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對外漢語教學示范教案(第2版)
《對外漢語教學示范教案(第2版)》特別注重教案的示范作用。當然,有人說,教無定法,教師的課堂教學環(huán)節(jié)應該銜接得天衣無縫,不會按照教案設計按部就班講授。但是,對于初次登上講臺授課的教師來說,學習具有示范作用的教案還是很有必要的。先學會“按部就班”,日后才有可能達到“天衣無縫”,這也許才是教師的成長規(guī)律。
《對外漢語教學示范教案(第2版)》有意識地強化操作程序,尤其是每篇教案的“教學過程”描寫得非常具體,甚至連怎么提問、提什么問題、怎么寫板書、先寫什么、后寫什么都列了出來。我們希望《對外漢語教學示范教案(第2版)》能成為一本“看了有用,用了見效”的課堂教學指導用書。
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