太湖石與正面體——園林中的藝術(shù)與科學(xué)
定 價(jià):98 元
- 作者:方海 著
- 出版時(shí)間:2018/4/1
- ISBN:9787519802318
- 出 版 社:中國電力出版社
- 中圖法分類:TU986.62
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
適合園林、建筑學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)學(xué)生與研究人員,也適合從事中國文化研究者閱讀與參考。
此為一本以世界視角反思中國園林的著作,撰寫源頭為王昀教授《中國園林》一書,
方海教授的新作《太湖石與正面體:園林中的藝術(shù)與科學(xué)》一書,從中國園林?jǐn)z影的特殊圖像和語意談起,追溯其研究歷程及圖像沿革,進(jìn)而質(zhì)疑其造園意匠的傳承模式,引領(lǐng)讀者深度思考中國園林設(shè)計(jì)的輝煌與局限。他在書中依托多年歐洲留學(xué)生涯和跨國工作經(jīng)歷的厚重積淀,從東西方園林的對比研究入手,以嶄新的觀察視角和犀利的批判眼光,探索了設(shè)計(jì)科學(xué)的形式邏輯,開辟了中國園林研究走向國際化的新途徑,在思考的廣度和深度上均可圈可點(diǎn)。 常青 中國科學(xué)院院士關(guān)于中國園林的深度思考與評論方海對于任何一個(gè)民族和任何一種文明而言,園林都是人與自 然之間聯(lián)系的最佳方式,而中國園林更是中華民族最重要的文 化遺產(chǎn)之一。古往今來,歷朝歷代,中國的文人墨客和三教九 流無一不在用各種方式歌頌園林,以至于千百年來人們對中國 園林的感受和描述因主題的千篇一律而固步自封,因手法的一 味自戀而思想僵化,更因長期的對外來文化的盲目排斥而自閉 于世界園林的發(fā)展大潮之外。對于中國園林,無論是詩意的浪 漫頌揚(yáng),還是嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)研究,我們都已經(jīng)習(xí)慣于那些耳熟能 詳?shù)拿枥L和結(jié)論,從曲徑通幽、瘦皺漏透、景觀因借、梅蘭竹 菊,直到天圓地方和天人合一,千變?nèi)f化的中國園林最終幻化 為一種消極的哲學(xué)模式和心靈療傷場所。除了文學(xué)描述,我們 無法確切溯源秦漢與唐宋園林,已成功列入聯(lián)合國遺產(chǎn)的明清 園林是我們今天可以明確感受的文化瑰寶,然而,漸漸的,我 們發(fā)現(xiàn)我自己在很大程度上早已停留在這些明清園林的衣缽之 上而難以自拔,當(dāng)歐美要引介中國園林文化時(shí),我們只能復(fù)制 這些明清園林當(dāng)中的一個(gè),當(dāng)國內(nèi)要建設(shè)新景觀時(shí),我們依然 是抄襲、復(fù)制、改編、重組這些明清園林。曾幾何時(shí),我們已 無法走出明清園林了,我們?nèi)缤瑔适Я嗽煅δ芤粯又荒馨@ 大師已去,再無大師,我們因長期閉關(guān)自守而漫漫地迷失在 周而復(fù)始的的中國明清園林中,以至于完全忘記或漠視這個(gè)世 界上還存在著各具特色的歐洲園林、伊斯蘭園林、印度園林和 源自中國的日本園林。我們確實(shí)應(yīng)該拓展和轉(zhuǎn)換我們慣常的園 林思維方式了,在這方面,拙著《太湖石與正面體:園林中的 藝術(shù)與科學(xué)》希望能在中國設(shè)計(jì)研究和園林批評方面邁出堅(jiān)實(shí) 的一步,而且在思考廣度和深度方面有所突破。