陳靜，北京市昌平職業(yè)學(xué)校，高級(jí)講師，陳靜，畢業(yè)于北京郵電大學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)（本科），雙工學(xué)學(xué)士學(xué)位。自1991年擔(dān)任教育教學(xué)工作至今。
從事計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的教學(xué)，在課堂教學(xué)中，內(nèi)容、教法、考核都有獨(dú)特的創(chuàng)新之處，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力強(qiáng)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，學(xué)生易于接受。致力于課堂教學(xué)改革的研究、實(shí)踐，課改成效顯著。
說(shuō)課稿榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)；說(shuō)課比賽榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)；北京市講課比賽一等獎(jiǎng)；北京市、昌平區(qū)錄像課均獲二等獎(jiǎng)；科研論文屆屆榮獲昌平區(qū)二等獎(jiǎng)；論文、教案、文章多次在各種書(shū)籍、雜志、報(bào)刊上發(fā)表。編寫《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)•校本講義》, 2008年9月開(kāi)始編寫《辦公軟件應(yīng)用•任務(wù)匯編》上、下冊(cè)。

1、2004年5月，在第三屆全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育說(shuō)課稿評(píng)選活動(dòng)中，說(shuō)課稿《Word 2000圖形對(duì)象》榮獲全國(guó)職教說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)。
2、2004年12月12日，教學(xué)案例《PowerPoint---航空知識(shí)競(jìng)賽》榮獲北京市中等職業(yè)教育教學(xué)改革案例評(píng)選二等獎(jiǎng)。
3、2006年5月，課程“Word 2003 圖形對(duì)象”榮獲北京市中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課中青年教師評(píng)優(yōu)課，講課一等獎(jiǎng)。
4、2006年8月，在全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)技能型教案設(shè)計(jì)與說(shuō)課評(píng)比大賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。

5、2001年3月，論文《職業(yè)高中計(jì)算機(jī)課程教學(xué)思路改革設(shè)想》榮獲昌平區(qū)第十三屆教育科研成果評(píng)審二等獎(jiǎng)。
6、2005年5月，論文《提高計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)質(zhì)量的方法研究》榮獲昌平區(qū)第十五屆科研成果評(píng)選二等獎(jiǎng)。
7、2005年1月，研究“以就業(yè)為導(dǎo)向”的崗位項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、任務(wù)設(shè)計(jì)等方面的課程改革，開(kāi)發(fā)編寫了校本教材《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)——辦公自動(dòng)化應(yīng)用》。
8、2007年4月，論文《課堂教學(xué)與崗位工作相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力》榮獲昌平區(qū)第十六屆科研成果評(píng)選三等獎(jiǎng)。
9、2008年9月開(kāi)始編寫《辦公軟件應(yīng)用•任務(wù)匯編》上、下冊(cè)。
1、2002年2月，論文《職業(yè)高中計(jì)算機(jī)課程教學(xué)思路的模塊化研究》發(fā)表在李永生主編的《現(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)踐與探索》書(shū)中，國(guó)際文化出版公司。
2、2003年3月，教案《Word97頁(yè)面格式——頁(yè)面設(shè)置》發(fā)表在《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)•課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案選》書(shū)中，北京市教育委員會(huì)、職成教教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編。
3、2003年12月，論文《職業(yè)高中計(jì)算機(jī)課程教學(xué)思路的模塊化研究》發(fā)表在《北京教育》2003年12月期刊中。
4、2007年9月，文章《說(shuō)課的藝術(shù)》發(fā)表在《昌平職業(yè)教育》2007年9月第5期（總第19期）