本書注重以能力為本位，以崗位技能培養(yǎng)為目標。采用突出實踐課程本質(zhì)，理論知識相輔助的編寫形式。本教材以鋼琴即興伴奏音型為引線作為寫作思路，將練習曲、樂曲、兒歌自彈自唱曲及兒歌即興伴奏的各項技能練習巧妙的關(guān)聯(lián)教學，既保持傳統(tǒng)鋼琴教學內(nèi)容的模式，又突出學前教育專業(yè)鋼琴課的培養(yǎng)目標。全套教材參考社會考級教材的形式（但不等同于社會考級的程度），以零起點的程度為一級，階梯遞進共分為十級，每個級別中分為練習曲、樂曲、兒歌自彈自唱曲及兒歌即興伴奏四部分。書中所選的曲目形式風格各異，既有經(jīng)典鋼琴曲目又不乏新時代的中外優(yōu)秀作品，特別是大量的幼兒歌曲的即興伴奏內(nèi)容有利于學生有針對性的積累和運用，大幅度推進即興伴奏能力的提高。