筆者早年師事于已故著名建筑學(xué)家郭湖生教授,研習(xí)中國 建筑史和設(shè)計(jì)理論,郭先生的教誨論從史出始終影響著 我們的學(xué)術(shù)思維模式。自1996年赴北歐攻讀博士學(xué)位而后又在 芬蘭工作多年,這種留學(xué)生涯和跨國工作經(jīng)歷促使筆者不僅 在東西方學(xué)術(shù)思維之間廣泛游走,而且因個(gè)人興趣及項(xiàng)目研 究需求而將其對建筑與設(shè)計(jì)史論的研究興趣廣泛擴(kuò)充,從建 筑史、設(shè)計(jì)史、園林史、景觀史到自然史、科學(xué)史、數(shù)學(xué)史 和哲學(xué)史都有所關(guān)注和涉獵。作為揚(yáng)州人,筆者對園林始終 有一種天然的依戀。揚(yáng)州是中國歷史上長期與蘇州相比肩的 園林之都,至今仍是非常吸引人的園林城市,而筆者的童年 就成長于著名的個(gè)園和何園之間,從而使其無論走到何處都 有很深的園林情結(jié),這種情結(jié)到了歐洲則逐步轉(zhuǎn)化為對中國 園林的深層思考,由此開始思考此拙著中的疑惑與不解:東 西方園林為何不同?為什么西方的園林能夠成為科學(xué)發(fā)展的 母體和藝術(shù)創(chuàng)意的發(fā)源地,而中國的園林則大多成為官場失 意者和循世者的回歸場所?為什么現(xiàn)代科技和現(xiàn)代建筑與設(shè) 計(jì)都源于西方,而擁有博大精深的文化傳統(tǒng)的中國卻只能追 隨?為什么我們雖擁有可以列入聯(lián)合國文化遺產(chǎn)的蘇州和揚(yáng) 州園林,但這兩個(gè)城市在過去一百年建造的新型園林卻與其 他中國城市的現(xiàn)代園林一樣缺乏創(chuàng)意、粗枝濫造甚至不堪入 目?筆者由此展開對太湖石與正面體:園林中的藝術(shù)與科學(xué)的思考!短c正面體:園林中的藝術(shù)與科學(xué)》源自筆者對王昀 教授去年出版的《中國園林》攝影專集所作的評論,這篇名為《中國園林的圖像和語意》的文章作為本書的緒論部分,從現(xiàn) 代攝影所產(chǎn)生的中國園林的特殊圖像和語意談起,追溯中國園 林的研究形態(tài),檢視中國園林的圖像表達(dá)沿革,進(jìn)而質(zhì)疑中國 園林意匠的傳承模式,希望引領(lǐng)讀者深度思考中國園林設(shè)計(jì)的 輝煌與局限,同時(shí)通過跨界思考,重新審視中國傳統(tǒng)繪畫和書 法藝術(shù)的現(xiàn)實(shí)和當(dāng)代中國建筑和工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀:在當(dāng)今 全球化信息化的時(shí)代,中國書法如何發(fā)展?中國水墨畫的革新 為何舉步維堅(jiān)?中國當(dāng)代繪畫和雕塑為何難以擺脫追隨西方潮 流的拙劣模仿?中國當(dāng)代建筑、家具和工業(yè)設(shè)計(jì)在中國已昂然 成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體之后為何難以逃脫抄襲、模仿與復(fù)制的 詬。酷槍@些問題,筆者在本書中力圖從全新的角度觀察和 研究園林,并進(jìn)而從對園林的研究轉(zhuǎn)入對設(shè)計(jì)科學(xué)的探討。在 兩年多的寫作時(shí)間內(nèi),筆者不僅多次回到老家揚(yáng)州,并前往蘇 州、無錫、杭州、北京、承德等地重新考察體驗(yàn)中國園林,也 利用各種機(jī)會去意大利、法國、英國、德國、奧地利、瑞士、 捷克、匈牙利、西班牙、葡萄牙、瑞典、丹麥、挪威和芬蘭等 地參觀西方和伊斯蘭園林的經(jīng)典作品,而后又專程考察日本園 林,通過實(shí)地調(diào)研和史論閱讀的交互穿插,達(dá)成對世界諸種園 林系統(tǒng)盡可能全面而深層的理解,積數(shù)十篇短文而成新著《太 湖石與正面體:園林中的藝術(shù)與科學(xué)》。