1979年,汪熙先生已經(jīng)發(fā)表《略論中美關(guān)系史的幾個(gè)問(wèn)題》一文,率先提出要用比較的眼光實(shí)事求是地評(píng)價(jià)中美關(guān)系,客觀地評(píng)價(jià)美國(guó)在華傳教事業(yè)等。汪熙先生特別提出對(duì)美國(guó)“門戶開放”政策的新的評(píng)價(jià),與到那時(shí)為止的以“美國(guó)侵華史”概括中美關(guān)系史的傳統(tǒng)結(jié)論不同。他所提出的看法現(xiàn)在已成為學(xué)術(shù)界共識(shí),并促進(jìn)了更為深入的著述產(chǎn)生。而在當(dāng)時(shí),他的觀點(diǎn)卻立即遭到恪守教條的一些學(xué)者的批駁,在那種特定條件下,汪熙先生承受了不少壓力。此一例足見(jiàn)他的學(xué)術(shù)眼光和勇氣。由這篇文章引起的學(xué)術(shù)界的爭(zhēng)論,對(duì)突破當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界對(duì)中美關(guān)系研究,乃至整個(gè)近代中外關(guān)系史研究的舊框框起了重要作用,也可以算新時(shí)期的中美關(guān)系史研究的開篇之作。
汪熙先生走了!對(duì)我們這一界同道而言,隨之而去的是一段值得紀(jì)念、意義深遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)史。汪熙先生是“老海歸”,他的學(xué)術(shù)跨經(jīng)濟(jì)和歷史兩個(gè)學(xué)科,又教書育人,成就廣博,我識(shí)荊也晚,沒(méi)有全面了解,不敢謬托知己。不過(guò)在美國(guó)研究領(lǐng)域,叨為同行,多有愉快的合作經(jīng)歷,特別是在創(chuàng)辦中美關(guān)系史研究會(huì)時(shí),得汪先生慨然襄助,銘感于懷。由工作關(guān)系而及于私交,常有請(qǐng)益。先生重病之后,以驚人的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀精神獻(xiàn)身工作,孜孜不倦,成果不斷,令人欽佩。
初識(shí)先生于1985年復(fù)旦大學(xué)舉行的第一屆中美關(guān)系史學(xué)術(shù)研討會(huì),他是這次會(huì)議的主辦人之一。時(shí)值改革開放初期,中美關(guān)系史的研究還剛剛起步,那是一次令人耳目一新的思想解放、學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的討論會(huì),在會(huì)上老中青學(xué)者各抒己見(jiàn),還有相當(dāng)坦率的爭(zhēng)論。此后,中美關(guān)系史的研究蔚然成風(fēng),舉行過(guò)無(wú)數(shù)次研討會(huì),汪熙先生開創(chuàng)之功不可沒(méi)。
在此之前,1979年,汪熙先生已經(jīng)發(fā)表《略論中美關(guān)系史的幾個(gè)問(wèn)題》一文,率先提出要用比較的眼光實(shí)事求是地評(píng)價(jià)中美關(guān)系,客觀地評(píng)價(jià)美國(guó)在華傳教事業(yè)等。汪熙先生特別提出對(duì)美國(guó)“門戶開放”政策的新的評(píng)價(jià),與到那時(shí)為止的以“美國(guó)侵華史”概括中美關(guān)系史的傳統(tǒng)結(jié)論不同。他所提出的看法現(xiàn)在已成為學(xué)術(shù)界共識(shí),并促進(jìn)了更為深入的著述產(chǎn)生。而在當(dāng)時(shí),他的觀點(diǎn)卻立即遭到恪守教條的一些學(xué)者的批駁,在那種特定條件下,汪熙先生承受了不少壓力。此一例足見(jiàn)他的學(xué)術(shù)眼光和勇氣。由這篇文章引起的學(xué)術(shù)界的爭(zhēng)論,對(duì)突破當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界對(duì)中美關(guān)系研究,乃至整個(gè)近代中外關(guān)系史研究的舊框框起了重要作用,也可以算新時(shí)期的中美關(guān)系史研究的開篇之作。
汪熙教授學(xué)術(shù)生平
我的自傳
——從賓夕法尼亞到復(fù)旦
萬(wàn)種哀思懷賢友一瓣心香吊故人
——紀(jì)念汪熙先生
讀汪熙老近著《約翰公司:英國(guó)東印度公司》
紀(jì)念汪熙先生
回憶汪熙先生
——紀(jì)念中美學(xué)術(shù)交流的杰出使者
勇于探索、勇于進(jìn)取的學(xué)人
——憶汪熙先生
架起中美關(guān)系史的新橋梁
——銘記汪熙先生教誨之恩
懷念良師益友汪熙先生
汪熙先生的愛(ài)國(guó)情懷
感恩與緬懷:回憶汪熙先生
汪熙教授與《150年中美關(guān)系史論著目錄(1823-1990)》的編纂
斯人已逝風(fēng)范猶存
——回憶參加“盛檔”整理時(shí)與汪熙教授相處的日子
汪熙先生與盛宣懷檔案
熱情的幫助深深的情誼
——心香一瓣祭老師
年近九句、壯心不已的汪熙先生
——寫在《略論中美關(guān)系史的幾個(gè)問(wèn)題》發(fā)表30周年之際
編著出版之緣:汪熙先生與上海人民出版社
汪先生教我“作嫁衣
——追憶為汪熙先生編輯出版”中美關(guān)系研究叢書“的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
棟永遠(yuǎn)的紀(jì)念:汪熙先生與中美關(guān)系史研究
回憶我的恩師汪熙先生
為何感謝,如何感謝?
