《新編工程數(shù)學(xué)（線性代數(shù)概率論與數(shù)理統(tǒng)計）》（第六版）是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會組編的數(shù)學(xué)類課程規(guī)劃教材之一。
　　本教材經(jīng)過前五版的使用，得到了各相關(guān)高職院校和廣大讀者的大力支持并收集了許多寶貴的意見和建議，為了更好地適應(yīng)高職教育發(fā)展的需要，我們結(jié)合教學(xué)實踐，在第五版的基礎(chǔ)上進行了精心修訂，使本教材的結(jié)構(gòu)更加適應(yīng)職業(yè)教育特色，應(yīng)用性更強、更趨于完善。
　　本教材在編寫過程中，力求突出如下特點：
　　1．本教材在不影響數(shù)學(xué)體系的前提下，精選內(nèi)容，淡化理論證明和數(shù)學(xué)推導(dǎo)，強化實踐能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
　　本教材根據(jù)教育部最新制定的高職高專教學(xué)課程的基本要求編寫，并遵循理論以必需、夠用為度，以應(yīng)用為目的的原則，主要貫徹“實例一抽象一概念”的編寫思想，降低學(xué)生的認(rèn)知難度。
　　2．此次修訂，教材在保持前版“以學(xué)生為本，重視應(yīng)用”特點的基礎(chǔ)上，重組教材結(jié)構(gòu)，主要突出以“模塊十任務(wù)”呈現(xiàn)教材內(nèi)容的結(jié)構(gòu)形式，按照知識“產(chǎn)生一形成一應(yīng)用”的模式，以任務(wù)的形式設(shè)計教材內(nèi)容，讓學(xué)生全面了解數(shù)學(xué)知識的來龍去脈，并學(xué)會用數(shù)學(xué)解決問題，有效地解決了高職高專學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)興趣難調(diào)動的問題。
　　3．本教材在結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容安排、習(xí)題選擇等方面都做了大量細(xì)致的工作，實例引入力求以生產(chǎn)、生活實際問題為切入點，例題具有典型性，習(xí)題具有梯度和靈活性，同時也充分展示了數(shù)學(xué)廣泛的應(yīng)用這一點。
　　每個任務(wù)后配備了課堂練習(xí)和鞏固與練習(xí)，以便學(xué)生及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容；每個模塊后配備了本模塊學(xué)習(xí)指導(dǎo)和復(fù)習(xí)題，以便學(xué)生明確和掌握重點，理解和消化難點；線性代數(shù)部分的結(jié)構(gòu)也做了部分調(diào)整，使結(jié)構(gòu)更緊湊，目標(biāo)任務(wù)更明確。
　　4．及時更新工程技術(shù)領(lǐng)域的新知識、新案例，加強數(shù)學(xué)與生產(chǎn)實際和專業(yè)的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析和處理實際問題的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識、應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識與能力。
　　本教材由河南輕工職業(yè)學(xué)院史明霞、承德石油高等�？茖W(xué)校劉穎華任主編，吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院張婷婷、蘭州工業(yè)學(xué)院魏杰、河南輕工職業(yè)學(xué)院孔杰、河南機電職業(yè)學(xué)院張永三任副主編，承德石油高等專科學(xué)校郝春蕾、楊紅梅也參與了教材部分章節(jié)的編寫工作。具體編寫分工如下：模塊一、模塊六由史明霞編寫；模塊二、模塊三由劉穎華編寫；模塊四、模塊五由張婷婷編寫；模塊七、模塊九由張永三編寫；模塊八由孔杰編寫；模塊十由魏杰編寫。教材微課由劉穎華、郝春蕾、楊紅梅共同制作。全書由劉穎華審閱并統(tǒng)稿。
　　盡管我們在《新編工程數(shù)學(xué)（線性代數(shù)概率論與數(shù)理統(tǒng)計）》（第六版）教材的特色建設(shè)方面做了許多努力，但由于作者水平有限，加之時間倉促，修訂過程中難免有不足之處，真誠希望專家、同行及廣大讀者批評指正，并將您的寶貴意見和建議及時地反饋給我們，以便下次修訂時改進。