優(yōu)才教育研究院主編的《初中政治課堂教學典型問題解決案例》是一本旨在指導初中政治老師如何打造精彩而實用的課堂，并將政治思想品德教學與學生實際生活相聯(lián)系，以全面提高學生政治思想素質(zhì)的書籍。它從新課程標準的制定出發(fā)，給教師提供適應現(xiàn)代教學的方法方式，摒棄傳統(tǒng)教學的諸多弊端，寓教于樂，以具體課堂實例向初中政治教師展示如何發(fā)揮學生的主體意識，提高其學習政治課的興趣，把教學與實踐活動貫穿起來，達到良好的課堂效果。
優(yōu)才教育研究院主編的《初中政治課堂教學典型問題解決案例》是一本旨在指導初中政治老師如何打造精彩而實用的課堂，并將政治思想品德教學與學生實際生活相聯(lián)系，以全面提高學生政治思想素質(zhì)的書籍。它從新課程標準的制定出發(fā)，給教師提供適應現(xiàn)代教學的方法方式，摒棄傳統(tǒng)教學的諸多弊端，寓教于樂，以具體課堂實例向初中政治教師展示如何發(fā)揮學生的主體意識，提高其學習政治課的興趣，把教學與實踐活動貫穿起來，達到良好的課堂效果。
第一章 正確理解政治課新課程標準
第一節(jié) 政治課程的基本性質(zhì)
第二節(jié) 政治課程的基本理念
第三節(jié) 政治課程的基本內(nèi)容
第四節(jié)
努力實現(xiàn)學生的全面發(fā)展
第五節(jié) 新課程和舊課程的區(qū)別
第二章 新課程下的課程評價
第一節(jié) 課程評價的原則
第二節(jié)
課程評價的內(nèi)容
第三節(jié) 課程評價的方法
第四節(jié) 課章即時評價
第三章 新課程政治課課堂教學方法
第一節(jié) 講授式教學方法
第二節(jié)
體驗式敦學療法
第三節(jié) 探究式教學方法
第四節(jié) 啟發(fā)式教學方法
第四章 新課程對教師的要求
第一節(jié) 新課程個性化教學設計
第二節(jié)
掌握說課相關知識
第三節(jié) 說課課例舉要
第五章 新課程課堂教學案例舉要
案例一 《認識自己》
案例二 《讓生命更精彩》
案例三
《有行為就有責任》
案例四 《適應社會生活的發(fā)展》
案例五 《對外開放的中國》
案例六 《嚴格遵紀守法》
案例七
《遵守公德》
案例八 《責任重于泰山》
案例九 《擔當自己的責任》
案例十 《社會呼吁公平》
案例十一
《自信——讓我擁有神奇的力量》
案例十二 《網(wǎng)絡誘惑——把握尺度》
第六章 新課程政治課的社會實踐
第一節(jié) 新課程重視社會實踐
第二節(jié)
社會實踐課課例舉要
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