你好……你好……你是誰……你是誰……你是誰……的一連串回音,于是得出結(jié)論:人都缺乏想象力,只會重復(fù)別人對他們講的話……不斷往返奔馳的火車,讓小王子對人生之旅產(chǎn)生這樣的印象:人人都匆忙趕路,卻不知道要尋找什么,他們在車廂里,不是打呵欠就是睡覺;只有孩子們臉貼著車窗,擠扁了鼻子向外張望,知道自己要尋找什么。
作者深知,那些大人特別喜愛和相信數(shù)字,因此在講述小王子的故事過程中,為了照顧那些大人,有時不得已也用數(shù)字說話。譬如,小王子來自B612號小行星,他之后拜訪了第325
號至330號等六顆小行星。有這些數(shù)字,大人們就能相信小王子確有其人,相信小王子見到了老國王、愛慕虛榮者那些人。大人迷信數(shù)字到何等程度,作者也舉了小事例。譬如你說新交了一個朋友,他們準會問你:他幾歲啦?有幾個兄弟?他父親掙多少錢?只有弄清了這些數(shù)字,他們才認為了解了這個人。再譬如,你怎么描述一座紅磚房有多漂亮,那些大人也想象不出那座房子到底如何,但是只要說那房子價值十萬法郎,他們就會立刻贊嘆:那可太漂亮啦!
大人們就是這種德性,作者不止一次這樣感嘆。不過,他也明確表示:對那些大人們,小孩子要盡量寬容一些。寬容是教育之本!缎⊥踝印酚么罅科,寬容地講述大人世界何等荒唐,歸根結(jié)底還是為了啟發(fā)教育大人。我認為譯者,首先作為受教育者大人世界的一員,感受到了作者的善意。他做到了自己所說的:我一向不喜歡板起面孔,拿出一副說教者的腔調(diào)。
其實,無論小王子還是本書作者,都并沒有想去教育誰。他們還在不斷地認識事物,進行反思,看到大人世界的一些現(xiàn)象,只是感到詫異而不可理解,并且意識到不能走他們的老路。那些人都擠進快速火車的車廂里,卻不知道去尋求什么;
他們在花園里栽植五千株玫瑰,同樣不知道要追求什么,就因為他們喪失了原有的智慧,忘記了當初認識的真理。
人類遺忘的真理中,很重要的一條就是apprivoiser。法文這個詞原意為馴養(yǎng)(動物),在本書中則別有深意。小王子與狐貍的交往,是本書核心的部分,也是最精彩的篇章之一。小王子是跟他的那朵玫瑰花鬧別扭,才離開他的星球的。他正自傷心,遇見一只狐貍,便提出要一起玩耍。狐貍說他不是被馴養(yǎng)的動物,不能跟人玩耍,希望小王子馴養(yǎng)他。小王子問他馴養(yǎng)是什么意思,狐貍給了一個全新的定義,說馴養(yǎng)就意味建立關(guān)系。
建立關(guān)系是全新的定義,也許正合馴養(yǎng)的古意。建立關(guān)系是個漸近的過程,毫無私念和功利之心,彼此逐漸接近,逐漸消除隔閡與防范心理,最終建立起親密無間的關(guān)系。這種關(guān)系沒有馴養(yǎng)一詞通常包含的主從之分,高低之別,只有體貼和盡心盡意呵護的責任。小王子和狐貍建立起了這樣的關(guān)系:對小王子而言,這只狐貍就不同于千萬只狐貍了;而在狐貍的眼里,小王子也有別于千千萬萬小男孩了?傊,他們彼此都成為世上唯一的了。
本書作者與小王子相處一周,自然也建立起了這種關(guān)系,
他從小王子透露的經(jīng)歷中,受到了很多啟發(fā)。小王子離開他的星球之后,無限思念并牽掛他那朵玫瑰花,終于明白那是他世間的唯一,無論他走到哪里,那朵花兒都是他的情感寄托與歸宿。作者看到懷里睡著的小王子嘴唇泛起一絲笑意,不禁想道:這個熟睡的小王子最讓我感動的,就是他忠于一朵花兒;而那朵玫瑰的形象,即使在他睡覺的時候,也如一盞明燈照亮他的心田……
作者講述,他和小王子頂著星光,在沙漠中長途跋涉,于黎明時分發(fā)現(xiàn)了水井。他在轆轤的歌聲中打上來井水,小王子閉上眼睛,像過節(jié)一般喝得那么甜美,經(jīng)過一番努力喝到的井水,已非尋常食物可比,宛如一件禮物,能夠滋潤心田。
滋潤心田照亮心田,這就是人生幸福的源泉。心靈黑暗的人,心靈干渴的人,也許在一朵玫瑰花上,在一點點水里,就可能找到他們所缺乏的東西。這就必須用心去觀察,去發(fā)現(xiàn),必須投入時間、精力和感情。然而可悲的是,人類再也沒有時間去認識什么了,他們只是去商店購買所需的成品,無論對人還是對物,再也不肯花費時間和精力,更不用說投入感情了。他們只相信盲目的眼睛,只追求無限擴大的、也無比空虛的數(shù)字。
小王子告別的場面十分感人,更有啟發(fā)意義。小王子同狐貍告別時,已經(jīng)醒悟,懂得了人生的真諦。作者同小王子告別時,也完全醒悟了,人生總要珍視點什么:他同小王子結(jié)下的友誼,使他擁有了一個世界。誠如小王子所說:以后你再遙望夜空的時候,由于我住在一顆星球上,由于我在那星球上發(fā)出笑聲,那么在你看來,所有星星都會滿載笑意。你將擁有能歡笑的滿天星星!
