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　　本書是《你在為誰(shuí)讀書》系列的第四部，承接了前三部的故事情節(jié)。
　　當(dāng)代青少年面臨學(xué)業(yè)、情感、就業(yè)的重重包圍：成績(jī)不佳，于是郁悶；缺乏動(dòng)力，于是空虛；看不清前路，于是迷茫；考試高壓，于是焦慮……于是會(huì)追問(wèn)：讀書到底為了什么？是成功嗎？那成功又是為什么？無(wú)數(shù)先哲都說(shuō)，為了幸福。那么，什么是幸福？如何才能幸福？
　　楊略的爸爸身患絕癥，對(duì)幸福有了更深切的感悟，于是開(kāi)發(fā)了一套軟件，帶楊略進(jìn)入神奇的醒客世界，開(kāi)始了十五堂幸福課。
　　他們穿梭時(shí)空，見(jiàn)證地球形成、復(fù)活節(jié)島盛衰，親歷巨鹿之戰(zhàn)、甲午之戰(zhàn)，洞悉地球危機(jī)、生態(tài)困境，也游歷了未來(lái)的城市與鄉(xiāng)村。他們縱橫千古，與孔子、蘇軾、亞當(dāng)?斯密、曾國(guó)藩、梭羅、凡?高、薩特等世界偉人坐而論道，暢談古今，妙解人生，金玉良言讓楊略醍醐灌頂。
　　于是楊略懂得，幸福是人與自我的和諧，珍視天賦，發(fā)揮潛能，自強(qiáng)自律，又能陶然自樂(lè)，讓內(nèi)心進(jìn)取而又恬靜寬闊；幸福是人與社會(huì)的和諧，用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)社會(huì)的活力，用公正維護(hù)競(jìng)爭(zhēng)的秩序，用民主法治來(lái)捍衛(wèi)權(quán)力和尊嚴(yán)，用博愛(ài)仁厚傳播正能量；幸福在于人與自然的和諧，敬畏生靈，道法自然，詩(shī)意棲居，與天地精神相往來(lái)。
　　本書以小說(shuō)為體，直面現(xiàn)實(shí)，內(nèi)容涉及文學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)學(xué)、美學(xué)，知識(shí)體系嚴(yán)密，氣勢(shì)恢弘，視野開(kāi)闊，而行文又優(yōu)美活潑，充滿人文關(guān)懷，是真正勵(lì)志之作。

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