本書是2014年*教學成果獎（基教類）二等獎獲獎成果。鄭州二中作為一所歷史名校和省級示范性高中，秉持自主發(fā)展、快樂成長的辦學理念和信息化、國際化、自主化的辦學特色，把培養(yǎng)全面而有個性的創(chuàng)新人才作為學校的辦學追求。注重發(fā)揮新思維、新技術(shù)在推進教育教學中的作用，是教育部首批教育信息化試點學校。學校堅持把信息技術(shù)作為轉(zhuǎn)變教學方式、提升教育質(zhì)量、實現(xiàn)減負提質(zhì)的重要手段，積極探索信息技術(shù)在教學活動中應用的有效方式；通過設(shè)立教育信息化創(chuàng)新實驗班，構(gòu)建了數(shù)字化學習環(huán)境下的移動自主學堂。本書在介紹學校的發(fā)展歷程、價值追求和移動自主學堂理論的基礎(chǔ)上，重點介紹了移動自主學堂的構(gòu)建、實施和效果，反映了近年來鄭州市第二中學構(gòu)建移動自主學堂，培養(yǎng)未來創(chuàng)新人才的研究與實踐的整體情況。