——追念恩師與反思自身后的答案
嚴(yán)己治學(xué)終身誨人學(xué)以致用
——緬懷導(dǎo)師汪熙先生
我的博士論文是這樣寫成的
——紀(jì)念恩師汪熙先生
何為”師德“二字!
——憶恩師汪熙先生
中美關(guān)系史研究的開拓者和引路人:懷念我的導(dǎo)師汪熙先生
憶恩師
汪熙先生與陳翰笙先生的師生情
做汪先生的學(xué)生是一種幸福
回憶汪老
汪熙教授與”中美關(guān)系研究叢書
十二年的師生情分
——回憶恩師汪熙先生
昨日的世界
——汪熙先生訪談錄(摘選)
懷念我的師公汪熙先生
先生恩德永志難忘
——懷念敬愛(ài)的汪熙教授
赤子之心,永傳后世
打開一扇扇塵封的大門
——記復(fù)旦大學(xué)汪熙教授
學(xué)高為師德高為范
——憶汪熙教授對(duì)上海干部教育培訓(xùn)工作的杰出貢獻(xiàn)
汪熙先生與“斯米克管理叢書”的緣起
汪熙院長(zhǎng)與上海工商學(xué)院的五年
從著名學(xué)者到再保險(xiǎn)巨擘
——回憶汪熙先生在美國(guó)通用再保險(xiǎn)公司的歲月
春去能來(lái),人去能來(lái)否?
——心香一柱,祭拜汪熙先生
記汪熙叔叔晚年二三事
思念依然無(wú)盡
——追憶親愛(ài)的父親
深情緬懷岳丈大人汪熙先生
永遠(yuǎn)的懷念
附錄一 他反對(duì)浮躁風(fēng)氣和虛妄之言
汪熙先生的人生傳奇(節(jié)選)
各界人士送別汪熙先生
附錄二 傅德華編汪熙先生學(xué)術(shù)著述目錄系年
后記
《生命不息 求索不止:汪熙先生紀(jì)念文集》:
汪熙,杰出的學(xué)者,永遠(yuǎn)的浪漫主義者,頑皮的智者,中美友誼不懈的推動(dòng)者,慷慨的朋友。
1979-1980年的冬天,我作為代表團(tuán)的一名成員到了中國(guó)。該代表團(tuán)由美國(guó)學(xué)術(shù)團(tuán)體協(xié)會(huì)與社會(huì)科學(xué)研究委員會(huì)發(fā)起組織,包括來(lái)自美國(guó)不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域的13位中國(guó)問(wèn)題學(xué)者。這是我第二次到訪中國(guó)。我們此行的主要目的,是為了與所訪問(wèn)5個(gè)城市的中國(guó)同行們交流信息,并于回到美國(guó)后發(fā)表我們的交流所得。盡管中國(guó)學(xué)者在交流中顯然還沒(méi)有完全擺脫文化大革命所造成的條條框框的束縛,但在各個(gè)領(lǐng)域取得的進(jìn)步著實(shí)令人欣喜(我的學(xué)術(shù)領(lǐng)域是中國(guó)近代史)。我在上海遇見(jiàn)了其中一位學(xué)者——復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)史專家汪熙先生。他讀過(guò)我關(guān)于晚清改革家、中國(guó)報(bào)業(yè)先驅(qū)王韜的著作,并在中國(guó)同行們參加的會(huì)議上,從政治角度負(fù)責(zé)任地對(duì)該書作了犀利的評(píng)判。在我們代表團(tuán)離開上海之前,我與汪熙教授進(jìn)行了更為深入和令人激動(dòng)的討論,他給我留下了非常深刻的印象。
