道德素質(zhì)是民族素質(zhì)的重要組成部分，道德水平是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，公民道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育是提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)我國(guó)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，是提高中華民族道德水平的必然要求。
道德素質(zhì)是民族素質(zhì)的重要組成部分，道德水平是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，公民道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育是提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)我國(guó)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，是提高中華民族道德水平的必然要求。
黨和政府歷來(lái)高度重視大學(xué)思想道德教育�！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》明確指出，加強(qiáng)公民道德建設(shè)是提高全民族素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，對(duì)弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，全面推進(jìn)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義�！吨泄仓醒雵�(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》明確提出“學(xué)校教育、育人為本，德智體美、德育為先”。2007年，胡錦濤同志在全國(guó)優(yōu)秀教師代表會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，深入開(kāi)展理想信念教育，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育體系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。黨的十七大報(bào)告又指出，教育要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先。
在構(gòu)建和諧校園中推動(dòng)高校德育工作的創(chuàng)新與發(fā)展
建設(shè)和諧校園文化努力提升學(xué)校德育工作水平
論教師專(zhuān)業(yè)化趨勢(shì)下的教師專(zhuān)業(yè)道德建設(shè)
關(guān)于大學(xué)育人理念的若干思考
大德育觀：高校全方位育人、全過(guò)程育人、全員育人的思考
推進(jìn)思想政治工作創(chuàng)新促進(jìn)和諧校園建設(shè)
大學(xué)德育教育的理論與實(shí)踐
論社會(huì)轉(zhuǎn)型期高校教師師德內(nèi)化的機(jī)制構(gòu)建及其原則
借鑒中國(guó)傳統(tǒng)道德教育理念增強(qiáng)現(xiàn)代高校德育工作效果
學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀不斷推動(dòng)我校人才培養(yǎng)工作
新形勢(shì)下加強(qiáng)高校德育工作探析
育人為本德育為先開(kāi)創(chuàng)高校德育工作新局面
正確的觀念是提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的關(guān)鍵
構(gòu)建立體化工作體系全面實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)——關(guān)于校長(zhǎng)及行政系統(tǒng)為主實(shí)施德育工作的若干思考和實(shí)踐
努力開(kāi)創(chuàng)大學(xué)生素質(zhì)拓展工作新局面
培養(yǎng)健康人格促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
育人為本教學(xué)為綱培養(yǎng)全面發(fā)展的應(yīng)用型人才
育人為本、德育為先的理論與實(shí)踐
高校德育應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的主體性地位
對(duì)學(xué)校德育工作的思考
接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅——以孟二冬精神推動(dòng)高校德育工作新發(fā)展
正視困難創(chuàng)新理念修德立才篤學(xué)重行——蚌埠學(xué)院德育工作的思考
民辦高校德育創(chuàng)新探究
師范性德育淺論
注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，做好大學(xué)生思想政治工作
繼續(xù)解放思想建設(shè)和諧校園文化
淺談高校德育工作的新思路
抓住機(jī)遇創(chuàng)新機(jī)制把青年學(xué)生凝聚在
中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟下
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——校園文化在高校德育中的作用
德日新則校興
把握高職學(xué)生特點(diǎn)增強(qiáng)高職德育實(shí)效——兼談阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院德育實(shí)踐
在高職院校德育工作中
強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)與人文素養(yǎng)的若干思考
淺析高職院校德育改革
試論新形勢(shì)下高校德育教育內(nèi)容的改革與創(chuàng)新
試論高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的思想政治教育——從巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政教育談起
職業(yè)院校學(xué)生宿舍6s管理的思考與實(shí)踐
高職院校人文素質(zhì)教育的思考
社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)與高校德育創(chuàng)新
高職院�！皩W(xué)工交融”德育模式初探
發(fā)掘水文化資源增強(qiáng)德育工作效果
從高職生的消極心理探析高職德育工作新途徑
重視發(fā)揮隱性課程教育在德育工作中的作用
我省運(yùn)動(dòng)員學(xué)生德育工作的思考
高校教育應(yīng)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系
高職院校德育教育面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策
構(gòu)建學(xué)校思想政治教育工作系統(tǒng)工程的實(shí)踐和探索
淺談推進(jìn)和諧校園建設(shè)中加強(qiáng)德育工作的重要性
加強(qiáng)校園文化建設(shè)促進(jìn)德育工作開(kāi)展
立足實(shí)際、創(chuàng)新對(duì)策增強(qiáng)高職院校思政工作的實(shí)效性
讓健康人格的培養(yǎng)融人教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)
樹(shù)立科學(xué)人才觀強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
德育工作成效取決于切實(shí)可行的載體
新時(shí)期公安院校學(xué)生品德素質(zhì)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
試析高職學(xué)生特點(diǎn)及思想政治教育工作對(duì)策
同學(xué)們，加油!——在D8新生入學(xué)教育會(huì)上的演講(節(jié)選)
高校德育與美育有機(jī)融合再探索
大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀的培養(yǎng)與塑造
扎實(shí)推進(jìn)維穩(wěn)工作，確保實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)
淺談和諧校園人心經(jīng)營(yíng)
職業(yè)德育教育與“錐形人才”培養(yǎng)
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