《高等學(xué)校管理類專業(yè)基礎(chǔ)課程教材：管理心理學(xué)》是根據(jù)我國(guó)各類組織對(duì)管理類專業(yè)人才的要求，在“堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”的教育目標(biāo)指導(dǎo)下，力求以實(shí)現(xiàn)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究知識(shí)的內(nèi)在動(dòng)力和興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力為目標(biāo)的創(chuàng)新之作。 全書(shū)圍繞管理心理學(xué)的教學(xué)實(shí)際和讀者的需求，以管理心理學(xué)導(dǎo)論為引子，對(duì)管理實(shí)踐中的個(gè)體、群體和組織三個(gè)層面的心理與行為規(guī)律，以及所涵蓋的基本理論、概念、原理、方式和方法等進(jìn)行了精心編排，內(nèi)容包括了管理心理學(xué)導(dǎo)論、知覺(jué)與決策、態(tài)度與價(jià)值觀、能力與個(gè)性、個(gè)體差異測(cè)評(píng)與激勵(lì)、情緒控制與壓力管理、群體與群體動(dòng)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力、團(tuán)隊(duì)管理與效能、溝通與沖突管理、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與優(yōu)化、組織文化與組織變革、領(lǐng)導(dǎo)力與組織管理等單元。 《高等學(xué)校管理類專業(yè)基礎(chǔ)課程教材：管理心理學(xué)》遵循精練、實(shí)用、創(chuàng)新的編寫(xiě)原則，充分體現(xiàn)了語(yǔ)言精練但不失邏輯，強(qiáng)調(diào)理論但不忽視應(yīng)用，兼顧學(xué)科體系完整但更注重學(xué)科前沿跟蹤的編寫(xiě)理念。 本書(shū)既可以作為高等院校管理學(xué)專業(yè)的教科書(shū)，也可以作為非心理學(xué)、非管理學(xué)類專業(yè)的通識(shí)課程教材，同時(shí)也可以作為組織管理實(shí)踐者的參考書(shū)。
第一章 管理心理學(xué)導(dǎo)論
第一節(jié) 管理心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)
一、管理與管理心理學(xué)
一、管理心理學(xué)的界定
二、管理心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容
第二節(jié) 管理心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
一、管理心理學(xué)的思想萌芽
一、管理心理學(xué)的產(chǎn)生過(guò)程
二、管理心理學(xué)的理論發(fā)展
第三節(jié) 管理心理學(xué)的理論基礎(chǔ)
一、管理心理學(xué)的管理學(xué)理論基礎(chǔ)
一、管理心理學(xué)的心理學(xué)理論基礎(chǔ)
二、管理心理學(xué)的社會(huì)學(xué)理論基礎(chǔ)
四、管理心理學(xué)的文化學(xué)理論基礎(chǔ)
第四節(jié) 管理心理學(xué)的研究原則與研究方法
一、管理心理學(xué)的研究原則
二、管理心理學(xué)的研究方法
第二章 知覺(jué)與決策
第一節(jié) 知覺(jué)概述
一、知覺(jué)的概念
二、知覺(jué)的種類
三、知覺(jué)的特征
第二節(jié) 社會(huì)知覺(jué)
一、社會(huì)知覺(jué)的概念和特征
一、社會(huì)知覺(jué)的類型
二、社會(huì)知覺(jué)的影響因素
第三節(jié) 知覺(jué)偏差與歸因理論
一、知覺(jué)偏差的若干效應(yīng)
一、歸因理論
二、歸因理論在管理中的應(yīng)用
第四節(jié) 人的自我知覺(jué)與決策
一、人的自我知覺(jué)
二、自我知覺(jué)與決策
三、自我知覺(jué)在決策中的應(yīng)用
第三章 態(tài)度與價(jià)值觀
第一節(jié) 態(tài)度概述
一、態(tài)度的內(nèi)涵
二、個(gè)體態(tài)度的理論
三、個(gè)體態(tài)度的形成與轉(zhuǎn)變
四、工作態(tài)度的類型
第二節(jié) 個(gè)體價(jià)值觀概述
一、價(jià)值觀的內(nèi)涵
二、西方價(jià)值觀理論
三、價(jià)值觀的形成與轉(zhuǎn)變
四、工作價(jià)值觀
第三節(jié) 工作滿意度
一、工作滿意度的內(nèi)涵
二、工作滿意度對(duì)工作行為的影響
三、提高工作滿意度的方法
第四節(jié) 態(tài)度、價(jià)值觀與管理
一、管理與人的工作態(tài)度
二、管理與人的價(jià)值觀
第四章 能力與個(gè)性
第一節(jié) 個(gè)體能力概述
一、能力的內(nèi)涵
二、能力結(jié)構(gòu)理論
三、能力的形成、演變與發(fā)展
四、能力與性向
第二節(jié) 個(gè)性概述
一、個(gè)性的內(nèi)涵
二、個(gè)性形成的機(jī)制
三、大五人格模型
四、影響行為的其他人格特質(zhì)
第三節(jié) 個(gè)體差異與職業(yè)匹配
一、能力與工作的匹配
二、氣質(zhì)與職業(yè)的匹配
三、性格與職業(yè)的匹配
第四節(jié) 管理啟示
二、管理行為中個(gè)體因素的功能
一、管理者的用人之道
第五章 個(gè)體差異測(cè)評(píng)與激勵(lì)
第六章 情緒控制與壓力管理
第七章 群體與群體動(dòng)力
第八章 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力
第九章 團(tuán)隊(duì)管理與效能
第十章 溝通與沖突管理
第十一章 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與優(yōu)化
第十二章 組織文化與組織變革
第十三章 領(lǐng)導(dǎo)力與組織管理
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
