本書由跨文化交際板塊；語言教學(xué)類板塊；語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)研究板塊三大部分組成。本書所列的論文文章都是教學(xué)第一線教師的工作實(shí)踐的積累和總結(jié)。主要闡述了如何通過教學(xué)和研究有意識(shí)地導(dǎo)入文化學(xué)習(xí)，吸收東西方文化的精髓，引導(dǎo)學(xué)生自主地學(xué)習(xí)文化，從而提高跨文化交際的能力和在實(shí)際中應(yīng)用語言的能力。從這一點(diǎn)來看，學(xué)習(xí)跨文化交際能力是英語教學(xué)中必不可少的一環(huán)，意義重大。