學(xué)前兒童健康教育/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·學(xué)前教育專業(yè)
定 價(jià):15 元
叢書名:“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·學(xué)前教育專業(yè)
- 作者:張瑛 編
- 出版時(shí)間:2014/8/1
- ISBN:9787040401455
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:G479
- 頁碼:98
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《學(xué)前兒童健康教育/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·學(xué)前教育專業(yè)》是五年制高職學(xué)前教育專業(yè)“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,依據(jù)教育部《高等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合五年制高職學(xué)生實(shí)際和教學(xué)需求進(jìn)行編寫而成。
本書根據(jù)高等職業(yè)教育五年制學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),從學(xué)前兒童健康的角度出發(fā),樹立正確的兒童健康教育觀。本書簡化了理論性知識,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),在教材編寫的理念上,以學(xué)生為主體,易學(xué)易懂。此次教材的編寫以“單元”為結(jié)構(gòu),在講清理論的基礎(chǔ)上,重在實(shí)踐的運(yùn)用。本書共分五個(gè)單元,包括緒論、學(xué)前兒童健康教育活動設(shè)計(jì)、學(xué)前兒童身體健康教育、學(xué)前兒童心理健康教育和學(xué)前兒童體育。每個(gè)單元設(shè)有“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“情境創(chuàng)設(shè)”“基本知識”“案例評析”“知識鞏固與實(shí)踐訓(xùn)練”等欄目。
本書可供五年制高職學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生使用,也可作為職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)3+2學(xué)制學(xué)生的教材及幼兒教師在職培訓(xùn)教材。
單元一 緒論
[基本知識]
一、學(xué)前兒童健康教育的基本概念
二、學(xué)前兒童健康教育的任務(wù)和意義
三、學(xué)前兒童健康教育的規(guī)律和原則
四、學(xué)前兒童健康教育的內(nèi)容和要求
五、學(xué)前兒童健康教育評價(jià)
[案例評析]
案例1 小班健康活動:我不偏食
案例2 教養(yǎng)筆記——如何巧妙處理沖突事件
[知識鞏固與實(shí)踐訓(xùn)練]
單元二 學(xué)前兒童健康教育活動設(shè)計(jì)
[基本知識]
一、學(xué)前兒童健康教育活動的特點(diǎn)
二、學(xué)前兒童健康教育活動的原則和方法
三、學(xué)前兒童健康教育活動設(shè)計(jì)的內(nèi)容和要求
[案例評析]
案例1 洗洗小手講衛(wèi)生(小班
案例2 著火了,怎么辦(中班
[知識鞏固與實(shí)踐訓(xùn)l練]
單元三 學(xué)前兒童身體健康教育
[基本知識]
一、學(xué)前兒童生長發(fā)育教育
二、學(xué)前兒童飲食與營養(yǎng)教育
三、學(xué)前兒童生活常規(guī)教育
四、學(xué)前兒童安全自護(hù)教育
[案例評析]
案例1 白開水香香(中班
案例2 教養(yǎng)筆記——給身體里的小草澆澆水
案例3 教養(yǎng)筆記——午睡的穿脫衣服,你懂嗎
[知識鞏固與實(shí)踐訓(xùn)練]
單元四 學(xué)前兒童心理健康教育
[基本知識]
一、學(xué)前兒童心理健康和心理健康教育
二、學(xué)前兒童心理健康教育的目標(biāo)和內(nèi)容
三、學(xué)前兒童心理健康教育的組織和實(shí)施
四、學(xué)前兒童常見的心理問題和教育對策
[案例評析]
案例1 教養(yǎng)筆記——躲起來的大個(gè)頭
案例2 教養(yǎng)筆記——我會大聲說
[知識鞏固與實(shí)踐訓(xùn)練]
單元五 學(xué)前兒童體育
[基本知識]
一、學(xué)前兒童體育的目標(biāo)與內(nèi)容
二、學(xué)前兒童體育活動的組織和實(shí)施
三、學(xué)前兒童體育活動的評價(jià)
[案例評析]
案例1 早操——動感寶貝
案例2 體育教學(xué)活動——鉆洞洞(大班
案例3 戶外活動——體能游戲方案:布袋區(qū)
[知識鞏固與實(shí)踐訓(xùn)l練]
主要參考文獻(xiàn)