績效考核與管理——理論、方法、實務(wù)（視頻指導(dǎo)版）
定 價：39.8 元
叢書名：21世紀高等學校經(jīng)濟管理類規(guī)劃教材---名家精品系列
- 作者：趙曙明 趙宜萱
- 出版時間：2018/12/1
- ISBN：9787115495730
- 出 版 社：人民郵電出版社
- 中圖法分類：F272.921
- 頁碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：
- 開本：16開
本書圍繞企業(yè)績效考核與管理這一條主題，以理論 方法 實務(wù)的展現(xiàn)形式，構(gòu)建了一套全新、實用、高效的績效考核與管理體系。
本書在分別闡述人力資源管理理論的基礎(chǔ)上，詳細介紹了績效計劃、績效指標設(shè)定、績效考核方法比較與選擇、制定績效管理制度、實施績效反饋、績效考核結(jié)果運用、績效改進的方法與工具、團隊績效管理以及各類人員績效考核實務(wù)等的具體理論、工具以及操作方法。
本書適合大學本科或相同層次的人力資源管理專業(yè)及相關(guān)管理專業(yè)師生使用，也適合企業(yè)經(jīng)營管理者、人力資源管理人員、咨詢師、培訓師閱讀、使用。
1.作者權(quán)威，內(nèi)容涵蓋理論、方法和實務(wù)。從技術(shù)與方法等三個部分入手，詳細闡述了績效管理的全貌。
2.案例豐富且實用。本書每章開頭都有反映績效管理現(xiàn)實的案例作為引導(dǎo)，案例既應(yīng)用我國實踐檢驗有效的理論和方法，又借鑒國外較先進的理論和方法做深入的分析，具有一定的理論深度和可操作性、應(yīng)用性。
3. 內(nèi)容形式突破創(chuàng)新。在內(nèi)容取舍上，堅持實用性、針對性原則，并注重知識更新，盡可能將國際上先進的管理理論與實踐以及我國企業(yè)、政府的管理經(jīng)驗引入。在形式上，不拘泥于固定格式，強調(diào)實用性與操作性。增設(shè)思考練習、模擬訓練、情景仿真等板塊，并引入二維碼。
趙曙明博士，南京大學商學院名譽院長，南京大學人力資源管理戰(zhàn)略研究所所長，南京大學特聘教授，博 士生導(dǎo)師。 他兼任教育部工商管理學科專業(yè)教育指導(dǎo)委員會副主任委員，國家自然科學基金委員會管理科學部學科評審組專家，國家社科基金管理學部評審專家，全國MBA教 育指導(dǎo)委員會委員兼案例建設(shè)分委員會召集人，教育部科學技術(shù)委員會學部成員，教育部學風委員會委員。他是中國管理研究國際學會（IACMR）第三屆主席， 中國管理現(xiàn)代化研究會副會長，中國人力資源研究會副會長，江蘇省人力資源學會會長，江蘇省工業(yè)經(jīng)濟協(xié)會、江蘇省企業(yè)管理協(xié)會及江蘇省企業(yè)家協(xié)會副會長。
他多次主持國家自然科學基金項目，出版十多部著作，在國內(nèi)外重要學術(shù)期刊上發(fā)表了200多篇論文。2006年他的著作《人力資源管理研究》獲教育部第四屆 人文社會科學優(yōu)秀成果一等獎。2006被美國西通、霍爾大學授予工商管理名譽博士學位。2008年被美國密蘇里大學授予密蘇里大學校長最高特別獎 章，2010年獲復(fù)旦管理學杰出貢獻獎，2011年他的著作《我國管理者職業(yè)化勝任素質(zhì)研究》獲江蘇省第十一屆哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎。2011年 他和他的團隊基于勝任特征理論的人力資源管理人才本土化培養(yǎng)模式獲江蘇省教學成果一等獎。
第 一部分 績效管理導(dǎo)論
第 一章 績效與績效考核
學習目標
引導(dǎo)案例
第 一節(jié) 績效的含義
