《中美寫作教學(xué)對(duì)話十五講》是在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》雜志專欄文章中美寫作教學(xué)對(duì)話基礎(chǔ)上的匯編修改而成。主要圍繞三個(gè)方面展開(kāi)：一是中美寫作教學(xué)的傳統(tǒng)、現(xiàn)狀和趨勢(shì)，二是中美寫作教材、計(jì)劃和評(píng)價(jià)，三是美國(guó)寫作教學(xué)的新趨勢(shì)、新探索和新思維，以及給我們的啟示和借鑒。本書立足當(dāng)前中學(xué)寫作教學(xué)不足的現(xiàn)狀，溯本求源，以寫作教學(xué)的問(wèn)題意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)展開(kāi)，在對(duì)比中西方的寫作教學(xué)實(shí)踐中，探討真實(shí)有效的寫作教學(xué)。中國(guó)的寫作教學(xué)傳統(tǒng)委婉，追求辭藻的雕琢，講求文章的才氣，突出文章的美感；而美國(guó)的寫作教學(xué)傳統(tǒng)卻是直接簡(jiǎn)潔，尋求*終的解決之道，更突出現(xiàn)實(shí)性。兩種不同的寫作教學(xué)，同中有異，異中有同，在相互探討中，有對(duì)寫作教學(xué)理論的滲透，也有對(duì)真問(wèn)題的挖掘，為尋求一種回歸真實(shí)的寫作。對(duì)話始終立足并指向我們的寫作教學(xué)實(shí)踐，對(duì)國(guó)內(nèi)的中學(xué)寫作教學(xué)的改革和建設(shè)或有所啟發(fā)和借鑒。