本書由多樣化與大學理念、一流大學與大學精神、文化素質教育與通識教育和教育與教學質量等四部分組成。作者認為新世紀中國高等教育大眾化后發(fā)展的關鍵在于多元化，對此作出了界定，并將高校的恰當定位作為解決問題的核心；從辦學理念和大學文化與精神角度深入探討了各類大學運作，尤其突出了世界一流大學建設；闡明了文化素質教育與通識教育的關系，提出了新時期繼續(xù)推進此項工作的內涵與做法；揭示了當下中國高等教育教學存在的問題，提出解決該問題和實現教育創(chuàng)新首先要著眼于使全體大學生能展示個性、發(fā)揮潛力，實行多樣化教學。本書多篇文章曾由《新華文摘》等刊物轉載，有較大影響，可供高等教育研究者和管理者參考。