回到美國(guó)后,哈佛一燕京學(xué)社主任艾爾伯特·克雷格(AlbertCraig)教授在一次午餐時(shí)告訴我,哈佛一燕京學(xué)社正在接收1981-1982學(xué)年訪問(wèn)學(xué)者項(xiàng)目的申請(qǐng)。他說(shuō),中國(guó)學(xué)者第一次被邀請(qǐng)申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目,并詢問(wèn)我在訪問(wèn)中國(guó)時(shí),是否遇見(jiàn)過(guò)可受益于該項(xiàng)目來(lái)哈佛訪學(xué)一年的中國(guó)學(xué)者。我告訴艾爾伯特有一位學(xué)者特別讓我印象深刻,我會(huì)寫信問(wèn)他是否有興趣申請(qǐng)。艾爾伯特提到,申請(qǐng)者除需要具備一定的英語(yǔ)水準(zhǔn)外,還有年齡的限制。通常申請(qǐng)者的年齡上限是40歲,但由于中國(guó)近年的特殊情況,不超過(guò)45歲的中國(guó)學(xué)者也都符合申請(qǐng)條件。我寫信將這個(gè)項(xiàng)目的情況告訴了汪熙,并告訴他如果有意向,可以向復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)了解更多的細(xì)節(jié)。因?yàn)榭死赘窀嬖V我,他已寫信給包括復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)在內(nèi)的一批中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng),請(qǐng)他們從各自的大學(xué)中提名合適的學(xué)者。汪回信說(shuō)理論上他當(dāng)然很感興趣,他20世紀(jì)40年代后期在美國(guó)求學(xué),先就學(xué)于威斯康辛州的貝洛特學(xué)院,后在芝加哥大學(xué)和賓夕法尼亞大學(xué)攻讀研究生,并在哈佛度過(guò)了1947年的夏天。那些年,美國(guó)給他留下了美好的回憶。但他接著說(shuō),令人遺憾的是,到1980年底他就要滿六十歲了,這樣他已不符合哈佛一燕京訪問(wèn)學(xué)者的申請(qǐng)條件。
當(dāng)時(shí)我以為汪熙的年齡在四十五歲左右——他看上去完全沒(méi)有60歲的樣子——我從未想到他曾經(jīng)在美國(guó)學(xué)習(xí)(假設(shè)我們?cè)谏虾R?jiàn)面時(shí)他已近60歲,那么20世紀(jì)40年代后期他在美國(guó)求學(xué)期間,應(yīng)該處于不到20歲的青少年時(shí)期)。這也解釋了他非常精通英語(yǔ)的原因,他不僅能夠閱讀我所著王韜一書的英文原版,在已發(fā)表的文章中頻繁引用英文資料,并于先前我們?cè)谏虾5男〗M會(huì)上,時(shí)而糾正翻譯對(duì)中國(guó)同事們中文發(fā)言的英語(yǔ)翻譯。
在上海第一次見(jiàn)面后,汪熙和我很快成了朋友。他將自己寫的一些文章,以及他正與其他一些學(xué)者合作編輯的“盛宣懷檔案”第一輯寄給了我。我也將高家龍(ShermanCochran)新近出版的《中國(guó)的大企業(yè):煙草工業(yè)中的中外競(jìng)爭(zhēng)(1890-1930》(哈佛大學(xué)出版社1980年版)寄給他,在該書中高家龍引用了汪熙的著作。這是我寄給他的第一《生命不息 求索不止:汪熙先生紀(jì)念文集》,以后數(shù)年我又寄了一些中美關(guān)系方面的書給汪熙。我還寄給他一些我已經(jīng)出版的著述,我們并相互評(píng)議對(duì)方的著作。這在當(dāng)時(shí)的中美學(xué)術(shù)交流關(guān)系中是很罕見(jiàn)的。我尤其敬佩他有勇氣對(duì)中美關(guān)系史提出更為中肯的評(píng)價(jià),這使他不贊同中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史研究所的丁名楠所持的對(duì)美帝國(guó)主義的更為傳統(tǒng)而片面的立場(chǎng)。
……