本書是為大學(xué)非心理學(xué)專業(yè)編寫的一本教材,同時(shí),也是適合各界人士閱讀的一本心理學(xué)基礎(chǔ)性讀物。在編寫時(shí)我們考慮了這樣幾點(diǎn):第一,體系的完整。本書注重知識(shí)體系的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的完整性。按心理學(xué)的主要內(nèi)容分成相應(yīng)的部分,第一編為心理學(xué)與心理,第二編為心理過(guò)程,第三編為個(gè)性心理,第四編為心理交用。每一編還分成不同的單元。比如,第二編包括三單元:分別為第一單元:認(rèn)識(shí)過(guò)程;第二單元:情感過(guò)程;第三單元:意志過(guò)程。而這三個(gè)過(guò)程,從知識(shí)體系來(lái)講,正是心理過(guò)程的幾部分內(nèi)容。第二,注重基礎(chǔ)知識(shí)的鋪墊。第三,注意形式上的變化。每一章后面還有“下一章提示”,這樣也表明本書比較注意知識(shí)的預(yù)習(xí)與銜接,符合人的誰(shuí)知規(guī)律。文中訂概念都進(jìn)行加重處理,有助于引起學(xué)生注意。
第一編 心理學(xué)與心理
第一單元 心理學(xué)概說(shuō)
第一章 心理學(xué)的研究對(duì)象、方法和發(fā)展過(guò)程
第一節(jié) 心理學(xué)的研究對(duì)象
第二節(jié) 心理學(xué)的研究原則和方法
第三節(jié) 心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
第二單元 心理概說(shuō)
第二章 心理的本質(zhì)及生理機(jī)制
第一節(jié) 辯證的心理觀
第二節(jié) 心理產(chǎn)生的生理機(jī)制
第二編 心理過(guò)程
第一單元 認(rèn)識(shí)過(guò)程
第三章 感覺(jué)與知覺(jué)
第一節(jié) 感覺(jué)
第二節(jié) 知覺(jué)
第四章 記憶
第一節(jié) 記憶概述
第二節(jié) 記憶表象
第三節(jié) 記憶的三個(gè)系統(tǒng)
第四節(jié) 記憶的過(guò)程及規(guī)律
第五章 思維與想像
第一節(jié) 思維概述
第二節(jié) 思維的心智操作過(guò)程
第三節(jié) 概念的形成和掌握
第四節(jié) 解決問(wèn)題的思維過(guò)程
第五節(jié) 想像
第六節(jié) 創(chuàng)造性思維
第六章注 意
第一節(jié) 注意概述
第二節(jié) 注意的種類
第三節(jié) 注意的品質(zhì)
第二單元 情感過(guò)程
第七章 情緒與情感
第一節(jié) 情緒與情感概述
第二節(jié) 情緒與情感的生理機(jī)制及相關(guān)理論
第三節(jié) 情緒與情感的類別
第四節(jié) 情緒與情感的教育與培養(yǎng)
第三單元 意志過(guò)程
第八章 意志
第一節(jié) 意志概述
第二節(jié) 意志行動(dòng)的分析
第三節(jié) 意志的品質(zhì)
第四節(jié) 意志品質(zhì)的培養(yǎng)
第三編 個(gè)性心理
第一單元 個(gè)性傾向性
第九章 需要與動(dòng)機(jī)
第一節(jié) 需要
第二節(jié) 動(dòng)機(jī)
第二單元 個(gè)性心理特征
第十章 能力
第一節(jié) 能力概述
第二節(jié) 能力構(gòu)成的學(xué)說(shuō)
第三節(jié) 能力發(fā)展的一般趨勢(shì)與個(gè)別差異
第四節(jié) 影響能力形成的因素
第五節(jié) 能力的測(cè)驗(yàn)
第十一章 性格
第一節(jié) 性格概述
第二節(jié) 性格形成與發(fā)展的影響因素
第三節(jié) 性格測(cè)量常用的方法
第十二章 氣質(zhì)
第一節(jié) 氣質(zhì)概述
第二節(jié) 氣質(zhì)類型
第三節(jié) 氣質(zhì)的測(cè)量方法
第四編 心理效用
第一單元 言語(yǔ)
第十三章 言語(yǔ)
第一節(jié) 言語(yǔ)概述
第二節(jié) 言語(yǔ)的生理機(jī)制
第三節(jié) 言語(yǔ)的獲得
第二單元 技能
第十四章 技能
第一節(jié) 技能概述
第二節(jié) 技能動(dòng)作的分析
第三節(jié) 動(dòng)作技能的形成
第四節(jié) 練習(xí)
第五節(jié) 智力技能
本書主要參考資料