定 價:18 元
叢書名:新課程背景下教師教學(xué)實用基本功叢書
- 作者:蔣宗堯 著
- 出版時間:2007/2/1
- ISBN:9787503847226
- 出 版 社:中國林業(yè)出版社
- 中圖法分類:G632.4
- 頁碼:229
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:
教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能。它包括通用于所有教師的一般基本功,也包括學(xué)科教育和教育工作的基本功。基本功扎實的教師親和力就強,教育教學(xué)效果就好。好的教育教學(xué)理念只有通過具有扎實教育教學(xué)基本功的教師的教育教學(xué)活動,才能轉(zhuǎn)化為有價值、有效益的教學(xué)行為。當(dāng)前,基礎(chǔ)教育課程改革在我國全面展開,新課程對廣大中小學(xué)教師從教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)手段等方面都提出了新要求,相應(yīng)的教師的基本功必須進(jìn)行拓寬與提高。對當(dāng)今的中小學(xué)教師來說,在保證傳統(tǒng)意義上的基本功達(dá)標(biāo)的前提下,最重要的是要重新練就一套適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革需要的新的基本功,這是時代賦予廣大中小學(xué)教師的新任務(wù)。各位教育專家學(xué)者、各級教育行政部門、培訓(xùn)機構(gòu)、中小學(xué)校以及圖書出版部門都應(yīng)該為廣大小學(xué)教師新的基本功的訓(xùn)練、提高與發(fā)展創(chuàng)造條件,提供支持。為此,筆者編著本書,中國林業(yè)出版社的領(lǐng)導(dǎo)和編輯給予大力支持,但愿本書的出版能為中小學(xué)教師新基本功訓(xùn)練、提高與發(fā)展提供微薄的幫助。
蔣宗堯,男,1953年12月生。福建省連城縣人。著名特級教師。曾任小學(xué)、初中、高中數(shù)學(xué)教師,縣教師進(jìn)修學(xué)校教研員、副校長、校長,縣教育局副局長,廈門集美中學(xué)教科室主任。現(xiàn)任廈門市湖里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長。1989年被評為全國優(yōu)秀教師:1991年被評為中學(xué)高級教師:1998年被評為中學(xué)特級教師:2001年被評為蘇步青數(shù)學(xué)教育獎二等獎獲得者:2002年被福建省委、省人民政府授予“福建省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家”稱號,并享受省政府津貼。
長期以來,蔣宗堯同志刻苦鉆研教育教學(xué)理論,克服各種困難。潛心從事教育科研工作,取得了豐碩的成果。在教學(xué)論研究方面,他除了創(chuàng)立“三環(huán)節(jié)·三反饋”教學(xué)方式實驗外,還撰寫出版了有現(xiàn)代教育理論指導(dǎo),符合素質(zhì)教育要求和課改精神,指導(dǎo)性、實用性、系統(tǒng)性很強的《初中數(shù)學(xué)實用學(xué)習(xí)法》《初中數(shù)學(xué)每課輔導(dǎo)》《中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)實用基本功》《中小學(xué)教師教學(xué)實用基本功》《學(xué)法指導(dǎo)藝術(shù)》《評課藝術(shù)》《創(chuàng)新教學(xué)引論》、《好習(xí)慣伴你成功》等專著,數(shù)十篇論文在全國、省、市各級學(xué)術(shù)會議或刊物上交流、獲獎或發(fā)表。
練好基本功,適應(yīng)新課程(代前言)
關(guān)于教學(xué)方式與教學(xué)方法
第一章 教學(xué)方式運用基本功
1.怎樣認(rèn)識教學(xué)方式
2.怎樣運用啟發(fā)式
3.怎樣運用講解式
4.怎樣運用討論式
5.怎樣運用導(dǎo)學(xué)式
6.怎樣運用探究式
7.怎樣運用課題式
8.怎樣運用進(jìn)座式
9.怎樣選擇教學(xué)方式
第二章 教學(xué)方法運用基本功
10.怎樣運用講授法
11.怎樣運用談話法
12.怎樣運用演示法
13.怎樣運用自學(xué)輔導(dǎo)法
14.怎樣運用單元教學(xué)法
15.怎樣運用六課型(因素)單元教學(xué)法
16.怎樣運用發(fā)現(xiàn)法
17.怎樣運用嘗試教學(xué)法
18.怎樣運用嘗試指導(dǎo)、效果回授法
19.怎樣運用反饋教學(xué)法
20.怎樣運用掌握學(xué)習(xí)教學(xué)法
21.怎樣運用情增教學(xué)法
22.怎樣運用自學(xué)六步法
23.怎樣運用分層教學(xué)、分類指導(dǎo)教學(xué)法
24.怎樣運用愉快教育
25.怎樣運用成功教育
26.怎樣運用“三環(huán)節(jié)·三反饋”教學(xué)方式
第三章 學(xué)法指導(dǎo)基本功
27.怎樣開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
28.怎樣指導(dǎo)學(xué)生制定計劃
29.怎樣指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)
30.怎樣指導(dǎo)學(xué)生專心上課
31.怎樣指導(dǎo)學(xué)生課堂筆記
32.怎樣指導(dǎo)學(xué)生課后復(fù)習(xí)
33.怎樣指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)
34.怎樣指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范解題
35.怎樣指導(dǎo)學(xué)生做好單元小結(jié)
……
第四章 學(xué)生能力培養(yǎng)基本功
第五章 非智力因素培養(yǎng)基本功
后記
附錄:新課程背景下教師教學(xué)實用基本功叢書總目錄