從園林的發(fā)展中我們能感受世界的發(fā)展和人類歷史的發(fā) 展,西方國家能夠在近現(xiàn)代主導(dǎo)世界,西方園林就是這一發(fā)展 進(jìn)程的縮影。當(dāng)我們看到西方園林培養(yǎng)著來自全世界每個(gè)角落 的動(dòng)植物和礦物品類時(shí),中國園林是否還能夠僅僅滿足于梅 蘭竹菊四君子或松竹梅歲寒三友?當(dāng)我們看到從西方園林中走出莫奈、塞尚、梵高,走出博納爾、馬蒂斯、克利時(shí), 中國藝術(shù)是否還能夠僅僅滿足于水墨變幻的自我循環(huán)或簡單追 隨西方大師的風(fēng)格意向?筆者在《太湖石與正面體:園林中的 藝術(shù)與科學(xué)》中的研究力圖以嶄新的觀察視角和犀利的批判眼 光,從東西方園林的對比研究入手,探索設(shè)計(jì)科學(xué)的形成規(guī) 律,開拓關(guān)于中國園林研究的國際化新途徑。從園林到博物 學(xué),筆者通過對比東西方園林的設(shè)計(jì)手法和圖像表現(xiàn)傳統(tǒng),展 現(xiàn)設(shè)計(jì)科學(xué)的淵源。從博物學(xué)到自然科學(xué),筆者將探索的視野 擴(kuò)展至數(shù)學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、工程學(xué)、宇 宙學(xué)和廣義的設(shè)計(jì)學(xué)等,揭示設(shè)計(jì)科學(xué)的內(nèi)涵。園林研究所引 發(fā)的最偉大的成就是自然科學(xué)與人文科學(xué)的融合,筆者在此追 述藝術(shù)與科學(xué)的緣分,動(dòng)物的設(shè)計(jì)智慧,大自然的色彩,以及 從格羅皮烏斯、柯布西耶到阿爾托,從富勒、帕帕奈克到諾曼 所發(fā)展出來的設(shè)計(jì)科學(xué)的理論建構(gòu)。筆者的研究表明,中國園 林既需要從科學(xué)的角度進(jìn)行更深入的探討,也需要與世界其他 園林系統(tǒng)進(jìn)行更廣泛的對比交流,我們已擁有源自古代的園林 夢境,但我們更需要面向新時(shí)代的園林天堂。
導(dǎo)讀
關(guān)于太湖石與正面體方海美國現(xiàn)代設(shè)計(jì)大師與教育家科拜斯教授選登在《Posters》 書中的代表作是 他1950年為哈佛 大 學(xué)Fogg藝術(shù)博物館 的《A Comparative Exhibition of the Visual Idioms of Western and Eastern Civilization》展覽設(shè)計(jì)的海報(bào)。整個(gè)設(shè)計(jì)簡潔有力,用 西方文明史中被后人反復(fù)研究引用的柏拉圖規(guī)整多面體圖案代 表西方文明,用中國園林中最常見的太湖石圖案代表東方尤其 是中國。前者強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的幾何明晰性和科學(xué)思維,后者則展示 模糊的自然圖形的隨意性和浪漫思維,而兩者之間唯一的相似 處就是線條的持續(xù)與連貫,象征著兩種文明以不同方式連貫發(fā) 展,但各自發(fā)展過程與性質(zhì)卻大不相同。西方文明從畢達(dá)哥拉斯、柏拉圖、亞里斯多德到達(dá)·芬 奇、丟勒、?