本書立足現(xiàn)實，密切聯(lián)系了“大學語文”課程的教學實踐及學生的實際情況，同時吸收“大學語文”改革的最新研究成果。該課程的學習不僅有助于培養(yǎng)學生優(yōu)秀思想品德和健康人格，提高學生的人文素養(yǎng)和語文能力，而且能使學生在真善美的熏陶中，追溯和感悟豐富的人類歷史文化，對自我、人生和社會產(chǎn)生深入的思考。