本書基于我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展歷史性轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，對我國高等職業(yè)教育發(fā)展歷程與發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了全面系統(tǒng)的研究，揭示出近年來高職教育內(nèi)涵式發(fā)展的軌跡與成效，較為系統(tǒng)地闡述了制約我國高等職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展的主要因素、提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)等當(dāng)前高職教育領(lǐng)域關(guān)注的諸多難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，指出高等職業(yè)教育改革發(fā)展過程中所面臨的挑戰(zhàn)和與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會協(xié)同發(fā)展中的不適應(yīng)關(guān)系，提出走內(nèi)涵式發(fā)展之路的戰(zhàn)略思考，將高職教育內(nèi)涵式發(fā)展中的諸多要素逐一列舉、探究，為進(jìn)一步推進(jìn)高等職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展提供對策建議和途徑舉措。