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　　《西部民族地區(qū)轉(zhuǎn)型期間的社會(huì)穩(wěn)定問(wèn)題實(shí)務(wù)研究/北方民族大學(xué)文庫(kù)》通篇注重和堅(jiān)持“問(wèn)題導(dǎo)向和問(wèn)題引導(dǎo)”原則，以“是什么”“為什么”“怎么辦”為課題研究的基本模式和途徑，盡力追求和實(shí)現(xiàn)“弄清問(wèn)題真實(shí)狀況、剖析問(wèn)題形成原因、尋求問(wèn)題解決之道”的目標(biāo)。因此，形成的研究結(jié)果具有較強(qiáng)的“實(shí)務(wù)”特征，實(shí)踐性、應(yīng)用性、操作性、指導(dǎo)性、可借鑒性較為鮮明。通過(guò)研究，《西部民族地區(qū)轉(zhuǎn)型期間的社會(huì)穩(wěn)定問(wèn)題實(shí)務(wù)研究/北方民族大學(xué)文庫(kù)》在以下方面取得了收獲：一是對(duì)我國(guó)西部少數(shù)民族地區(qū)尤其是新疆、西藏地區(qū)社會(huì)穩(wěn)定問(wèn)題在國(guó)家整體安全格局架構(gòu)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位、歷史尤其是現(xiàn)實(shí)狀況進(jìn)行了概括性研究，得出了清晰的判斷結(jié)論。二是對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)國(guó)家維護(hù)西部少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)穩(wěn)定的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、措施進(jìn)行了探索性的歸納總結(jié)，對(duì)今后進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和做好相關(guān)工作提供了清晰而有益的借鑒。三是通過(guò)對(duì)影響我國(guó)西部少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)穩(wěn)定的重點(diǎn)問(wèn)題、突出問(wèn)題、特殊問(wèn)題進(jìn)行了專題性、集中性、深度化研究，不僅使研究的范圍與課題的主題緊緊相扣，使研究的內(nèi)容更具地域性和地域內(nèi)的文化性、民族性、宗教性特色，而且從宏觀上共同組合、勾勒出了我國(guó)西部少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)穩(wěn)定狀況的整體景象，對(duì)從點(diǎn)與面相結(jié)合的角度認(rèn)識(shí)、了解、判斷、把握我國(guó)西部少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)穩(wěn)定問(wèn)題提供了具有建設(shè)性、便利性、簡(jiǎn)潔性的觀察視點(diǎn)。四是高度重視實(shí)務(wù)性研究，不僅針對(duì)每一個(gè)專題性問(wèn)題提出了具有操作性、實(shí)用性、多維度、多層面的對(duì)策措施，而且對(duì)其在學(xué)科性、理論性進(jìn)行了適度、合理的擴(kuò)展，從而使其具有了一定的可復(fù)制性、可借鑒性。

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