《陪讀》：

　　他還建議兒子找一個女生搞組合演唱，肯定能成功。天天因為心里有一種別樣的感覺，他沒有告訴爸媽，這歌詞就是一個女同學給他的。

　　因為自己和爸媽都不是專業(yè)出身，天天為了把這首歌創(chuàng)作得更好一些，為了能夠達到在本班同學們中間傳唱的水平，他專門去辦公室找音樂老師請教。他把抄好的詞譜交給音樂老師，希望音樂老師能幫他們改一改。音樂老師聽說是他與妮妮聯(lián)手創(chuàng)作的歌曲時，很高興地支持他們，并且說，晚會正缺原創(chuàng)歌曲。

　　過了兩天，音樂老師把修改好的詞譜交給天天，說她愿意編導這個節(jié)目，建議詞曲作者搞一個吉他彈唱組合，就叫天天妮妮組合。

　　學校新年晚會的時間定在12月31日，算起來也沒有幾天了。班主任余老師把音樂老師請到班里來初選他們班參加學校演出的節(jié)目，吉他彈唱《一起走過》自然被選上了。天天和妮妮每天最后一節(jié)研究性學習課就去音樂老師那里排節(jié)目。這樣，天天與妮妮說話的機會就多了。他原來只知道妮妮是一個勤奮刻苦學習、成績優(yōu)異的女同學，現(xiàn)在通過交談，天天發(fā)覺，妮妮的閱讀面很廣，不是那種除了功課什么都不知道的考試機器。他每天都期待著最后一節(jié)課快點到來，同樣，也覺得最后一節(jié)課的時間過得太快。

　　在東大附中的新年晚會中，天天妮妮組合的原創(chuàng)歌曲《一起走過》獲得了一等獎，同時這首歌曲也很快在校園里流行起來。

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