自我問(wèn)題在哲學(xué)內(nèi)部長(zhǎng)期以來(lái)存在著實(shí)體論和錯(cuò)覺(jué)論的論戰(zhàn),前者認(rèn)為自我是一種獨(dú)立實(shí)在之物,而后者則徹底否定自我,認(rèn)為它不過(guò)是一種心理錯(cuò)覺(jué)。建構(gòu)論在同時(shí)否定兩種極端觀點(diǎn)的前提下指出自我應(yīng)當(dāng)是一種過(guò)程的建構(gòu)。伴隨具身認(rèn)知思潮的興起和發(fā)展,身體主題開(kāi)始向自我建構(gòu)論主張復(fù)歸,并為自我建構(gòu)論提供了新的哲學(xué)視角與經(jīng)驗(yàn)論據(jù)。
《自我和自我錯(cuò)覺(jué):基于橡膠手和虛擬手錯(cuò)覺(jué)的研究》從身體自我入手,基于對(duì)自我覺(jué)知中始終存在的自我的兩個(gè)核心成分擁有感和自主感的分析,通過(guò)哲學(xué)分析與實(shí)驗(yàn)科學(xué)之間的互惠闡發(fā)來(lái)為自我的建構(gòu)論進(jìn)行辯護(hù)!蹲晕液妥晕义e(cuò)覺(jué):基于橡膠手和虛擬手錯(cuò)覺(jué)的研究》詳細(xì)論述了神經(jīng)病理學(xué)和錯(cuò)覺(jué)實(shí)驗(yàn)圍繞擁有感和自主感所開(kāi)展的系列研究,并通過(guò)實(shí)證研究的方式獨(dú)立設(shè)計(jì)了行為實(shí)驗(yàn),嘗試為自我的建構(gòu)論提供交叉學(xué)科的研究進(jìn)路。
自我在我們所親熟的日常體驗(yàn)中總是被覺(jué)知為一個(gè)統(tǒng)一、獨(dú)立和同一的極點(diǎn)式的自主體。我們是自身體驗(yàn)的擁有者和行動(dòng)的發(fā)起者的感受是如此強(qiáng)烈,以至于從笛卡兒開(kāi)始至今的自我實(shí)體論的擁護(hù)者,對(duì)于一種單一、獨(dú)立和實(shí)在的實(shí)體自我的論證與尋找?guī)缀鯊奈赐V惯^(guò)。然而另一方面,神經(jīng)科學(xué)從未在人腦中找到充當(dāng)這種實(shí)體自我角色的腦結(jié)構(gòu),這導(dǎo)致有些研究者開(kāi)始質(zhì)疑自我的實(shí)在性,有的甚至認(rèn)為所謂的實(shí)體自我無(wú)非是腦創(chuàng)造的一種錯(cuò)覺(jué)。但無(wú)論是實(shí)體論還是錯(cuò)覺(jué)論,兩者似乎都不可行。前者無(wú)法對(duì)自我實(shí)體的極點(diǎn)式存在給出進(jìn)一步的證據(jù),而后者則無(wú)法解釋為什么這一錯(cuò)覺(jué)能夠如此穩(wěn)定而持久地存在于所有人的感受之中。為此,自我的建構(gòu)論者在同時(shí)反對(duì)這兩種極端觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上指出,自我不是一個(gè)事物或?qū)嶓w,當(dāng)然自我也不是一種錯(cuò)覺(jué),相反,它是一個(gè)過(guò)程,一個(gè)“我正在持續(xù)進(jìn)行”(I-ing)的過(guò)程,正是這個(gè)過(guò)程生成了一個(gè)“我”,并且在這個(gè)過(guò)程中“我”和過(guò)程本身是等同的。自我就是在這個(gè)過(guò)程中被建構(gòu)起來(lái)的。
自我是一種過(guò)程的建構(gòu)這一主張可以從包括生物學(xué)、心理學(xué)及社會(huì)學(xué)等眾多方面加以辯護(hù),但在所有的這些方面中,身體自我是基礎(chǔ)也是根本。正如現(xiàn)象學(xué)家加拉格爾所指出的,要開(kāi)展自我研究,首先要尋找出我們剝離掉一切后仍然愿意稱之為“自我”的那個(gè)最基本或最原始的“某物”。因此理解自我是如何建構(gòu)的,首先必須要理解這種最小自我是如何建構(gòu)的,而要理解這種最小自我的建構(gòu)就必然要重視發(fā)生在身體自我層面上的解構(gòu)和建構(gòu)現(xiàn)象。正因?yàn)檫@樣,本書(shū)對(duì)自我建構(gòu)的論證是從對(duì)身體自我的論證開(kāi)始的。而對(duì)身體自我的研究——無(wú)論是在現(xiàn)象學(xué)還是認(rèn)知科學(xué)中——都有必要分解為對(duì)擁有感和自主感這兩種現(xiàn)象的研究。擁有感是指“我”是那個(gè)正在做出某個(gè)動(dòng)作或者經(jīng)歷某種體驗(yàn)的人的感覺(jué),而自主感則是指“我”是那個(gè)發(fā)起動(dòng)作或者導(dǎo)致動(dòng)作產(chǎn)生的人的感覺(jué)。這兩類(lèi)體驗(yàn)被認(rèn)為是能夠幫助我們進(jìn)行有效身體自我識(shí)別的基本體驗(yàn),它們共同構(gòu)成了最小的身體自我感。
