隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及企業(yè)信息化的推進(jìn)，很多中小企業(yè)已經(jīng)擁有或正逐步建立屬于自己的電商系統(tǒng)。“互聯(lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)提升了網(wǎng)絡(luò)推廣的價(jià)值，慢慢地得到廣大企業(yè)主的認(rèn)可和重視。隨著國(guó)家相關(guān)扶持政策的陸續(xù)出臺(tái)，不斷加大對(duì)電子商務(wù)行業(yè)的支持力度，再加上電子商務(wù)行業(yè)低成本、無(wú)地域限制、方便高效、時(shí)效性強(qiáng)等特點(diǎn)，對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)產(chǎn)生了極大的沖擊。網(wǎng)購(gòu)越來(lái)越流行，電子商務(wù)不斷發(fā)展，在此背景下，如何做好產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)推廣，在企業(yè)營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)中的作用越來(lái)越重要。
　　網(wǎng)絡(luò)推廣是電子商務(wù)專業(yè)的核心課程，做好網(wǎng)絡(luò)推廣能促進(jìn)電子商務(wù)的發(fā)展，是電子商務(wù)的重要環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)推廣方式有很多種，在本書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中，我們以提高學(xué)生的實(shí)際操作能力、掌握技能為主線，利用情境模擬，結(jié)合當(dāng)前流行的網(wǎng)絡(luò)推廣方法以及企業(yè)發(fā)展需求，講解網(wǎng)絡(luò)推廣方法，步驟明確，易于學(xué)生接受和掌握。
　　本書(shū)注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，循序漸進(jìn)地在完成任務(wù)中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，通過(guò)情境模擬案例將不同推廣方法的步驟和技巧展現(xiàn)給學(xué)習(xí)者。本書(shū)可以作為電子商務(wù)專業(yè)的教材，也可以作為營(yíng)銷類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類的教材。
　　現(xiàn)對(duì)本書(shū)的特點(diǎn)作以下說(shuō)明：
　�。�1）注重知識(shí)的循序漸進(jìn)，注重實(shí)踐的可操作性和完成性。本書(shū)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，力求激發(fā)學(xué)生的閱讀和學(xué)習(xí)興趣，在教材環(huán)節(jié)的編排上下了一些功夫。每一章都是由項(xiàng)目綜述、項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目任務(wù)、項(xiàng)目總結(jié)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目檢測(cè)組成的。其中，項(xiàng)目任務(wù)又由情境設(shè)計(jì)、任務(wù)分解、活動(dòng)實(shí)施、活動(dòng)評(píng)價(jià)、知識(shí)窗組成。通過(guò)任務(wù)的完成、步驟的解剖、知識(shí)窗的點(diǎn)撥，讓學(xué)生能快速掌握技能，并升級(jí)為理論知識(shí)的儲(chǔ)備。
　�。�2）注重學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，突出崗位要求和職業(yè)素養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)推廣人員是目前比較緊缺的人才，只有學(xué)好知識(shí)和技能，才能勝任網(wǎng)絡(luò)推廣崗位。本書(shū)重視培養(yǎng)工學(xué)結(jié)合的綜合人才，例如項(xiàng)目1的內(nèi)容除了讓學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò)推廣之外，還呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)推廣的崗位要求和職業(yè)素養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)未來(lái)就業(yè)有所了解和準(zhǔn)備。
　�。�3）注重流行元素，跟上時(shí)代潮流，掌握如網(wǎng)絡(luò)新聞、論壇、微博、電子郵件、搜索引擎、微信等推廣方法。目前，微信的用戶越來(lái)越多，是當(dāng)前比較流行的推廣平臺(tái)，微信提供公眾平臺(tái)、朋友圈、消息推送等功能，用戶可以通過(guò)“搖一搖”“搜索微信號(hào)”“附近的人”、掃二維碼等方式添加好友和關(guān)注公眾平臺(tái)，同時(shí)微信將內(nèi)容分享給好友以及將用戶看到的精彩內(nèi)容分享到微信朋友圈，推廣速度快、效率高，是網(wǎng)絡(luò)推廣的重要手段。
　　參加本書(shū)編寫(xiě)的有廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳元、廣州市黃埔職業(yè)技術(shù)學(xué)校李虹（項(xiàng)目1）、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳元（項(xiàng)目4）、廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校鄭丹娜（項(xiàng)目2、項(xiàng)目6、項(xiàng)目8）、廣州市黃埔職業(yè)技術(shù)學(xué)校許嘉紅、中山市技師學(xué)院吳高峰（項(xiàng)目3）、廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黎雪貞（項(xiàng)目5、項(xiàng)目7）。許嘉紅任主編，黎雪貞、鄭丹娜任副主編，由許嘉紅總纂統(tǒng)稿。
　　本書(shū)的配套資料可在重慶大學(xué)出版社的教育資源網(wǎng)站（www.cqup.com.cn）上下載。
　　在本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中，參閱了大量專著和相關(guān)資料，在此謹(jǐn)向相關(guān)的專家學(xué)者表示衷心的感謝。由于編者水平有限，書(shū)中疏漏乃至錯(cuò)誤在所難免，誠(chéng)請(qǐng)廣大讀者和專家批評(píng)指正。