自從社區(qū)心理學(xué)作為一個獨立的領(lǐng)域出現(xiàn)以來，其愿望以及前進動力之一是研究與實踐之間的歷史性對立能夠減少，甚至可能消失。
　　社區(qū)心理學(xué)工作的本質(zhì)是每一項調(diào)查都包括根據(jù)居民的獨特生活經(jīng)歷、需求和制約因素所采取或?qū)⒉扇〉膶嵺`措施的前提條件。目前逐漸興起的一種觀點是：對于知情者的當?shù)厍闆r以及他們在社區(qū)心理學(xué)探究中成為充分合作者的需求，必須給予重視和關(guān)注。在過去的50年里，為研究和實踐而創(chuàng)建共同觀念的過程一直處于發(fā)展之中。
　　本書闡明了社區(qū)心理學(xué)正處于一個新的科學(xué)工作框架之中，以說明研究和實踐如何真正地共同適應(yīng)于知情者和參與者的需求和制約因素。長期以來想要改變研究方法的觀念是，增強理論的預(yù)測性或增強研究過程的準確性。相比之下，對實踐活動的調(diào)整是以社區(qū)對改善生活的需求、希望和愿望為基礎(chǔ)的。目前，研究和實踐的相互依賴關(guān)系暗示，重建社區(qū)心理學(xué)家和居民之間工作關(guān)系的新機會出現(xiàn)了，居民不再是被試，而是共同參與者。
　　本書編者是書中所提到的我們當中做出積極貢獻的代表和召集人。
　　本書努力將實踐和研究相融合的方法進行了總結(jié)，這有助于梳理當前這個領(lǐng)域關(guān)于在方法學(xué)上的焦點和新的實踐形式之間保持平衡的一些潛在觀點。此外，所有這些貢獻和本書最后兩章都是社區(qū)心理學(xué)研究和實踐整合的持續(xù)發(fā)展的路標。
　　在第1章，湯姆·沃爾夫（Tom Wolff）、卡洛琳·斯威夫特（Carolyn Swift）和莎倫·約翰遜一哈基姆（Sharon Johnson-Hakim）描述了在過去實現(xiàn)研究和實踐相互依存的挑戰(zhàn)目標的困難。實踐被當作是與研究平等，并與研究互相依存的，這種轉(zhuǎn)變對于一些人而言是乏味的，有爭議的，也是艱難的。