的責(zé)任歸責(zé)》 《司法救濟(jì)路徑下的公民受教育權(quán)利研究》 《我國公立中小學(xué)教師法律地位探析》 《關(guān)于學(xué)校章程的幾個問題之我見》 《對體罰制度的法律思考》等論文20余篇;主持完成各類課題多項。
問卷調(diào)查篇
報告一學(xué)生問卷調(diào)查結(jié)果與分析
一、調(diào)查問卷編制
(一)關(guān)于學(xué)校辦學(xué)的問卷
(二)關(guān)于教師執(zhí)教的問卷
(三)關(guān)于學(xué)生法律意識的問卷
(四)關(guān)于教育行政執(zhí)法的問卷
二、調(diào)查問卷樣本
三、調(diào)查問卷結(jié)果分析
(一)學(xué)校辦學(xué)問卷調(diào)查結(jié)果
(二)教師執(zhí)教問卷調(diào)查結(jié)果
(三)學(xué)生法律意識問卷調(diào)查結(jié)果
(四)教育行政執(zhí)法問卷調(diào)查結(jié)果
四、學(xué)生視角:教育領(lǐng)域的常見、典型違法行為
(一)學(xué)校辦學(xué)中的違法行為
(二)教師執(zhí)教中的違法行為
(三)教育行政中的違法行為
五、學(xué)生心聲減負(fù)
報告二教師問卷調(diào)查結(jié)果與分析
一、調(diào)查問卷編制
(一)關(guān)于教師權(quán)利的問卷
(二)關(guān)于學(xué)校管理的問卷
(三)關(guān)于教師法律意識的問卷
(四)關(guān)于教育行政執(zhí)法的問卷
二、調(diào)查問卷樣本
三、調(diào)查問卷結(jié)果分析
(一)教師權(quán)利問卷調(diào)查結(jié)果
(二)學(xué)校管理問卷調(diào)查結(jié)果
(三)教師法律意識問卷調(diào)查結(jié)果
(四)教育行政執(zhí)法問卷調(diào)查結(jié)果
四、教師視角:教育領(lǐng)域的常見、典型違法行為
(一)侵犯教師權(quán)利的違法行為
(二)學(xué)校管理中的違法行為
(三)教育行政中的違法行為
五、教師的質(zhì)疑與建議
(一)質(zhì)疑
(二)建議
報告三校長調(diào)查問卷結(jié)果與分析
一、調(diào)查問卷編制
(一)關(guān)于校長法律意識的問卷
(二)關(guān)于學(xué)校舉辦者職責(zé)的問卷
(三)關(guān)于學(xué)校權(quán)利與義務(wù)的問卷
(四)關(guān)于學(xué)校權(quán)益受侵害的問卷
(五)關(guān)于教育行政執(zhí)法的問卷
二、調(diào)查問卷樣本
三、調(diào)查問卷結(jié)果分析
(一)校長法律素養(yǎng)的調(diào)查結(jié)果
(二)學(xué)校舉辦者職責(zé)履行的調(diào)查結(jié)果
(三)學(xué)校權(quán)利和義務(wù)的調(diào)查結(jié)果
(四)學(xué)校權(quán)益受侵情況問卷調(diào)查結(jié)果
(五)教育行政執(zhí)法行為問卷調(diào)查結(jié)果
四、校長視角:教育領(lǐng)域的常見、典型違法行為
(一)舉辦者(含民辦學(xué)校)的違法行為
(二)學(xué)校管理中的違法行為
(三)教育行政中的違法行為
(四)其他主體的違法行為
五、校長的質(zhì)疑與建議
(一)質(zhì)疑
(二)建議
報告四公務(wù)員問卷調(diào)查結(jié)果與分析
一、調(diào)查問卷編制
(一)關(guān)于行政主體認(rèn)知的問卷
(二)關(guān)于依法行政意識的問卷
(三)關(guān)于行政執(zhí)法能力的問卷
