大學生基層服務合約是一種獨立于勞動合同之外、專門針對大學生基層服務行為給予補償?shù)暮霞s形式。更多的參與、更好的服務——合約目標的實現(xiàn)是落實大學生基層服務的關鍵。本書在合約與激勵理論的基礎上，運用問卷調(diào)查法、比較研究法和計量法，歸納了大學生基層服務合約的國際模式，提出基于工資差異的補償金定價機制，并針對中國政策實踐的激勵偏差，測算補償金標準，設計基于崗位特征和服務期限的多元支付方案及相關配套措施。
本書受教育部人文社科青年基金項目（17YJC880106）天津市高等學校人文社會科學研究項目（20142118）天津工業(yè)大學第二期校級重點學科規(guī)劃建設項目天津工業(yè)大學科研啟動基金中國發(fā)展研究基金會“通用汽車·博士論文獎學金”資助。
魏黎，博士，畢業(yè)于華中科技大學，現(xiàn)供職于天津工業(yè)大學管理學院。主要研究領域為高等教育經(jīng)濟、高等教育財政、教育政策等；近年來，主持教育部人文社科項目1項及其他省部級項目2項，參與多項科研項目，公開發(fā)表學術(shù)論文10余篇，參編專著2部和譯著1部。曾獲得國務院發(fā)展研究中心中國發(fā)展研究基金會“通用汽車·博士論文獎學金”，以及全國工程專業(yè)學位研究生教育2016-2017年度自選研究課題（教改項目）優(yōu)秀成果獎。
第一章 緒論（１）
第一節(jié) 研究背景和意義（２）
第二節(jié) 概念界定（８）
第三節(jié) 文獻綜述（１１）
第四節(jié) 研究思路和方法（２６）
第二章 相關理論及其在大學生基層服務中的應用（３２）
第一節(jié) 基層服務的勞動力市場失靈與政府責任（３２）
第二節(jié) 基層服務補償中的成本與收益（３６）
第三節(jié) 合約理論與大學生基層服務合約（４１）
本章小結(jié)（５７）
第三章 大學生基層服務補償?shù)膰H經(jīng)驗（５９）
第一節(jié) 發(fā)達國家：教育成本補償（５９）
第二節(jié) 發(fā)展中國家：義務服務補助（７３）
第三節(jié) 國際經(jīng)驗啟示：合約目標與補償方式匹配（７５）
第四節(jié) 基層服務合約的國際模式（７８）
本章小結(jié)（８４）
第四章 中國大學生的基層服務意愿與就業(yè)選擇：調(diào)查與測量（８５）
第一節(jié) 學費、負債及其對就業(yè)選擇的影響（８５）
第二節(jié) 基層服務意愿及其影響因素（８９）
第三節(jié) 基層服務動機的類型（９３）
第四節(jié) 最低工資與受助偏好（１０１）
第五節(jié) 大學生基層服務個體決策的形成（１０４）
第五章 大學生基層服務合約的激勵機制（１０６）
第一節(jié) 合約模型（１０６）
第二節(jié) 補償金定價機制（１１１）
第三節(jié) 入口激勵機制（１２３）
第四節(jié) 過程激勵機制（１３１）
第五節(jié) 激勵機制與合約目標的關系（１３６）
第六章 中國大學生基層服務合約激勵機制的運行（１３８）
第一節(jié) 大學生參與基層服務的政策演變（１３８）
第二節(jié) 政策的實施現(xiàn)狀與激勵偏差（１５７）
第三節(jié) 制定以激勵為核心的合約方案（１８５）
第四節(jié) 踐行大學生基層服務合約的相關配套（１９４）
本章小結(jié)（２００）
第七章 結(jié)論（２０１）
第一節(jié) 主要結(jié)論（２０１）
第二節(jié) 新時期大學生資助政策的頂層設計框架（２０３）
第三節(jié) 創(chuàng)新與不足（２０７）
參考文獻（２０９）
附錄 調(diào)查問卷（２２０）
２ �。� 合約與激勵：中國大學生基層服務研究
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