藸柕日軐W(xué)、科學(xué)與藝術(shù)大師都以嚴(yán)格的幾何學(xué)研究為主體修養(yǎng),從而使西方園林的發(fā)展以幾何規(guī)范布局為主 流,并從中發(fā)展出博物學(xué)和其他自然科學(xué);而另一方面,西方 園林的科學(xué)化發(fā)展模式亦為藝術(shù)家提供了豐富而精彩的創(chuàng)作園 地,從而使藝術(shù)史上最重要的觀念革命的發(fā)生都與園林有密切 關(guān)系。反觀中國自宋代以來以太湖石為代表的園林模式卻不斷 引發(fā)中國文化發(fā)展中的悖論狀態(tài)。自春秋諸子百家以來,以道 家和儒家為代表的中國主流思想都尊崇大自然,講述社會的和 諧,并引發(fā)中國古代博物學(xué)的萌芽及早期輝煌,然而宋代以 后,尤其明清,中國文人士大夫階層全面進(jìn)入以玩賞奇石、注 重表面裝飾為基礎(chǔ)的魅惑機(jī)制。當(dāng)西方藝術(shù)家和科學(xué)家從園林 中發(fā)展出由博物學(xué)引申開來的自然科學(xué)和設(shè)計(jì)科學(xué)之時(shí),中國 藝術(shù)家和文人階層卻沉溺于園林奇石的瘦皺漏透畸形美學(xué) 而不能自拔,全面陷入并滿足于玩好之物的表面紋理及裝飾模 式,基本喪失對園林中所富含的博物學(xué)及相關(guān)科學(xué)原理的探索 之心。按照科拜斯教授對其海報(bào)設(shè)計(jì)的解讀,作為海報(bào)主體的柏 拉圖規(guī)整多面體和中國園林中的太湖石的唯一共性就是兩者所 內(nèi)含的線條的連續(xù),然而連續(xù)的模式卻完全不同。柏拉圖的規(guī) 整多面體擁有理性,可以度量,能夠按比例復(fù)制,由此引導(dǎo)一 種探索精確的科學(xué)模式的理性精神;而中國園林的太湖石則充 滿隨意,無法度量,更不能按比例復(fù)制,它們在大自然中隨機(jī) 形成,雖能在一定程度上引導(dǎo)人們對大自然的敬畏,卻主要鼓 勵(lì)一種浪漫而不求甚解的非理性精神,從而使癡迷于太湖石的 皇族士大夫們迷戀于大自然生成物的表面裝飾的魅惑,卻沒有 人深究這些太湖石的形態(tài)是如何生成的,更無人探索太湖石的 材料構(gòu)成和環(huán)境分析!短c正面體:園林中的藝術(shù)與科 學(xué)》正是由兩條線索出發(fā),在藝術(shù)浪漫與理性精神的疊加與交 織中,展開一場從中西方園林文化到設(shè)計(jì)科學(xué)的深度探討。
方海 建筑學(xué)與設(shè)計(jì)學(xué)專家。 芬蘭阿爾托大學(xué)( 原赫爾辛基藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué))設(shè)計(jì)學(xué)博士,東南大學(xué)建筑學(xué)碩士、學(xué)士,現(xiàn)任廣東工業(yè)大學(xué)百人計(jì)劃特聘教授、博士生導(dǎo)師,藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院院長。從事建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的跨學(xué)科交叉研究、中西方設(shè)計(jì)比較研究30余年。曾任芬蘭阿爾托大學(xué)研究員,教授,具有20余年歐洲留學(xué)、跨國工作及海外生活經(jīng)歷。擔(dān)任CUMULUS國際藝術(shù)、設(shè)計(jì)、媒體院校聯(lián)盟委員;奧地利國家科學(xué)研究基金評審委員;中國教育部長江學(xué)者通訊評議專家;中國創(chuàng)新設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟中國設(shè)計(jì)教育工作委員會副主任委員。曾獲聯(lián)合國世界綠色設(shè)計(jì)組織綠色設(shè)計(jì)國際貢獻(xiàn)獎(jiǎng),芬蘭總統(tǒng)特授獅子騎士團(tuán)騎士勛章,中國工業(yè)設(shè)計(jì)十佳教育工作者,芬蘭文化成就獎(jiǎng)等殊榮。
