基于數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動(dòng)通信技術(shù)的互聯(lián)網(wǎng)從發(fā)端于美國(guó)到今天擴(kuò)展和應(yīng)用于全世界經(jīng)歷了30年時(shí)間。新媒體建立在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)之上，其傳播和內(nèi)容生產(chǎn)既深刻改變了人類交流與信息傳播的方式，也直接推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的變革。尤其在中國(guó)，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛運(yùn)用與新媒體的不斷發(fā)展使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一些領(lǐng)域跨越了時(shí)間與知識(shí)積累的鴻溝，領(lǐng)先于世界，其代表作被稱為“新四大發(fā)明”——移動(dòng)支付、網(wǎng)購(gòu)、共享經(jīng)濟(jì)與高鐵，莫不與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與新媒體傳播密切相關(guān)。
　　經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，基于互聯(lián)網(wǎng)的新媒體從形式到內(nèi)容，從功能到技術(shù)都發(fā)生了深刻的變化。由于信息技術(shù)創(chuàng)新的推動(dòng)以及受眾需求的拉動(dòng)，新媒體不斷演化，因此新媒體的判斷和知識(shí)也需要不斷地更新和發(fā)展，這是編寫本書的主要目的。
　　本書從交叉學(xué)科的角度來(lái)理解新媒體傳播和內(nèi)容生產(chǎn)。新媒體傳播在過(guò)去更多屬于人文社會(huì)科學(xué)范疇，很多學(xué)者從人文社會(huì)科學(xué)的不同角度，如從社會(huì)學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)以及管理學(xué)等角度解讀新媒體，獲得了一些重要成果，但也存在著明顯的問(wèn)題和缺陷�；ヂ�(lián)網(wǎng)新媒體是多學(xué)科融合研究的課題，技術(shù)作為重要變量對(duì)新媒體形態(tài)和內(nèi)容產(chǎn)生重要影響，而傳統(tǒng)的人文社科研究缺乏對(duì)技術(shù)的理解和融合，不能將信息技術(shù)創(chuàng)新與新媒體內(nèi)容的演化聯(lián)系在一起，就無(wú)法把握互聯(lián)網(wǎng)新媒體發(fā)展的軌跡和脈絡(luò)。另外互聯(lián)網(wǎng)新媒體的演化速度快，從形式到內(nèi)容都發(fā)生著快速的變化，可謂日新月異，理論和實(shí)證研究很難跟上實(shí)踐的腳步。
　　浙江省信息化與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心（浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地）新媒體研究團(tuán)隊(duì)近年來(lái)開展關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)新媒體的研究，將研究置于不同學(xué)科融合的背景下，創(chuàng)新傳統(tǒng)的人文社科研究方法，獲得了一些成果。最新的研究成果緊跟互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容與形態(tài)均創(chuàng)新實(shí)踐，抓住互聯(lián)網(wǎng)新媒體傳播內(nèi)容演化和發(fā)展的本質(zhì)特征，即增強(qiáng)交互性、傳受互動(dòng)和人機(jī)互動(dòng)，分析了新媒體的本質(zhì)特征、新媒體形態(tài)與應(yīng)用創(chuàng)新、新媒體與傳統(tǒng)媒體融合，以及新媒體發(fā)展趨勢(shì)與版權(quán)保護(hù)等最新內(nèi)容。同時(shí)在研究中運(yùn)用了計(jì)算機(jī)模擬與仿真、系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析等研究方法，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)典型案例進(jìn)行分析，知識(shí)翔實(shí)！案例新穎、生動(dòng)有趣。本書可作為本科生和研究生的教材和參考書，也適合專業(yè)人士參考閱讀，也可滿足一般讀者深入了解互聯(lián)網(wǎng)新媒體盼需求。最后感謝王卉（第9章）、上官海青（第12章）、沈江對(duì)本書的貢獻(xiàn)，在此一并致謝。
　　限于作者水平，書中存在的不足，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。