《學(xué)生唐詩辭典(百科版 彩色版)》共收唐代138位詩人的詩作407篇。正文中作家的排列以生年先后為序,生年無考的,按在世年代先后為序。同一詩人的作品,一般依《全唐詩》篇目次序排列,必要時(shí)按照作品編年順序略作調(diào)整。本書采用了“詩文—注釋—譯文—佳句點(diǎn)評(píng)—品讀感悟—故事會(huì)”的模式,對(duì)所選的唐詩進(jìn)行了精要和準(zhǔn)確的解釋。其中“注釋”和“譯文”突出權(quán)威性和準(zhǔn)確性,讓學(xué)生通過對(duì)詩句的解釋在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)作品有整體的認(rèn)識(shí);“佳句點(diǎn)評(píng)”著重闡述語句優(yōu)美和長久流傳的句子;“品讀感悟”用深入淺出、生動(dòng)活潑的文字闡述主旨,有助于學(xué)生掌握原詩的美學(xué)內(nèi)涵,陶冶性情;“故事會(huì)”是對(duì)所選唐詩相關(guān)背景和作者知識(shí)的補(bǔ)充。另外本書每首作品都配有精美的插圖,以視覺形象與詩境交相輝映,增加讀者閱讀的興趣及對(duì)作品意境的感悟。
有這樣一個(gè)詩歌的年代,佳作如云,璀璨奪目;名流輩出,交相輝映:從詩歌體裁上講,五、七言古詩,五、七言律詩、五、七言絕句,七言歌行等諸體皆備,且格律詩已經(jīng)發(fā)展到**;從創(chuàng)作題材上,浪漫、現(xiàn)實(shí)、山水、田園、邊塞、閑適等各擅勝場,彬彬大盛;從藝術(shù)風(fēng)格上,或飄逸豪放,或沉郁頓挫,或高古雄渾,或沖淡高遠(yuǎn),或深情綿邈,或清新峻拔,或華麗工穩(wěn);從大家名家上,詩仙、詩圣、詩佛、詩豪、詩鬼、詩囚、五言長城等等皆出于此……這就是唐詩,繼《詩經(jīng)》之后代表著中國詩歌創(chuàng)作的**成就。
有唐一代,兩千多位詩人寫下五萬多首詩歌。本書本著使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)、體會(huì)唐詩表現(xiàn)的情感內(nèi)容,并延伸到意象意境、文學(xué)常識(shí)甚至靈活且**限度地對(duì)這些詩進(jìn)行開發(fā)運(yùn)用的目的,泛舟詩海,精選其中尤為膾炙人口以及千錘百煉之作,拾貝擷英而成。唐詩,作為中華文明燦爛長卷中*絢麗的華章,歌之可以詠志,誦之可以怡情,習(xí)之可以修身,F(xiàn)在就讓我們捧唐詩一卷,跨越時(shí)空距離,漫步文學(xué)殿堂,含英咀華,去領(lǐng)略四季美好,體味人生百態(tài)……
孫運(yùn)生,男,現(xiàn)年46歲,河南人,鄭州大學(xué)文學(xué)碩士,副教授,研究方向?yàn)楝F(xiàn)代漢語。現(xiàn)工作于鄭州大學(xué)文學(xué)院,從事大學(xué)教育及教育研究工作。曾主持、參與科研項(xiàng)目多項(xiàng),發(fā)表論文十余篇。曾在金盾出版社出版了《小學(xué)生多功能字典》和《小學(xué)生多功能成語詞典》。
虞世南
蟬
詠風(fēng)
王績
野望
駱賓王
在獄詠蟬
詠鵝
于易水送人一絕
杜審言
渡湘江
李嶠
風(fēng)
中秋月
蘇味道
正月十五夜
王勃 .
滕王閣詩
送杜少府之任蜀州
山中
楊炯
從軍行
宋之問
題大庾嶺北驛
渡漢江
沈佺期
獨(dú)不見
陳子昂
登幽州臺(tái)歌
春夜別友人
賀知章
詠柳
回鄉(xiāng)偶書(其一)
回鄉(xiāng)偶書(其二)
沈如筠
閨怨(其一)
張說
蜀道后期
送梁六自洞庭山
幽州夜飲
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