序
周雁翎
在中國傳統(tǒng)書畫界，常常聽到一些朋友說，書畫家常有，書畫教育家不常有。劉松巖先生，便是我知道的當今“不常有”的少數(shù)幾個書畫教育家之一。他用半個世紀的實踐，為中國傳統(tǒng)山水畫教學，探索出了一套十分有效的方法。
中國傳統(tǒng)繪畫的傳承和其他技藝的傳承一樣，承襲師徒制，其最大的弊端是技藝始終掌握在極少數(shù)人手中，不利于普及。只有對這種教育方式進行改革，把繪畫中帶有規(guī)律性的東西找出來，進行總結和提煉，并用清晰的程式化方法表達出來，才能惠及大眾，讓普通人都能依循這些方法邁入藝術殿堂的大門。
中國傳統(tǒng)繪畫史上， 系統(tǒng)的程式化教學始于《芥子園畫譜》。這本書為中國傳統(tǒng)繪畫的普及起到了巨大的推動作用，后世很多畫家早年都受惠于此書。然而由于印刷技術的限制，一些繪畫步驟很難通過木刻版表現(xiàn)出來，線條和墨色也無法還原。特別是在臨摹古人作品方面，該書更是一筆帶過，點到為止，更無步驟解析之類，初學者難以掌握經緯。
眾所周知， 學習傳統(tǒng)山水畫須從臨摹入手， 即所謂“ 師古人”。然而， 初學者面對古畫名作，往往無從下手。加之某些“為師者”的講解玄秘莫測，初學者更是找不著北，只能望“畫”興嘆。松巖先生一向反對把書畫教育神秘化，提倡說“明白話”，力圖把每一幅臨摹畫作講得清清楚楚、明明白白、透透徹徹。他善于化難為易、化繁為簡：讀畫、起稿、勾線、皴、擦、點、染、上色、收拾、題字、簽章， 每一個步驟，他都一一詳細解析和示范，深入淺出，循序漸進，一步步把
初學者引入佳境。
受惠于松巖先生這種程式化教學方法的面授學員數(shù)以千計，既有學生，也有中老年，還有一百多個喜愛中國繪畫的外國友人。他在中央電視臺“夕陽紅”欄目的教學節(jié)目，以及中國書畫函授大學等諸多美術教學機構的授課，均受到熱烈歡迎。松巖先生總結出的這套完整的程式化臨摹學習方法，具有事半功倍的作用，特別適合初學者循序漸進、逐級深入地學習。
松巖先生15 歲開始學畫，始師賈羲民先生，繼師于吳鏡汀、溥松窗、黃賓虹、田世光、白雪石等諸多名家，學習山水、花鳥、人物、書法。后受黃賓虹先生影響，
專攻山水。啟功先生稱道他的山水畫“筆墨如繁弦密節(jié)，絲絲入扣”，“古不乖時，
今不同弊”。
松巖先生20 世紀40 年代中期就讀于北平藝專（現(xiàn)中央美院），1951 年畢業(yè)于北京大學政治系。在北大，松巖先生受教于法學家王鐵崖先生，法學家、紅學家
吳恩裕先生，以及歷史學家、書畫收藏家鄧拓先生。他不但受過良好的美術專業(yè)教育，而且接受了北大良好的人文傳統(tǒng)教育。具有這種雙重背景的畫家，在當代中國屈指可數(shù)，可謂名副其實的文人畫家。
作為北京大學老校友，松巖先生情寄母校，將其50 年山水畫教學心得編撰整理成三卷本《如何臨摹歷代名家山水畫》（第一卷：基礎知識與基本技法；第二卷：初級臨��；第三卷：高級臨�。�，以及《芥子園畫譜臨摹技法》《南畫十六家
技法詳解》等著作， 于2015 年在北京大學出版社出版。這些作品廣受讀者青睞。
《明清文人山水畫小品臨習步驟詳解》是松巖先生米壽之年的新作。書中所選古人山水冊頁共計20幅，以明代畫家為主，有王紱、姚綬、劉玨、沈周、文徵明、詹景鳳、董其昌、邵彌、楊文驄、沈貞、卞文瑜、劉原起、李日華、黃文立、葉有年、葛徵奇。清代畫家有王時敏、王翚、石濤。這些小品畫尺幅雖小，但格局不小、氣韻不小，特別是意境不小。實際上，歷代文人畫中以小品多見，鴻篇巨制罕見。作品以小見大，更能展現(xiàn)文人畫的悠遠意蘊。
當然，臨摹山水畫要想達到一定的高度，不可能一蹴而就，也并非一朝一夕之功，需要長期研習。這本書也只是為初學者提供一個入門的途徑，即使臨摹水平達到一定的高度，也不一定就能畫好山水畫。須知“師古人”之后，還要“師造化”，
更要“師我心”。
無論如何，對于初學繪畫者來說，遇上一個好的老師，可以少走很多彎路。在中國傳統(tǒng)山水畫的學習中，能遇上松巖先生這樣的好老師，實乃人生大幸！
衷心祝愿松巖先生健康長壽，也衷心希望松巖先生在創(chuàng)作之余，繼續(xù)將更多的教學心得傾囊相授，并整理成冊，惠及后學。

丁酉年冬月于燕園