對(duì)擁有感和自主感的研究最好的辦法無(wú)疑是通過(guò)比較兩類(lèi)感受存在和不存在時(shí)的差異來(lái)開(kāi)展對(duì)比研究。為此,一方面,我們需要通過(guò)神經(jīng)病理學(xué)中擁有感和自主感紊亂的案例向我們呈現(xiàn)擁有感和自主感的解構(gòu)來(lái)展示它們對(duì)于穩(wěn)定統(tǒng)一的自我感的重要性;另一方面,我們也需要通過(guò)有關(guān)擁有感和自主感的錯(cuò)覺(jué)是如何產(chǎn)生的研究來(lái)向我們展示擁有感和自主感是如何作為過(guò)程被建構(gòu)起來(lái)的。
為此,本書(shū)在詳細(xì)地介紹神經(jīng)病理學(xué)和錯(cuò)覺(jué)實(shí)驗(yàn)圍繞擁有感和自主感所開(kāi)展的研究之后,設(shè)計(jì)了兩個(gè)基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的錯(cuò)覺(jué)實(shí)驗(yàn)來(lái)對(duì)這兩類(lèi)體驗(yàn)進(jìn)行直接的研究。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)考察環(huán)境因素對(duì)擁有感的影響來(lái)說(shuō)明擁有感可能的建構(gòu)過(guò)程與形成機(jī)制。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果一方面表明自我與他者之間的界限可能并不是絕對(duì)的,另一方面也提出身體意象是可塑的。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)將運(yùn)動(dòng)因素引入實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),同時(shí)對(duì)擁有感和自主感的可塑性進(jìn)行考察,并在此基礎(chǔ)上探究?jī)深?lèi)體驗(yàn)對(duì)高階情感認(rèn)知(焦慮)的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)了擁有感和自主感之間存在的分離與交互,同時(shí)也證實(shí)了擁有感和自主感所構(gòu)成的最小自我對(duì)敘事自我可能會(huì)產(chǎn)生的影響。盡管實(shí)驗(yàn)直接研究的只是自我相關(guān)問(wèn)題中很小的一方面,但是借助這些研究所揭示出的擁有感和自主感的建構(gòu),尤其是自上而下的加工機(jī)制和自下而上的加工機(jī)制在其中的作用,我們可以更好地透視和理解自我的建構(gòu)論主張。
最后,在上述論證和分析的基礎(chǔ)上,本書(shū)對(duì)自我的建構(gòu)給出了基于擁有感和自主感這兩類(lèi)構(gòu)成最小自我的核心成分的論證:(1)自我的成分建構(gòu)。最小自我由擁有感和自主感構(gòu)成,兩者既可以相互分離但彼此又密切聯(lián)系,正是兩類(lèi)體驗(yàn)的共同作用才保證了最小自我能夠以穩(wěn)定而統(tǒng)一的方式呈現(xiàn)。(2)自我的結(jié)構(gòu)建構(gòu)。即擁有感和自主感內(nèi)部各自有層級(jí)之分,從感受到判斷再到元表征,在預(yù)測(cè)編碼模型的框架下,概率表征起著對(duì)預(yù)期自上而下的影響,從而消解自下而上的預(yù)測(cè)錯(cuò)誤,保證自我感的一致而不會(huì)發(fā)生紊亂。(3)自我的過(guò)程建構(gòu)。自我的建構(gòu)過(guò)程遵循自由能量原理,它認(rèn)為腦通過(guò)更新可能性表征來(lái)維持穩(wěn)定,即腦會(huì)一直動(dòng)態(tài)地評(píng)估哪些狀態(tài)的可能性是高的,哪些狀態(tài)的可能性是低的,并且讓各種可能性維持在此消彼長(zhǎng)、此長(zhǎng)彼消的平衡之中。
