該教材能結(jié)合高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，遵循電工基本能力培養(yǎng)規(guī)律，按照由簡(jiǎn)單電路到復(fù)雜電路、直流電路到交流電路、由獨(dú)立元件電路到組合元件電路為邏輯思路設(shè)計(jì)教材整體結(jié)構(gòu)；按照電工基本概念的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)、電路分析與驗(yàn)證、創(chuàng)新為邏輯思路設(shè)計(jì)教材章節(jié)結(jié)構(gòu)，將概念的理解、規(guī)律的學(xué)習(xí)、電路的分析、規(guī)范的養(yǎng)成、仿真電路的搭建等設(shè)計(jì)成若干個(gè)遞進(jìn)式教學(xué)模塊，滿足教、學(xué)、做一體化的需要。