高等學校廣告專業(yè)系列教材·企業(yè)形象導入:優(yōu)勢整合時代的CI計劃
定 價:24.5 元
- 作者:劉瑞武 編
- 出版時間:2006/12/1
- ISBN:9787040203080
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:F270
- 頁碼:197
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《企業(yè)形象導入:優(yōu)勢整合時代的CI計劃》是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材。全書共分八章,第一章至第三章從CI計劃的概念、作用、對企業(yè)競爭的價值、歷史與發(fā)展及相關學科等方面,由淺入深地介紹了CI計劃的原理和歷史沿革;第四章介紹了導入 CI計劃的動機、必要的準備、步驟與方法;第五章介紹了企業(yè)名稱設定及標志、標準字體的設計,企業(yè)造型、分支機構、部門和產品象征圖形的設計以及CI手冊的編輯;第六章介紹了企業(yè)理念的概念、內容及企業(yè)理念的作用、傳播;第七章介紹了CI計劃中行為系統(tǒng)設計的要素和企業(yè)主題畫面的擴展設計及讀圖時代的設計美學和傳播價值;第八章介紹了企業(yè)形象與營銷活動及產品競爭力對企業(yè)形象樹立的幫助,市場營銷戰(zhàn)略與企業(yè)形象塑造,優(yōu)勢策略與企業(yè)形象宣傳的互動性。書后附有國內外企業(yè)優(yōu)秀CI案例,進一步闡明企業(yè)形象導入是企業(yè)發(fā)展中不可缺少的重要措施。
《企業(yè)形象導入:優(yōu)勢整合時代的CI計劃》可作為高校廣告專業(yè)及相關專業(yè)教材,還可供相關行業(yè)工作者學習參考。
劉瑞武,山東招遠人,編審。畢業(yè)于復旦大學經(jīng)濟系政治經(jīng)濟學專業(yè),而后又在中國社會科學院研究生院進修了新聞研究生的全部課程。在人民日報社從事傳播工作的30年中,前10年做新聞傳播工作,后20年做實用傳播一廣告工作。其間任媒體廣告部負責人、廣告公司總經(jīng)理。2000年與北京聯(lián)合大學合作創(chuàng)辦了廣告學院并任院長。
20年來,劉瑞武在抓好企業(yè)經(jīng)濟效益的同時對廣告理論不斷探索。1991年合作編著了《廣告學原理與應用》,2004年主編了《應用廣告原理》,兩書均由高等教育出版社出版。此外,在國內外媒體上發(fā)表廣告方面學術論文30余篇。
劉瑞武還是IAA國際廣告協(xié)會會員,中國廣告協(xié)會學術委員會常務理事,北京廣告協(xié)會副會長,教育部高職高專藝術設計指導委員會副主任,全國大學生廣告藝術大賽組委會副主任、秘書長、評委,吉林大學文學院廣告學碩士研究生導師。
第一章 CI計劃概述
第一節(jié) 企業(yè)的競爭力與企業(yè)核心競爭優(yōu)勢
第二節(jié) CI計劃的含義
第三節(jié) CI計劃的作用
第四節(jié) 個性化企業(yè)形象的CI計劃
第二章 CI計劃的歷史與發(fā)展
第一節(jié) 歐美CI計劃的起源與成長
第二節(jié) CI計劃深化于日本
第三節(jié) 中國的CI計劃
第四節(jié) CI計劃的發(fā)展趨勢
第三章 CI計劃與相關學科
第一節(jié) CI計劃與傳播學
第二節(jié) CI計劃與審美符號學
第三節(jié) CI計劃與市場營銷學
第四節(jié) CI計劃與管理學
第四章 導入CI計劃的步驟與方法
第一節(jié) 導入CI計劃的動機及必要準備
第二節(jié) 導入CI計劃的步驟
第三節(jié) 導入CI計劃的方法
第五章 CI計劃中視覺識別系統(tǒng)的基本要素及應用設計
第一節(jié) 企業(yè)名稱設定及標志設計
第二節(jié) 標準字體、標準色彩的規(guī)范設計
第三節(jié) 企業(yè)造型、分支機構、部門和產品的象征圖形的設計
第四節(jié) CI手冊的編輯
第六章 CI計劃中的企業(yè)理念的創(chuàng)造與傳播
第一節(jié) 企業(yè)理念的概念及內容
第二節(jié) 企業(yè)理念的作用
第三節(jié) 企業(yè)理念的傳播
第七章 CI計劃中行為系統(tǒng)和企業(yè)主題畫面的擴展設計
第一節(jié) CI計劃中企業(yè)行為系統(tǒng)的設計
第二節(jié) 企業(yè)主題畫面的擴展設計
第三節(jié) 讀圖時代的設計美學及傳播價值
第八章 企業(yè)形象與企業(yè)“優(yōu)勢營銷”策略
第一節(jié) 最佳企業(yè)形象與營銷活動
第二節(jié) 產品的競爭力與企業(yè)形象
第三節(jié) 市場營銷戰(zhàn)略與企業(yè)形象塑造
第四節(jié) 優(yōu)勢策略與企業(yè)形象宣傳的互動性
附 國內外成功的CI計劃案例簡介