本書以學(xué)前兒童身心健康發(fā)展為中心，以國家教育法律法規(guī)為規(guī)則，以學(xué)前兒童的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平為
依據(jù)，在《3～6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指導(dǎo)下進(jìn)行編寫。前三個單元側(cè)重學(xué)前兒童社會教育理論闡述、
影響因素、內(nèi)容與目標(biāo)；后六個單元主要從理論與實(shí)踐密切結(jié)合角度進(jìn)行展開，先理論闡述，后實(shí)踐活
動設(shè)計(jì)。本書理論適中，實(shí)踐性強(qiáng)，適合高等職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用。