本書稿中如何傳“情”,怎樣明“理”,是文章寫作乃至文學(xué)創(chuàng)作中最本質(zhì)的追求!蹲魑那槔碚劇芬64篇2016年“增華閣”大賽的獲獎(jiǎng)作文為例文,再以“往屆佳作回顧”的形式,通過講評(píng)幫助中小學(xué)生提高作文寫作水平。
人文薈萃憶“增華”(代序)
題記
第一集:記事寫人
1.我的小弟弟(王熙蕾)
2.同桌的他(邱天)
3.我班的才子才女(朱思臣)
4.班主任老師二三事(孫宇成)
5.班主任老師二三事(康文菲)
6.老爸的“美中不足”(張蕓瑋)
7.爸爸媽媽很辛苦(王天宇)
8.照片引起的回憶(丁立勛)
9.我終于成功了(唐可馨)
10.突然停電(譚佳妍)
11.難忘那一次批評(píng)(王清媛)
12.難忘那一次批評(píng)(朱勝男)
13.里約奧運(yùn)的幾個(gè)瞬間(封小語)
14.里約奧運(yùn)的幾個(gè)瞬間(張運(yùn)濤)
往屆佳作回顧一:事“情”和事“理”
第二集:浮想聯(lián)翩
15.鳥類睡覺的秘密(孟繁奕)
16.鳥類睡覺的秘密(朱陳熙妍)
17.小雨點(diǎn)旅行記(曾慶朗)
18.小雨點(diǎn)旅行記(張炬成)
19.我有一個(gè)夢(mèng)想(張楚萌)
20.“四不像”的故事(陳宣吉)
21.“四不像”的故事(印永諭)
22.夢(mèng)游“天宮”(黃一然)
23.三鏡爭(zhēng)功記(涂睿)
24.生日禮物(張馨月)
25.孫悟空闖蕩太陽系(薛樂瑤)
26.孫悟空闖蕩太陽系(陳思宇)
27.那一顆璀璨的星球(高啟航)
28.一次遙遠(yuǎn)的相遇(黃沁璇)
29.寫給外星人的一封信(鄧澤文)
30.外星人來訪(郎文清)
31.我是一片云(李雪)
32.我是一片云(繆林翰)
33.我是一片云(陳子揚(yáng))
34.我是一片云(許雅涵)
35.假如我有一支神奇的筆(邵晨揚(yáng))
36.假如我有一支神奇的筆(劉一鳴)
往屆佳作回顧二:想象和現(xiàn)實(shí)
第三集:根情苗言
37.家?guī)Ыo我的幸福(葛明捷)
38.家?guī)Ыo我的幸福(殷子若)
39.當(dāng)個(gè)小孩不容易(焦景涵)
40.惑受親情(王沁馨)
41.感受親情(彭賢智)
42.感受親情(顏博雪)
43.感受親情(趙金榮)
44.意外之喜(杭音貝)
45.意外之喜(閔行)
46.意外之喜(張亦)
47.意外之喜(李軍笑)
48.意外之喜(劉卉)
49.情深意濃的“中國(guó)節(jié)”(卞韻涵)
50.情深意濃的“中國(guó)節(jié)”(劉文媛)
51.醉戲(王安樂)
52.秋香(蒯瑩)
53.陶醉(季泊淵)
54.我愛你,美妙漢語(吳樂陽)
55.我愛你,美妙漢語(劉蘊(yùn))
56.我愛你,美麗中華(陳天壟)
57.我愛你,美麗中華(高雨萌)
往屆佳作回顧三:直抒和寄托
第四集:思為我在
58.這樣的媽媽(蔡佳男)
59.這樣的媽媽(王佳雯)
60.傅園慧為什么“網(wǎng)紅”(楊宇新)
61.傅園慧為什么“網(wǎng)紅”(楊志鵬)
62.我看所謂“第四害”(杜滟鱺)
63.麻將也有“愛”(顏文清)
64.麻將:慢性毒品(韓可欣)
往屆佳作回顧四:事實(shí)和雄辯
版權(quán)頁:
往屆佳作回顧一:事“情”和事“理”
學(xué)習(xí)作文,一般當(dāng)從“記事寫人”開始,這一點(diǎn)恐怕是毫無疑義的。但我們?cè)诳紤]記什么事、寫什么人的時(shí)候,一般也離不開對(duì)這“人事”中“情理”的感受和認(rèn)定,此“情”此“理”,便激發(fā)了我們寫作的動(dòng)機(jī),同時(shí)也賦予我們寫作的意義。所以實(shí)際上,我們還是把“人”“事”“情”“理”這四者結(jié)合在一起來考慮的。
白居易說:“詩者:根情,苗言,華聲,實(shí)義!狈g成現(xiàn)代漢語,這意思就是:“詩歌這種藝術(shù)啊,感情好比它的根,語言好比它的苗,聲音好比它的花,義理好比它的果!庇纱丝梢,白居易也認(rèn)為,詩人是因?yàn)椤皠?dòng)情”而寫詩,同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了“明理”的目的。雖然他說的是詩歌創(chuàng)作,但我認(rèn)為,作文也是一樣的道理,也應(yīng)該是“根于情”而“實(shí)于義”,也應(yīng)該把文章寫得“合情合理”。
大港中學(xué)的王可寫過一篇《一雨一份情》,文中記敘了這樣幾件事:一是在很小的時(shí)候,每逢下雨,自己常常和小伙伴一起,興奮地沖進(jìn)雨中,赤著腳奔跑,把小水塘的水踢得高高,到河邊用瓦片“打水漂”,留下了歡情的回憶。二是在微雨中和媽媽一起挖野菜,一邊想著薺菜水餃的美味,一邊感受著母女相伴的溫情。三是懂事后,在一個(gè)雨天,抱著傘跑到母親單位,自己卻淋成了“落湯雞”,媽媽笑她傻,卻被她的熱情所感動(dòng)。四是上初三時(shí),爸爸冒著大雨給她送傘,又背起她趟著水回家,使她深感親情的溫暖。五是高一軍訓(xùn)的時(shí)候,她在雨中跌了個(gè)大跟頭,同學(xué)笑得直不起腰,又忍住笑扶著她去換衣,這友情也使她難以忘懷……這五件互不相關(guān)的事,其中有著各不相同的情感體驗(yàn),卻因雨聯(lián)系起來,成為一條線索貫穿全文,表現(xiàn)出她對(duì);彩生活的感懷和對(duì)美好情感的珍惜。