目錄序自序?qū)ёx緒論1 中國園林的研究軌跡/ 22 攝影的力量/ 93 中國園林的圖像和語意/ 201 中國園林和世界園林/ 492 中國古代的博物學(xué)傳統(tǒng)/ 553 墨竹與墨梅:中國的畫譜傳統(tǒng)/ 634 西方園林:世界物種大交換時(shí)代的縮影/ 725 達(dá)·芬奇的意義/ 816 西方園林與博物學(xué)傳統(tǒng)/ 927 西方園林與藝術(shù)創(chuàng)作傳統(tǒng)/ 1088 日本園林與日本創(chuàng)新模式/ 117Ⅱ園林、大自然的 圖像再現(xiàn)和人類的 設(shè)計(jì)天性1531 園林、花園、庭園和公園/ 1542 大自然的圖像再現(xiàn)傳統(tǒng):中國博物繪畫從輝煌到衰落/ 1573 大自然的圖像再現(xiàn)傳統(tǒng):西方植物學(xué)繪本/ 1614 大自然的圖像再現(xiàn)傳統(tǒng):西方動(dòng)物學(xué)繪本/ 1655 從丈量世界的兩種模式到生命科學(xué)與設(shè)計(jì)科學(xué)的發(fā)展/ 1696 理解自然與科學(xué):看得見的與看不見的/ 1727 理解人類與理解生命/ 1778 食物、疾病、身體與醫(yī)藥發(fā)展/ 1819 人類的進(jìn)化思想和宇宙視界/ 18610 從發(fā)現(xiàn)、發(fā)明到對人類未來的思考/ 19311 數(shù)學(xué)之美、科學(xué)之美和設(shè)計(jì)之美/ 20012 藝術(shù)與科學(xué)/ 20913 設(shè)計(jì):人類的本性/ 22114 現(xiàn)代建筑與設(shè)計(jì)中的自然靈感和博物學(xué)源流/ 22915 動(dòng)物的建筑/ 24116 色彩研究/ 24617 設(shè)計(jì)史論與設(shè)計(jì)研究/ 256Ⅲ設(shè)計(jì)科學(xué)初探2771 從大自然解剖到人體工程學(xué)/ 2792 達(dá)·芬奇、洪堡與?藸枺翰┪飳W(xué)傳統(tǒng)/ 2833 關(guān)于無名設(shè)計(jì)的研究/ 2864 格羅皮烏斯與包豪斯/ 2905 柯布西耶/ 2976 阿爾托與北歐設(shè)計(jì)學(xué)派/ 3057 富勒的設(shè)計(jì)科學(xué)/ 3138 赫伯特·里德與貢布里希/ 3219 維克多·帕帕奈克的生態(tài)設(shè)計(jì)觀/ 32710 布魯諾·穆納里與喬吉·科拜斯的設(shè)計(jì)科學(xué)觀/ 33311 克里斯托弗·亞歷山大的設(shè)計(jì)科學(xué)/ 34412 唐納德·諾曼的設(shè)計(jì)心理學(xué)/ 35213 科學(xué)家與設(shè)計(jì)科學(xué)/ 360結(jié) 語園林反思與 中國當(dāng)代博物學(xué)熱1 園林反思:博物學(xué)、藝術(shù)革命與科學(xué)思維/ 3862 日本模式的魅力/ 3913 中國當(dāng)代博物學(xué)熱/ 3964 博物學(xué)熱與設(shè)計(jì)科學(xué)的思維建構(gòu)/ 406