張靜(1982—),女,浙江溫嶺人。浙江大學(xué)、荷蘭萊頓大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生,2016年畢業(yè)于浙江大學(xué)人文學(xué)院,獲哲學(xué)博士學(xué)位,現(xiàn)任教于杭州電子科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院。主要研究方向?yàn)檎J(rèn)知科學(xué)哲學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。主持、參與省部級(jí)課題3項(xiàng),國(guó)家課題3項(xiàng)目,翻譯著作1部。近年來(lái)先后在Frontiersin Psychology、PsychologicalResearch、《心理學(xué)報(bào)》、《自然辯證法通訊》、《心理科學(xué)》等SSCI期刊、國(guó)內(nèi)或一級(jí)期刊以作者發(fā)表論文數(shù)十篇。
導(dǎo)言
第一章 圍繞自我的爭(zhēng)論
一 實(shí)體論與錯(cuò)覺(jué)論
二 中觀論與建構(gòu)論
第二章 重回身體自我
一 穩(wěn)定性的需要
二 身體表征的意義
三 具身自我
四 最小自我
(一)擁有感
(二)自主感
(三)擁有感與自主感的關(guān)系
第三章 身體自我的病理學(xué)案例
一 擁有感的紊亂
(一)異肢現(xiàn)象
(二)軀體失認(rèn)癥和軀體妄想癥
二 自主感的缺失
(一)精神分裂癥
(二)異手癥
三 病理學(xué)案例研究的意義
(一)自我的層級(jí)
(二)心智的構(gòu)建
第四章 身體自我的錯(cuò)覺(jué)研究
一 橡膠手錯(cuò)覺(jué)及其變式
二 橡膠手錯(cuò)覺(jué)與擁有感
(一)擁有感的心理過(guò)程
(二)擁有感的認(rèn)知神經(jīng)過(guò)程
三 橡膠手錯(cuò)覺(jué)與自主感
(一)自主感的心理過(guò)程
(二)自主感的認(rèn)知神經(jīng)過(guò)程
四 橡膠手錯(cuò)覺(jué)對(duì)擁有感和自主感關(guān)系的研究
五 橡膠手錯(cuò)覺(jué)研究對(duì)自我問(wèn)題的啟發(fā)
(一)錯(cuò)覺(jué)與自我建構(gòu)
(二)自由能量原理與自我的可塑性
第五章 擁有感和自主感可塑性的實(shí)驗(yàn)研究
一 擁有感的可塑性研究
(一)實(shí)驗(yàn)設(shè)置和過(guò)程
(二)數(shù)據(jù)分析和結(jié)果
(三)身體擁有感的影響因素
(四)擁有感可塑性研究對(duì)探討自我問(wèn)題的意義
二 最小自我的可塑性及其對(duì)焦慮的影響
(一)實(shí)驗(yàn)設(shè)置和過(guò)程
(二)數(shù)據(jù)分析和結(jié)果
(三)焦慮水平的影響因素
(四)擁有感/自主感之于焦慮的影響對(duì)自我問(wèn)題的意義
第六章 自我的建構(gòu)觀
一 對(duì)實(shí)體論的回應(yīng)
二 對(duì)錯(cuò)覺(jué)論的回應(yīng)
三 對(duì)建構(gòu)觀的論證
(一)成分的建構(gòu)
(二)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)
(三)過(guò)程的建構(gòu)
第七章 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄1 擁有感問(wèn)卷
附錄2 擁有感和自主感問(wèn)卷
附錄3 狀態(tài)焦慮量表
《自我和自我錯(cuò)覺(jué):基于橡膠手和虛擬手錯(cuò)覺(jué)的研究》:
“替代”是指一個(gè)與環(huán)境進(jìn)行交互作用的有機(jī)體的身體取代了被認(rèn)為是認(rèn)知核心的表征過(guò)程。因此,認(rèn)知不依賴于針對(duì)符號(hào)表征的算法過(guò)程。它能在不包括表征狀態(tài)的系統(tǒng)中發(fā)生,并且無(wú)須訴諸計(jì)算過(guò)程或表征狀態(tài)就能被解釋!皹(gòu)成”是指在認(rèn)知加工中,身體或世界扮演了一個(gè)構(gòu)成的而非僅僅是因果作用的角色。那些認(rèn)可“構(gòu)成”假設(shè)的人相信,在一個(gè)重要的但我們必須煞費(fèi)苦心來(lái)澄清的意義上,心智活動(dòng)包括腦、身體和世界或者它們之間的交互作用④。
