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全書以視、聽、說交際法為主要教學(xué)法，圖、文、聲并舉，充分地尊重外語教學(xué)的客觀規(guī)律，貫徹“聽說領(lǐng)先”、“急用先學(xué)”、“循序漸進(jìn)”的教學(xué)原則，以課文和對話為教學(xué)中心內(nèi)容，用各種方法全面地調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)實(shí)踐的積極性。重視設(shè)計(jì)好真實(shí)、合理的語言環(huán)境，并注意通過語言教學(xué)傳授意大利基礎(chǔ)文化知識（包括概況介紹、風(fēng)土人情、生活習(xí)慣等），展示中意文化之間的差別，寓文化教學(xué)于語言教學(xué)之中，從而引導(dǎo)學(xué)生逐步用意大利人的思維方法思考問題。以傳統(tǒng)的語法教學(xué)法為輔，使學(xué)生在具有較好的聽、說、讀、寫能力的同時(shí)能夠較扎實(shí)地掌握語法規(guī)律，以便強(qiáng)健自己的語言“造血機(jī)能”更好地發(fā)揮已學(xué)過的語言知識。

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