《管理學(xué)概論（第2版）/普通高校經(jīng)濟管理類應(yīng)用型本科系列規(guī)劃教材》作為管理類、經(jīng)濟類專業(yè)本科生的管理學(xué)基礎(chǔ)教材，以計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等四大管理職能為主線，設(shè)置了管理與管理者、管理思想與理論、管理環(huán)境、管理道德與社會責(zé)任、計劃、戰(zhàn)略管理、決策、組織、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、溝通、控制、管理創(chuàng)新等14章內(nèi)容。
《管理學(xué)概論（第2版）/普通高校經(jīng)濟管理類應(yīng)用型本科系列規(guī)劃教材》充分考慮了應(yīng)用型本科院校經(jīng)濟管理類專業(yè)的特點和教學(xué)要求，在保留管理學(xué)主要傳統(tǒng)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，盡可能地吸納近年來管理領(lǐng)域發(fā)展起來的新理論、新方法，以引導(dǎo)學(xué)生探索本學(xué)科的前沿理論。每章設(shè)置了導(dǎo)人案例、課堂討論、資料鏈接、思考案例等內(nèi)容，通過案例分析及討論的形式，加強學(xué)生理論聯(lián)系實際、獨立分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
《管理學(xué)概論（第2版）/普通高校經(jīng)濟管理類應(yīng)用型本科系列規(guī)劃教材》可供高校經(jīng)濟管理類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)使用，同時也可供企業(yè)管理人員及相關(guān)研究人員參考使用。
總序
前言
第一章 管理與管理者
第一節(jié) 管理的含義
第二節(jié) 管理者的含義
第三節(jié) 管理與組織
第二章 管理思想與理論
第一節(jié) 早期的管理實踐與思想
第二節(jié) 古典管理理論
第三節(jié) 行為科學(xué)理論
第四節(jié) 現(xiàn)代管理理論
第三章 管理環(huán)境
第一節(jié) 管理與環(huán)境的關(guān)系
第二節(jié) 管理的外部環(huán)境
第三節(jié) 管理的內(nèi)部環(huán)境
第四節(jié) 全球化環(huán)境對管理者的挑戰(zhàn)
第四章 管理道德與社會責(zé)任
第一節(jié) 管理道德
第二節(jié) 管理道德改善途徑
第三節(jié) 企業(yè)社會責(zé)任
第五章 計劃
第一節(jié) 計劃與計劃工作概述
第二節(jié) 計劃類型
第三節(jié) 計劃的編制
第六章 戰(zhàn)略管理
第一節(jié) 戰(zhàn)略管理的過程
第二節(jié) 戰(zhàn)略分析方法
第三節(jié) 戰(zhàn)略制定
第七章 決策
第一節(jié) 決策概述
第二節(jié) 決策的類型
第三節(jié) 決策的過程
第四節(jié) 決策方法
第八章 組織
第一節(jié) 組織職能
第二節(jié) 組織結(jié)構(gòu)的類型
第三節(jié) 職權(quán)配置
第四節(jié) 組織變革
第九章 人力資源管理
第一節(jié) 人力資源管理過程與規(guī)劃
第二節(jié) 員工招聘與解聘
第三節(jié) 員工的甄選與錄用
第四節(jié) 員工的培訓(xùn)與發(fā)展
第五節(jié) 員工績效考核
第十章 領(lǐng)導(dǎo)
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)概述
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
第十一章 激勵
第一節(jié) 激勵概述
第二節(jié) 激勵理論
第三節(jié) 激勵方法與過程
第十二章 溝通
第一節(jié) 溝通概述
第二節(jié) 溝通方式
第三節(jié) 溝通技巧與藝術(shù)
第十三章 控制
第一節(jié) 控制概述
第二節(jié) 控制的類型
第三節(jié) 控制過程
第四節(jié) 控制方法
第十四章 管理創(chuàng)新
第一節(jié) 管理創(chuàng)新概述
第二節(jié) 文化創(chuàng)新
第三節(jié) 業(yè)務(wù)流程再造
第四節(jié) 學(xué)習(xí)型組織
參考文獻
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