歷史課標(biāo)解析與史料研習(xí)·世界現(xiàn)代史
定 價(jià):49 元
- 作者:李杰
- 出版時(shí)間:2018/8/1
- ISBN:9787309137255
- 出 版 社:復(fù)旦大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G633.512
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開(kāi)本:16開(kāi)
本書(shū)是歷史課標(biāo)解析與史料研習(xí)叢書(shū)中的一冊(cè)。歷史課標(biāo)解析與史料研習(xí)叢書(shū)是高中歷史教師準(zhǔn)確把握《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版),并進(jìn)行基于歷史課標(biāo)的教學(xué)的專業(yè)發(fā)展叢書(shū)。 本叢書(shū)根據(jù)《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版)中的單元學(xué)習(xí)主題,從學(xué)術(shù)引領(lǐng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)資源三個(gè)角度,借助學(xué)術(shù)界的權(quán)威研究成果,為高中歷史教師開(kāi)展基于歷史課標(biāo)的史料教學(xué),提供高質(zhì)量的、系統(tǒng)整體的資源支持;引導(dǎo)廣大中學(xué)歷史教師認(rèn)識(shí)到,史學(xué)閱讀是歷史教學(xué)的起點(diǎn),史學(xué)閱讀的廣度與深度,決定歷史教師史學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展程度,決定學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)質(zhì)量,切實(shí)推動(dòng)形成重視史學(xué)閱讀的教師專業(yè)發(fā)展理念。 本叢書(shū)也可供初中歷史教師閱讀,為初中歷史教學(xué)提供參考。
目錄
第一單元 帝國(guó)時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)與革命
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一:一顆子彈引發(fā)了世界大戰(zhàn)?透視20世紀(jì)初歐洲大國(guó)的非理性外交
設(shè)計(jì)二:一戰(zhàn)華工一群不該被遺忘的中國(guó)人
教學(xué)資源
第二單元 現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型期的震蕩
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一:世界市場(chǎng)中的世界大戰(zhàn)
設(shè)計(jì)二:金本位制的崩潰
教學(xué)資源
第三單元 現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型期的探索
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一:從小政府到大政府羅斯福新政中美國(guó)政府職能的轉(zhuǎn)變
設(shè)計(jì)二:斯大林模式的來(lái)龍去脈
教學(xué)資源
第四單元 冷戰(zhàn)及世界格局的新變化
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一:給和平一個(gè)機(jī)會(huì)古巴導(dǎo)彈危機(jī)中的大國(guó)恐懼與理性
設(shè)計(jì)二:沒(méi)有寬容就沒(méi)有未來(lái)柏林墻的故事
教學(xué)資源
第五單元 第二次世界大戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一:從1945年英國(guó)首相競(jìng)選看第二次世界大戰(zhàn)后英國(guó)經(jīng)濟(jì)走向
設(shè)計(jì)二:從歐洲病人到第三條道路
教學(xué)資源
第六單元 蘇聯(lián)、東歐社會(huì)主義現(xiàn)代化模式的改革
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一:赫魯曉夫時(shí)代的玉米運(yùn)動(dòng)
設(shè)計(jì)二:從扭曲的價(jià)格看斯大林模式的衰亡
教學(xué)資源
第七單元 第三世界的現(xiàn)代抉擇與崛起
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一:讓世界多一種選擇不結(jié)盟由思想到實(shí)踐
設(shè)計(jì)二:新世紀(jì)中國(guó)給世界的禮物中國(guó)方案與擔(dān)當(dāng)
教學(xué)資源
第八單元 第三次科技革命與人類社會(huì)生活的變化
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一:叩問(wèn)宇宙人類太空探索的是與非
設(shè)計(jì)二:改變世界的一封信原子彈誕生的前后
教學(xué)資源
第九單元 當(dāng)代世界的發(fā)展特點(diǎn)和主要趨勢(shì)
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一:全球化中的另一個(gè)世界:反全球化運(yùn)動(dòng)
設(shè)計(jì)二:多元文化中的中國(guó)儒家文化擔(dān)當(dāng)
教學(xué)資源
第十單元人類社會(huì)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
學(xué)術(shù)引領(lǐng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一:眾治能成?從G20峰會(huì)看全球化背景下的全球治理
設(shè)計(jì)二:環(huán)球同此涼熱人類如何應(yīng)對(duì)氣候危機(jī)?
教學(xué)資源
后記