本書從生產(chǎn)實際對數(shù)控機床安裝與調(diào)試人員的要求出發(fā)，依據(jù)高職高專數(shù)控技術(shù)專業(yè)、機電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)要求，以數(shù)控機床裝調(diào)維修工國家職業(yè)標準為指導，結(jié)合職業(yè)崗位任職要求所需的相關(guān)理論知識和操作技能，按照理實一體化形式編寫。
本書在設(shè)計理念上與傳統(tǒng)教材相比有所變化，以企業(yè)崗位需求的專業(yè)知識和專業(yè)技能為出發(fā)點，以數(shù)控機床裝調(diào)崗位需求為導向，將數(shù)控機床裝調(diào)的學習目標、任務(wù)分析、相關(guān)知識、任務(wù)實施等理實一體化教學單元結(jié)合在一起，在教學過程中以學生為主體、以教師為主導，實現(xiàn)教、學、做一體化。
本書具有以下特色：
1）以項目教學、任務(wù)驅(qū)動為主線，科學、合理地設(shè)計教學項目，明確闡述項目要求和學習任務(wù)，以實現(xiàn)高效培養(yǎng)學生實踐能力的教學目標；項目載體具有典型性和實用性，難易程度適合高職高專層次，具有可操作性和借鑒性。
2）本書體例與結(jié)構(gòu)更符合教、學、做一體化的教學要求，有助于推動學生職業(yè)能力的提高。
3）加強立體化建設(shè)，本書開發(fā)有配套的、適合學生網(wǎng)上學習的教學資源，如教學課件、主題素材庫、教學視頻、圖片庫、試題庫等動態(tài)、共享的課程資源。
4）凸顯校企合作特色。本書的編寫人員為相關(guān)院校一線教師和企業(yè)技術(shù)人員，雙方共同參與實訓課程的設(shè)計、實訓項目及模塊的編寫，教學項目按照企業(yè)項目的工作過程進行設(shè)計，遵循由簡單到復雜的“階段性、梯次遞進”原則，使學生在真實的職業(yè)情境中完成任務(wù)并掌握綜合職業(yè)能力。
本書內(nèi)容分為三個項目，包括數(shù)控機床機械部件的安裝與調(diào)試、數(shù)控機床電氣系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、數(shù)控機床的驗收。本書由泰州職業(yè)技術(shù)學院吳萍、張亞萍任主編，泰州職業(yè)技術(shù)學院唐娟、張斌任副主編，江蘇晨光數(shù)控機床有限公司朱強、嚴小林和泰州市晨虹數(shù)控設(shè)備制造有限公司徐晨影參與了編寫工作。全書由吳萍負責統(tǒng)稿和定稿。本書在編寫過程中，得到了江蘇冬慶數(shù)控機床有限公司總工程師饒佩明的技術(shù)支持。泰州職業(yè)技術(shù)學院李曙生教授、宋正和教授審閱了本書并提出了寶貴的意見和建議，在此深表感謝!由于編者水平有限，書中錯誤、疏漏之處在所難免，懇請廣大讀者批評指正。
編者