第二節(jié) 績效考核的含義
第三節(jié) 績效考核的應(yīng)用現(xiàn)狀及不足
【啟發(fā)與思考】
【思考練習題】
【模擬訓練題】
【情景仿真題】
第二章 從績效考核到績效管理
學習目標
引導(dǎo)案例
第 一節(jié) 績效管理思想的演變
第二節(jié) 績效管理與績效考核的比較
第三節(jié) 績效管理的重要作用
【啟發(fā)與思考】
【思考練習題】
【實務(wù)操作之模擬訓練題 】
【實務(wù)操作之情景仿真題】
第二部分 績效管理體系
第三章 績效管理的基本流程
學習目標
引導(dǎo)案例
第 一節(jié) 績效管理的基本流程
第二節(jié) 績效管理系統(tǒng)中各環(huán)節(jié)的有效整合
第三節(jié) 信息技術(shù)在績效管理中的應(yīng)用
【啟發(fā)與思考】
【思考練習題】
【模擬訓練題】
【情景仿真題】
第四章 績效計劃與指標體系構(gòu)建
學習目標
引導(dǎo)案例
第 一節(jié) 績效計劃概述
第二節(jié) 績效計劃制定的流程
第三節(jié) 構(gòu)建績效指標體系
【啟發(fā)與思考】
【思考練習題】
【模擬訓練題】
【情景仿真題】
第五章 績效溝通與信息收集
學習目標
引導(dǎo)案例
第 一節(jié) 績效溝通概述
第二節(jié) 績效溝通的內(nèi)容
第三節(jié) 績效信息收集
【啟發(fā)與思考】
【思考練習題】
【模擬訓練題】
【情景仿真題】
第六章 績效評估
學習目標
引導(dǎo)案例
第 一節(jié) 績效評估概述
第二節(jié) 績效評估的內(nèi)容
第三節(jié) 績效評估主體選擇
【啟發(fā)與思考】
【思考練習題】
【模擬訓練題】
【情景仿真題】
第七章 績效反饋
學習目標
引導(dǎo)案例
第 一節(jié) 績效反饋概述
第二節(jié) 績效反饋面談
【啟發(fā)與思考】
【思考練習題】
【模擬訓練題】
【情景仿真題】
第八章 績效評估結(jié)果應(yīng)用
學習目標
引導(dǎo)案例
第 一節(jié) 績效評估結(jié)果與績效改進
第二節(jié) 績效評估結(jié)果與人力資源規(guī)劃
第三節(jié) 績效評估結(jié)果與薪酬管理
第四節(jié) 績效評估結(jié)果與招聘管理
第五節(jié) 績效評估結(jié)果與員工培訓
【啟發(fā)與思考】
【思考練習題】
【模擬訓練題】
【情景仿真題】
第二第三部分 績效評估方法及應(yīng)用
第九章 傳統(tǒng)的績效評估方法
學習目標
引導(dǎo)案例
第 一節(jié) 關(guān)鍵事件法及應(yīng)用
第二節(jié) 量表法及應(yīng)用
第三節(jié) 比較法及應(yīng)用
第四節(jié) 360度反饋法及應(yīng)用
【啟發(fā)與思考】
【思考練習題】
【模擬訓練題】
【情景仿真題】
第十章 現(xiàn)代的績效評估方法
學習目標
引導(dǎo)案例
第 一節(jié) 關(guān)鍵績效指標法及應(yīng)用
第二節(jié) 目標管理法及應(yīng)用
第三節(jié) 平衡計分卡法及應(yīng)用
【啟發(fā)與思考】
【思考練習題】
【模擬訓練題】
【情景仿真題】
第十一章 績效評估方法的新趨勢
學習目標
引導(dǎo)案例
第 一節(jié) 基于資質(zhì)的績效評估及應(yīng)用
第二節(jié) 基于團隊的績效評估及應(yīng)用
第三節(jié) 發(fā)展式績效評估及應(yīng)用
【啟發(fā)與思考】
【思考練習題】
【模擬訓練題】
【情景仿真題】
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