冬天快到了，提拉想編織一條大毛毯，跟伙伴們度過一個溫暖的冬天。小伙伴不理解提拉為什么每天都在不停地編織毛毯，經(jīng)常給它制造麻煩。雖然這樣，提拉依然沒有放棄編織毛毯。
培養(yǎng)孩子的專注力有很多種方法，《提拉的毛毯》的創(chuàng)作就是其中的一個�？纯刺崂K于編織完毛毯后的喜悅笑臉，相信孩子也會被感染到并會努力向提拉學(xué)習(xí)的。
通過圖文并茂、親子互動的形式，調(diào)動家長參與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。指導(dǎo)家長讀懂孩子行為背后的真實心理需求，了解幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)的方法。2-6歲是兒童性格形成的關(guān)鍵時期，繪書故事性強，寓情與理，是孩子和家長產(chǎn)生情感共鳴和互動不可缺少的紐帶，也是幼兒成長過程中不可或缺的童年伙伴。
《提拉的毛毯》通過專注力培養(yǎng)這個常見的行為教育主題，文字貼合兒童語感，畫風(fēng)獨特且美感兼具，切合兒童教育實際，更能夠促進幼兒性格全面發(fā)展。
冬卉，原名羅慧敏，就讀于北京師范大學(xué)兒童文學(xué)專業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。大學(xué)畢業(yè)后，一直辛勤致力于幼兒和小學(xué)教育，教學(xué)之余，努力從事兒童文學(xué)和繪畫創(chuàng)作，先后發(fā)表嬰幼兒教育專著3部，發(fā)表兒童文學(xué)作品117余篇（部），曾多次獲得“全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎”，中國作家協(xié)會會員，兒童早期教育專家。北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等著名高校特聘教授。
聞碟，原名耿蒙蒙，就讀于華中師范大學(xué)美術(shù)專業(yè)，獲美術(shù)學(xué)碩士學(xué)位。長期從事幼兒美術(shù)和動畫方向的研究，出版了多部有關(guān)兒童美術(shù)和動畫教育教育方面的作品，是享有盛名的兒童早期教育專家。曾獲“湖北省文藝明星獎” “湖北省師德先進個人”等榮譽稱號。
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