第一篇 我是誰？角色確認(rèn)期

第一章 開啟見習(xí)歷程

第一節(jié) 如何使見習(xí)教師培訓(xùn)的效果最大化

第二節(jié) 如何確立見習(xí)教師培訓(xùn)的目標(biāo)

第三節(jié) 如何選擇適宜的學(xué)習(xí)策略

第四節(jié) 如何安排好見習(xí)教師培訓(xùn)的時(shí)間

第二章 自信走進(jìn)校園

第一節(jié) 如何塑造得體的個(gè)人形象

第二節(jié) 如何通過著裝影響課堂效果

第三章 融入集體生活

第一節(jié) 如何快速拉近與其他教師的距離

第二節(jié) 如何通過同伴教師適應(yīng)新角色

第二篇 我在哪里？角色探索期

第四章 走近學(xué)生

第一節(jié) 如何做到平易近人又不失威信

第二節(jié) 如何幫助學(xué)生建立班級歸屬感

第五章 攻略家長難關(guān)

第一節(jié) 如何與不同類型的家長溝通

第二節(jié) 如何用不同的方式與家長溝通

第六章 從容開展工作

第一節(jié) 如何聚焦課堂中的關(guān)鍵行為

第二節(jié) 如何觀察學(xué)生，撰寫觀察記錄

第三節(jié) 如何針對不同的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)

第三篇 我要做什么？角色適應(yīng)期

第七章 上好一堂課

第一節(jié) 如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用

第二節(jié) 如何在學(xué)習(xí)中運(yùn)用思維導(dǎo)圖

第三節(jié) 如何有趣地提高學(xué)習(xí)效率

第八章 身心修煉

第一節(jié) 什么是壓力

第二節(jié) 壓力從何而來

第三節(jié) 如何應(yīng)對職場壓力

第九章 學(xué)會規(guī)劃與成長

第一節(jié) 如何規(guī)劃自己的教師之路

第二節(jié) 如何落實(shí)自己的規(guī)劃

第三節(jié) 教師職業(yè)生涯初期面臨的其他常見問題