(四)關(guān)于依法行政困惑與建議的問卷
二、調(diào)查問卷樣本
三、調(diào)查問卷結(jié)果分析
(一)行政主體認(rèn)知問卷調(diào)查結(jié)果
(二)公務(wù)員依法行政意識問卷調(diào)查結(jié)果
(三)公務(wù)員行政執(zhí)法能力問卷調(diào)查結(jié)果
四、公務(wù)員視角:教育行政執(zhí)法隊伍的現(xiàn)狀
五、公務(wù)員的困惑與建議
(一)依法行政中的困惑
(二)建議務(wù)實
案例分析篇
案例一教師管理類糾紛案例
一、教師被撤銷教師資格案
二、吳某被吊銷教師資格證糾紛案
三、難圓的教師夢
四、郭某訴教育局接收其退休歸屬糾紛案
五、高校教師違背師德案
六、陳某訴教育局資格認(rèn)定通知糾紛案
七、梁某訴教育局行政行為違法糾紛案
八、魏某要求教育局履行法定職責(zé)糾紛案
九、楊某訴教育局行政決定糾紛案
十、孔某訴教育廳行政賠償處理決定糾紛案
十一、吳某訴教育局職稱評審糾紛案
十二、陳某不服教育局撤銷決定糾紛案
十三、李某不服省教育委員會行政處罰案
十四、陶某要求享受養(yǎng)老金優(yōu)惠待遇糾紛案
十五、張某蘭訴A市教育局不履行教育行政合同案
案例二學(xué)生管理類糾紛案例
十六、考生不服中考舞弊決定行政復(fù)議案
十七、黃某不服教育局開除學(xué)籍糾紛案
十八、金某訴學(xué)院拒發(fā)學(xué)位證書糾紛案
十九、呂某訴教育局行政復(fù)議糾紛案
二十、王某訴教育機(jī)關(guān)行政侵權(quán)糾紛案
二十一、張某訴教育機(jī)關(guān)行政許可糾紛案
案例三學(xué)校管理類糾紛案例
二十二、劉某訴教育機(jī)關(guān)行政答復(fù)糾紛案
二十三、高校招生簡章未備案違規(guī)招生案
二十四、學(xué)校訴縣教育委員會行政許可糾紛案
二十五、常某訴教育局行政許可糾紛案
二十六、教育體育局決定不予受理糾紛案
二十七、民辦學(xué)校舉辦者身份確認(rèn)糾紛案
二十八、教育局政府信息公開糾紛案
二十九、教育局不履行政府信息公開法定職責(zé)糾紛案
三十、學(xué)校訴教育局行政給付糾紛案
三十一、賈某訴教育局行政強(qiáng)制及行政賠償糾紛案
三十二、李某訴教育局履行檢查、處罰職責(zé)糾紛案
三十三、教育局申請行政強(qiáng)制執(zhí)行案
三十四、鄭某不服教育局行政處罰糾紛案
三十五、民辦學(xué)校變相出租、出借辦學(xué)許可證糾紛案
案例四社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理糾紛類
三十六、培訓(xùn)中心虛假宣傳辦班被處罰案
三十七、民辦藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)誰來監(jiān)管?
三十八、教育局責(zé)令停止辦學(xué)決定糾紛案
三十九、培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)取得相應(yīng)資質(zhì)
結(jié)語基于案例分析的啟示與建議
一、執(zhí)行法律應(yīng)全面
二、實體與程序并重
三、明晰職權(quán)權(quán)限
四、規(guī)范執(zhí)法行為
附錄一教育領(lǐng)域常見典型違法行為調(diào)查問卷(學(xué)生)
附錄二教育領(lǐng)域常見典型違法行為調(diào)查問卷(教師)附錄三教育領(lǐng)域常見典型違法行為調(diào)查問卷(校長)
附錄四教育領(lǐng)域常見典型違法行為調(diào)查問卷(公務(wù)員)
縮略語表
參考文獻(xiàn)
后記