風景構成法是創(chuàng)始于日本的一種繪畫心理治療方法,目前已經(jīng)在很多國家和地區(qū)流行,但在國內(nèi)卻鮮有學者研究!讹L景構成法在中國的應用初探》的研究內(nèi)容包括:1.風景構成法在日本的評分標準與檢核指標是否適用于中國背景下的繪畫者,主要的不同有哪些;2.風景構成法在臨床被試與學生被試問的差異在哪里;3.風景構成法應用在團體輔導中的特點與優(yōu)勢;4.風景構成法應用在個案中的特點與優(yōu)勢。
前言
問題提出
研究意義
研究內(nèi)容
第一編 理論研究
第一章 風景構成法的發(fā)展
第一節(jié) 風景構成法作為投射技術的發(fā)展
一、投射技術概述
二、投射技術特點
三、投射技術分類
四、作為投射技術的風景構成法
第二節(jié) 風景構成法作為繪畫藝術療法的發(fā)展
一、繪畫藝術療法概述
二、繪畫藝術療法的特點
三、繪畫藝術療法的分類
四、作為繪畫藝術療法的風景構成法
第二章 風景構成法理論基礎
第一節(jié) 風景構成法的理論背景
一、投射原理
二、大腦偏側化理論
三、表達性
四、意象
第二節(jié) 風景構成法的研究
一、背景與主要研究者
二、相關研究概覽
第三章 風景構成法的解釋系統(tǒng)
第一節(jié) “風景構成”繪畫療法的普適性解釋系統(tǒng)
第二節(jié) 風景構成法的投射空間內(nèi)容解讀
第三節(jié) 風景構成法的構成空間內(nèi)容解讀
第四章 中國文化的風景解讀
第一節(jié) 中日風景文化同源
一、風景的自然觀
二、山水骨架風景體型
第二節(jié) 中日園林景觀文化的不同
一、中國儒型與日本佛型
二、中日景觀構成的不同
第三節(jié) 景觀的心理效應
一、景觀哲思
二、景觀心理
第二編 實踐研究
第五章 風景構成法與Y-G人格測驗
第一節(jié) 研究過程與方法
一、研究目的
二、研究工具
三、研究過程
第二節(jié) 結果分析與討論
一、Y-G人格測驗與風景構成法中的臨床性差異比較
二、Y-G人格測驗與風景構成法的相關、差異檢驗與回歸檢驗
第三節(jié) 不同人格指標因子與人格類型的風景構成特點
一、各人格因子的風景構成特點
二、各人格類型的風景構成特點
第四節(jié) 結論
一、風景構成法中的臨床特性指標
二、風景構成法中可預測人格特質的指標
三、風景構成法中可以預測人格特質、人格類型的構成特點
第六章 風景構成法團體輔導
第一節(jié) 研究過程與方法
一、研究目的
二、團體輔導方案
第二節(jié) 數(shù)據(jù)與統(tǒng)計
一、Rosenberg自尊量表
二、安全感量表
三、團體輔導效果反饋表
四、結果與討論
第七章 風景構成法個案
第一節(jié) 自我體驗的成長過程
一、風景構成法與房樹人的對比
二、風景構成圖的擴大版
三、風景構成圖的自療作用
第二節(jié) 風景構成法在大學生個體咨詢的應用
一、坐著潛艇去拯救“小花”
二、沉重
第三節(jié) 總結
第八章 總結與建議
第一節(jié) 風景構成法的理論研究結果總結
第二節(jié) 風景構成法的實證研究結果總結
第三節(jié) 創(chuàng)新與不足、建議與展望
參考文獻
附錄1:風景構成檢核指標表
附錄2:團體輔導活動組員手冊
附錄3:典型的臨床被試風景構成作品
致謝