除了理論層面的探討,我們也可以通過(guò)一些具體的實(shí)驗(yàn)研究來(lái)對(duì)具身性在認(rèn)知中的重要作用加以認(rèn)識(shí)。耶魯大學(xué)的一項(xiàng)研究表明當(dāng)要求對(duì)同一個(gè)想象中的中性人物進(jìn)行評(píng)價(jià)的時(shí)候,不同身體狀態(tài)(哪怕只是特別微小的差別)中的受試者的判斷結(jié)果會(huì)出現(xiàn)顯著的差異。41名大學(xué)生受試者分別被隨機(jī)分配至兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)組中。實(shí)驗(yàn)組A中的學(xué)生手捧一杯熱咖啡而實(shí)驗(yàn)組B中的學(xué)生手捧一杯冰咖啡。結(jié)果顯示,A組學(xué)生將想象中的中性人物評(píng)估為熱情友好的程度要顯著高于B組學(xué)生?梢(jiàn)身體上不同的溫暖感知會(huì)對(duì)學(xué)生對(duì)于中性人物的認(rèn)知判斷產(chǎn)生不同的影響①。國(guó)內(nèi)研究者基于中文雙字情緒詞的研究也表明了具身性在情感認(rèn)知中的影響:他們以漢語(yǔ)雙字形容詞為情緒啟動(dòng)材料,通過(guò)以“牙齒叼鉛筆”和“嘴唇叼鉛筆”兩種固定鉛筆的方式控制受試者面部表情使其處于“笑”與“無(wú)法笑”的兩種條件下。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)要求受試者在不同的表情條件下對(duì)計(jì)算機(jī)屏幕呈現(xiàn)的詞匯進(jìn)行效價(jià)的判斷;第二個(gè)實(shí)驗(yàn)要求受試者在不同的表情條件下對(duì)計(jì)算機(jī)屏幕呈現(xiàn)的詞匯進(jìn)行顏色的判斷;第三個(gè)實(shí)驗(yàn)則要求受試者在表情自然的條件下對(duì)詞匯效價(jià)進(jìn)行判斷。結(jié)果表明,當(dāng)對(duì)詞匯進(jìn)行效價(jià)判斷時(shí),笑的表情會(huì)促進(jìn)受試者對(duì)積極詞匯的反應(yīng)同時(shí)抑制其對(duì)消極詞的反應(yīng),而無(wú)法笑的表情會(huì)促進(jìn)受試者對(duì)消極詞匯的反應(yīng)同時(shí)抑制其對(duì)積極詞的反應(yīng)。然而表情控制對(duì)于詞匯的顏色判斷沒(méi)有顯著影響,并且在自然表情條件下積極詞匯和消極詞匯的判斷反應(yīng)時(shí)也沒(méi)有顯著差異②。綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可見(jiàn),對(duì)面部肌肉的活動(dòng)進(jìn)行人為的控制會(huì)對(duì)個(gè)體理解情緒產(chǎn)生影響,即表情控制會(huì)影響我們對(duì)情緒的認(rèn)知。
對(duì)于具身性對(duì)認(rèn)知的影響此處我們不再展開(kāi)介紹。從上述的相關(guān)研究回顧中我們可以看到,具身性不僅對(duì)于我們認(rèn)識(shí)外部對(duì)象會(huì)產(chǎn)生影響,同時(shí)對(duì)我們感知自己的情緒體驗(yàn)也會(huì)產(chǎn)生影響。但是此處我們最為關(guān)心的是,當(dāng)我們把注意的指向進(jìn)一步朝向自己的時(shí)候,這種具身性對(duì)于我們理解自我有何重要意義呢?或者說(shuō)為什么必須要從具身的視角來(lái)審視自我呢?為了回答這些問(wèn)題,我們首先需要考慮的是,除了通過(guò)具身,認(rèn)知是否還可以通過(guò)其他途徑被恰當(dāng)?shù)乩斫?如果不能,那么除了提出具身的重要性之外就不?huì)有更好的理解認(rèn)知的辦法。這種認(rèn)知必須通過(guò)具身被理解的主張可以通過(guò)知覺(jué)必須是具身的進(jìn)行辯護(hù)。因?yàn)槿绻淮嬖诜蔷呱淼闹X(jué),那么至少在我們承認(rèn)知覺(jué)是最基本的認(rèn)知形式的這一假設(shè)的基礎(chǔ)之上將不會(huì)有非具身的認(rèn)知。因此,我們需要考慮的便是對(duì)“知覺(jué)在何種程度上是具身的?”以及“非具身的認(rèn)知錯(cuò)在哪里?”的回答。
……