我與《小王子》相處半月有余,首先解決了翻譯的問題:無須用牛刀,也不用殺雞刀,而是力求像庖丁解牛那樣順其自然,雖難做到莫不中音①,也盡量應(yīng)和小王子的天籟之聲。
我說《小王子》是寫給大人的啟蒙讀物,主要是因為書中講述的故事,小王子所認識和發(fā)現(xiàn)的事物,大抵是人類早已喪失的智慧和遺忘的真理。至少對我來說,達到了啟蒙的目的。早已過不惑之年的我,有時也不免疑惑起來。究其原因,就是疏忽了馴養(yǎng)的功夫,不是總能用心去觀察。
我用心理解《小王子》,在翻譯中投入了感情,因而,我和小王子也成了知交。我會十分珍視這份情誼,以后有機會離
開都市的照明,再仰望夜空時,就不會像小時候那樣覺得非常神秘,也不會像在農(nóng)村五七干校的時候那樣感到特別迷茫,而是會想到小王子正在一顆星球上笑著招手,于是望見所有星星都綻放了花朵,我也將擁有能歡笑的滿天星星!
李 玉
民
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【文學(xué)常識】
一、作家介紹
圣?颂K佩里(19001944),生于法國一個沒落的貴族家庭,幼時聰明好動,寫詩歌,擺弄機械,好遐想,功課平平。青年時參加了空軍,復(fù)員后在航空公司工作。二戰(zhàn)爆發(fā)后重返空軍,四十三歲時仍堅持披掛上陣,駕駛飛機赴敵人上空偵察。1944年7月31日,在執(zhí)行任務(wù)時,鉆入云端后從此失蹤。圣埃克蘇佩里為飛機而生,為飛機而死。法國把他看作是作家、民族英雄,在他逝世五十周年之際把他的肖像印在五十法
郎的票面上。在法國紙幣史上,獲這項殊榮的文化名人不多,圣埃克蘇佩里是第四個。
對于全世界的大小讀者來說,他的盛名來自《小王子》。這篇二十世紀流傳最廣的童話,從1943年發(fā)表以來,已譯成一百多種文字,其中包括許多地方語和土語,銷售量達上億冊,還被拍成電影,搬上銀幕,灌成唱片,做成CD和VCD!缎⊥踝印分两褚彩侨澜缱钍茏x者喜愛的暢銷小說之一。
二、作品介紹
《小王子》是法國作家圣?颂K佩里最有影響的作品,他為我們講述了一個發(fā)生在非洲撒哈拉大沙漠中如夢如幻的故事:在撒哈拉沙漠,一名迫降的飛行員遇見了一個從外星來的小王子。這個可愛的小人兒在到處尋覓友情和生命,他曾經(jīng)訪問過六顆行星,第一顆行星上住著一個可笑的權(quán)欲迷;第二顆行星上住著一個虛榮狂;第三顆行星上住著一個酒鬼;第四顆行星上住著一個貪婪的商人;第五顆行星上住著一個自私的燈夫;第六顆行星上住著一個不知海洋、山脈為何物的地理學(xué)家。小王子感覺,成年人的做法都很怪異。狐貍告訴小王子一個秘密:人只能用心去觀察,本質(zhì)的東西,眼睛是看不到
的。這句話也是了解本書的鑰匙。
這部童話語言純凈,充滿感情和詩意,到目前為止已被翻譯成一百多種文字,被認為是二十世紀最偉大的童話。
三、作品評價
《小王子》是最偉大的存在主義小說。
海德格爾
尼采和康德孕育了一種道德,并用美妙的文學(xué)沖動表現(xiàn)出來,而唯獨圣?颂K佩里一人,在危險和充實中體驗了這種道德。
法國《費加羅》報
希望與人同在,但又與人一同消失在虛無之中,這就是人的悲劇。在圣埃克蘇佩里身上,希望也同樣與人同在,但卻像人的美德那樣世代相傳,而人則能在遙遠的地方看到一抹微光,一束神光。
馬塞爾·米若
【要點提示】
一、作品與作者都令人著迷
《小王子》被認為是二十世紀最偉大的童話,不僅僅是因為這個故事好看,給人生以啟迪;還因為作者的經(jīng)歷令人欽佩。作者光輝的一生充滿傳奇,就像他的《小王子》一樣具有一種高貴的氣質(zhì)。
二、我們輕輕翻開書
當我們輕輕打開本書的時候,首先看到的是獻詞。作者說:我這本書獻給一個大人,還請所有孩子原諒……最后他又說:獻給童年時的萊昂·維特。
這段獻詞能夠激發(fā)讀者豐富的想象。如果你是一個孩子,你會像一個孩子那樣理解這段話和《小王子》的故事,如果你是一個大人呢,就會有另一樣的想法。所以,《小王子》既適合孩子閱讀,也適合成人閱讀。
【學(xué)習思考】
一、《小王子》是一部什么樣的作品,為什么受到全世界讀者的喜愛?
二、請了解《小王子》的作者身世。他的了不起之處表現(xiàn)在什么地方?
三、我們從這部偉大的童話中得到了什么啟示?
(王瑞琴 編寫)